(全國(guó)通用版)2019版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題十三 寫(xiě)作 13.2 閱讀考場(chǎng)標(biāo)桿作文解密考場(chǎng)作文密碼課件.ppt
《(全國(guó)通用版)2019版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題十三 寫(xiě)作 13.2 閱讀考場(chǎng)標(biāo)桿作文解密考場(chǎng)作文密碼課件.ppt》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《(全國(guó)通用版)2019版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題十三 寫(xiě)作 13.2 閱讀考場(chǎng)標(biāo)桿作文解密考場(chǎng)作文密碼課件.ppt(61頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二節(jié) 閱讀考場(chǎng)標(biāo)桿作文,解密考場(chǎng)作文密碼,一、(2017全國(guó)卷)閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分) 據(jù)近期一項(xiàng)對(duì)來(lái)華留學(xué)生的調(diào)查,他們較為關(guān)注的“中國(guó)關(guān)鍵詞”有:一帶一路、大熊貓、廣場(chǎng)舞、中華美食、長(zhǎng)城、共享單車(chē)、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動(dòng)支付。,請(qǐng)從中選擇兩三個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)呈現(xiàn)你所認(rèn)識(shí)的中國(guó),寫(xiě)一篇文章幫助外國(guó)青年讀懂中國(guó)。要求選好關(guān)鍵詞,使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián);選好角度,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。,老家 廣東考生 看老家鄉(xiāng)村風(fēng)光無(wú)限好 品中華美食特色滋味妙 題記,我的老家,有著“岸芷汀蘭,郁郁青青”的曼妙,有著能激起西施拂水漣漪的“水尤清冽
2、”的小潭,還有著炊煙裊裊后,家里人特有的悠揚(yáng)呼喚:“伢子喲!吃飯嘍”,吃飯是一件簡(jiǎn)單卻又幸福的事,在昏黃的燈光 下,勞累了一天的人們都找到了歸宿,有了家的依 靠。每當(dāng)奶奶顫巍巍地端出綠油油的炒青菜、黃澄澄 的南瓜餅、白花花的豆腐腦等讓我垂涎三尺的美食, 我便會(huì)猴急得不得了,正所謂“心急吃不了熱豆 腐”,每每看我被燙得齜牙咧嘴還不肯撒手,奶奶便,會(huì)嗔怪:“怪不得坐不穩(wěn)??!原來(lái)是屬猴的?!薄盀槭裁磳俸镅?,奶奶?”“猴急呀!”家里便會(huì)迸發(fā)出一陣酣暢的大笑。,吃過(guò)飯后,我們會(huì)相邀一起,在傍晚的田埂上散 步。屋前的梧桐被風(fēng)吹拂,滿(mǎn)樹(shù)碧綠沙沙作響,最后 變成滿(mǎn)地黃金。天空干凈得像孩子們的眼睛,鳥(niǎo)兒撲 騰著
3、翅膀點(diǎn)綴其間,倒有點(diǎn)“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”地嗔 怪鳥(niǎo)兒太有生氣了的慨然。往往,只需要拿一柄蒲 扇,邁著碎步,靜悄悄地,不驚擾這份寧?kù)o,便能,感受到那遠(yuǎn)山深沉的召喚、那微風(fēng)輕柔的撫摸,而湖水也被這寧?kù)o感染,泛起了心動(dòng)的水紋,莫不是觸了虞姬的哀怨?看來(lái),老家千千萬(wàn)萬(wàn)種風(fēng)光,也含著萬(wàn)萬(wàn)千千的繾綣情思呀!,天地合而萬(wàn)物生,陰陽(yáng)接而變化起。感受著老家 徐徐升起的炊煙、老家色澤可人的美食,還有那一張 張洋溢著熱情的臉,驀地就連“到中流擊水,浪遏 飛舟”的力量都有了。某天,恐真要在北國(guó)風(fēng)光,千 里冰封,萬(wàn)里雪飄之時(shí),來(lái)證明我“恰同學(xué)少年,,風(fēng)華正茂”,也讓老家因?yàn)槲覀冞@一代,充滿(mǎn)發(fā)亮的記憶。在時(shí)代發(fā)展的今天,也
4、為老家烙上時(shí)代的印記,讓它傳統(tǒng)并發(fā)展著,規(guī)矩又變化著。,人法地,地法天,天法道,道法自然。秉承著自然,我會(huì)記著老家的味道,美食味兒,也是人情味兒。承接著時(shí)代,我也會(huì)尊重著自然,傳出去中華美食的味兒,傳出去我美麗鄉(xiāng)村的正宗鄉(xiāng)土味兒!那也是中國(guó)的味兒!,【得分】20+20+20=60 【點(diǎn)評(píng)】本文是高考考場(chǎng)上一篇不可多得的優(yōu)秀散文。 首先,寫(xiě)作技巧高人一籌。作者選擇“中華美食”“美麗鄉(xiāng)村”兩個(gè)關(guān)鍵詞,將宏大的“中國(guó)印象”這一話(huà)題,通過(guò)老家飯前飯后的生活場(chǎng)景表現(xiàn)出來(lái),以小見(jiàn)大,有四兩撥千斤之妙。,其次,細(xì)節(jié)描寫(xiě)感人至深。文章描寫(xiě)生動(dòng),貼近生活。如“我”吃美食的細(xì)節(jié)和“傍晚的田埂上”的景物描寫(xiě),無(wú)不透
5、露著濃濃的生活氣息,可見(jiàn)作者的觀察之細(xì)致,感受之深刻,筆力之深厚。,二、(2017全國(guó)卷)閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分) 天行健,君子以自強(qiáng)不息。 (周易) 露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。 (杜甫) 何須淺碧深紅色,自是花中第一流。(李清照),受光于庭戶(hù)見(jiàn)一堂,受光于天下照四方。(魏源) 必須敢于正視,這才可望敢想,敢說(shuō),敢作,敢當(dāng)。 (魯迅) 數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。(毛澤東),中國(guó)文化博大精深,無(wú)數(shù)名句化育后世。讀了上面六句,你有怎樣的感觸與思考?請(qǐng)以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意,并合理引用,寫(xiě)一篇文章。要求自選角度,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。,屹立于天地之間
6、“先生之風(fēng),山高水長(zhǎng)?!睙o(wú)數(shù)次回 眸,漸被這繁雜厚重的千年光陰迷了眼。 然而,消散在風(fēng)中的太多太多,能屹立于這天地之間,有如千年古柏,不褪風(fēng)華的,又有幾人?,那是個(gè)兵強(qiáng)馬壯、國(guó)力雄厚的時(shí)代,“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”,唯太史公司馬遷也。,司馬遷的家族世代為史官,父親司馬談立志撰寫(xiě)一部規(guī)??涨暗氖窌?shū),就開(kāi)始搜集閱讀史料,為修史做準(zhǔn)備。并且對(duì)司馬遷寄予厚望,教導(dǎo)他“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”。司馬遷從20歲開(kāi)始的游歷,就是為寫(xiě)史記做準(zhǔn)備的一次實(shí)地考察。而史記之所以能成功,就是因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上為人物作傳,因而那一個(gè)個(gè)文字才成了不可磨滅的經(jīng)典。,他路過(guò)汨羅江,高聲朗誦著屈原的詩(shī),直到痛哭流涕;他瞻仰了孔子
7、的墓,還和孔子故鄉(xiāng)的一些儒生學(xué)行古禮,以此表達(dá)紀(jì)念這些也間接地對(duì)他的成長(zhǎng)有啟蒙作用,正所謂“受光于庭戶(hù)見(jiàn)一堂,受光于天下照四方”。,后來(lái)父親去世,告誡司馬遷的一番話(huà)更決定了他一生的道路。修史對(duì)于父子二人而言是尤為榮幸偉大的事業(yè),卻也是一條“不歸路”,遍布荊棘。以旁人看來(lái)近乎瘋狂而執(zhí)著地走下去,寧愿?jìng)劾劾郏膊还钾?fù)赤子初心。只因肩負(fù)全天下的使命,手里的筆才要實(shí)錄,“必須敢于正視,這才可望敢想,敢說(shuō),敢作,敢當(dāng)”。,公元前108年,司馬遷繼任太史令。漢武帝天漢二年,武帝派李陵攻打匈奴,卻兵敗被俘。朝廷里謠言四起,朝臣皆落井下石、指責(zé)李陵罪過(guò),獨(dú)他善意辯護(hù),不曾妄下論斷。誰(shuí)料竟不慎觸怒龍顏,要被處
8、以死刑。,在那個(gè)殺伐無(wú)度的專(zhuān)制社會(huì),生命算什么??jī)H僅能用脆弱和卑賤來(lái)形容么?“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”,他自是問(wèn)心無(wú)愧,卻不能毫無(wú)價(jià)值地赴死,他的史記尚未著成,于是毅然選擇了宮刑來(lái)救贖。,他是強(qiáng)者,絕不在乎那些輿論和世俗的目光,因而這般靈魂和肉體的雙重打擊也不會(huì)磨滅他對(duì)撰寫(xiě)史記的熱情。案上的燭光明明滅滅,燃著燃著,滴落朵朵燭花,好似他的無(wú)聲嘆息。卻又成了心頭難得的溫暖與清明,化作力量,支撐著他?!疤煨薪?,君子以自強(qiáng)不息”,內(nèi)心的幽憤鞭策他完成一卷卷竹簡(jiǎn),晝夜不停。,后來(lái)武帝改元大赦天下,司馬遷出獄,獲封中書(shū)令。一些從前疏遠(yuǎn)的官員又紛紛巴結(jié)討好,而司馬遷早已看透世俗,無(wú)心追逐這些虛妄
9、的榮耀,只盡好本分的職責(zé),不干涉政事?!昂雾殰\碧深紅色,自是花中第一流”,不要高官厚祿,不要聲望顯赫,他一直都是精神上的巨人,立在一個(gè)世人仰望的高度,不失昔年自信與風(fēng)骨。,“剛正不阿,留得正氣凌霄漢。幽而發(fā)憤,著成信史照塵寰?!边@世間,只有他和他的史記名垂千古,屹立于天地之間。,【得分】20+20+20=60 【點(diǎn)評(píng)】本文是高考考場(chǎng)上一篇優(yōu)秀的議論文。主要表現(xiàn)為: 1.審題準(zhǔn)確,引用自然。作者以“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”“受光于庭戶(hù)見(jiàn)一堂,受光于天下照四方”“必須敢于正視,這才可望敢想,敢說(shuō),敢作,敢當(dāng)”三句話(huà)為基礎(chǔ)準(zhǔn)確立意,自然引用,不著痕跡。,2.化虛為實(shí),內(nèi)容充實(shí)。文章以三句名言為骨干,以
10、司馬遷的人生經(jīng)歷和人性光輝為血肉、氣色,將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和中國(guó)知識(shí)分子的擔(dān)當(dāng)精神展現(xiàn)出來(lái),使文章內(nèi)容充實(shí),且富有文化氣息。 3.構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn),文章流暢。文章構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng),且文筆流暢,一氣呵成,讀來(lái)蕩氣回腸,余音繞梁。,【備選范文】 (2017全國(guó)卷)閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分),今年是我國(guó)恢復(fù)高考40周年。40年來(lái),高考為國(guó)選材,推動(dòng)了教育改革與社會(huì)進(jìn)步,取得了舉世矚目的成就。40年來(lái),高考激揚(yáng)夢(mèng)想,凝聚著幾代青年的集體記憶與個(gè)人情感,飽含著無(wú)數(shù)家庭的淚珠汗水與笑語(yǔ)歡聲。想當(dāng)年,1977的高考標(biāo)志著一個(gè)時(shí)代的拐點(diǎn);看今天,你正與全國(guó)千萬(wàn)考生一起,奮戰(zhàn)在2017的高考考場(chǎng)上,請(qǐng)以
11、“我看高考”或“我的高考”為副標(biāo)題,寫(xiě)一篇文章。要求選好角度,確定立意;明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。,從獨(dú)木橋到陽(yáng)光道 我看高考 四十載歲月流逝,高考仍然是每一 代人心中難以忘卻的青春記憶。從千軍 萬(wàn)馬爭(zhēng)過(guò)“獨(dú)木橋”到如今千萬(wàn)寒門(mén)子 弟“躍龍門(mén)”的“陽(yáng)光道”,高考,已演變?yōu)槲覈?guó)特有的一種文化現(xiàn)象。,四十年前,高考是一座通往理想彼岸,卻隨時(shí)有跌落深谷的危險(xiǎn)的獨(dú)木橋。我的父輩都是農(nóng)民,卻也飽受高考所帶來(lái)的利弊之苦。曾經(jīng),大學(xué)生是知識(shí)與文化的象征,卻也是高貴與財(cái)富的象征。那時(shí)的教育遠(yuǎn)未有如今這樣普及與發(fā)達(dá),能考上大學(xué)的因素也遠(yuǎn)不只努力與勤奮,千軍萬(wàn)馬爭(zhēng)過(guò)“獨(dú)木橋”是最貼切
12、的形容,反映了當(dāng)時(shí)考大學(xué)之困難與艱辛。,四十年后,高考是一條寬闊穩(wěn)固的陽(yáng)光大道,是付出便有收獲的寒門(mén)子弟的成功之道。隨著我國(guó)國(guó)力的與日俱增,教育現(xiàn)狀已得到了極大的改善,考上一所大學(xué)早已并非難事,越來(lái)越多的人擁有了獲得高水平知識(shí)的權(quán)利。隨著科技的進(jìn)步,人文關(guān)懷的逐步提升,高考的公平性也日益明顯,使高考從一個(gè)冷酷多變的“刑場(chǎng)”成為了無(wú)數(shù)人的夢(mèng)想騰飛之地。,高考從獨(dú)木橋到如今的陽(yáng)光大道,這標(biāo)志著一個(gè)國(guó)家的興盛,一個(gè)民族的崛起。“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”,高考轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃陌l(fā)展提供導(dǎo)向。德國(guó)總理默克爾認(rèn)為,一個(gè)國(guó)家的教育水平?jīng)Q定了一個(gè)國(guó)家的未來(lái)國(guó)力。當(dāng)越來(lái)越多人不再恐懼于高考的淘汰率而轉(zhuǎn)向期待高考所會(huì)帶來(lái)的人生改
13、變時(shí),高考就真正達(dá)到了它培育人才、挑選人才的真實(shí)目的。,高考仍然需要改革,需要從“陽(yáng)關(guān)道”向不定方 向的“自由原”轉(zhuǎn)變。盡管我國(guó)的高考在對(duì)人才的培 育上已獲得舉世矚目的成績(jī),但“唯分?jǐn)?shù)論”依然束 縛著考生的發(fā)展。浙江等地推行的高考新政有望改變 這一現(xiàn)狀。當(dāng)文理不再分科,學(xué)生可以根據(jù)自己的興 趣選擇自己的學(xué)科,不再一考定終身,不再為文不擇,理而憂(yōu)愁時(shí),高考才真正地成了一個(gè)“自由原”,考生則是原野上馳騁的駿馬,自由而奔放,掙脫韁繩,以自己喜愛(ài)的方式肆意奔跑。,高考,這個(gè)中國(guó)特有的文化現(xiàn)象,這個(gè)凝聚了幾代人理想與回憶的“獨(dú)木橋”,完成了向“陽(yáng)關(guān)道”的蛻變,正聲勢(shì)浩蕩的將大地開(kāi)辟成一片“自由的原野”,
14、為下一代人提供更加完善的騰飛之地,理想之港。,【得分】20+20+20=60 【點(diǎn)評(píng)】本文是一篇緊扣題旨,立意高遠(yuǎn)的考場(chǎng)佳作。,文章從“四十年高考”的作文材料引出“青春記 憶”,進(jìn)而歸結(jié)到“文化現(xiàn)象”的立足點(diǎn),開(kāi)篇就顯 得大氣磅礴,非同凡響;接著回顧四十年前“考大學(xué) 之困難與艱辛”,再分析四十年后“高考是一條寬闊 穩(wěn)固的陽(yáng)光大道”,娓娓道來(lái),有理有據(jù);然后考生 水到渠成地分析高考的目的,又巧妙地引出縱深方向,的論述;最后展望高考前景,既點(diǎn)明題旨,又給人啟發(fā)和希望。文章思路暢達(dá),比喻形象生動(dòng),無(wú)不彰顯了滿(mǎn)分作文的特有氣質(zhì)。,立足“八字箴言”,即得高分作文 得作文者得語(yǔ)文,得語(yǔ)文者得天下。高考作文
15、寫(xiě)作,要立足“八字箴言”,力爭(zhēng)出彩。,(1)卷面整潔,字跡清晰 不涂改,不勾畫(huà),字跡大小適中,清晰“悅”目。即使需要修改,可在錯(cuò)誤處輕畫(huà)橫線(xiàn),后面修改,不要影響整體效果。,(2)標(biāo)點(diǎn)正確,字?jǐn)?shù)適中 正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),處理好標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占格問(wèn)題;避免“字?jǐn)?shù)不足”“滿(mǎn)字停筆”“字?jǐn)?shù)過(guò)多”等問(wèn)題,將字?jǐn)?shù)控制在900字左右最為“討好”。,(3)結(jié)構(gòu)合理,卷面清秀 段落設(shè)置合理,勻稱(chēng),不出現(xiàn)大段落,避免“孕婦文”,設(shè)置6至7段,可以使卷面更整潔,更美觀。,(1)不寫(xiě)“四不像”文體 練好基本功,敘述類(lèi)文章、論述類(lèi)文章,要抓住各自寫(xiě)作要領(lǐng),不能盲目求新,寫(xiě)出“四不像”文體。,(2)不寫(xiě)危險(xiǎn)素材 要符合社會(huì)主流價(jià)
16、值觀,正確看待社會(huì)現(xiàn)實(shí),校園戀情、社會(huì)黑暗、敏感素材等是“雷區(qū)”。 (3)不寫(xiě)廢話(huà)、套話(huà) 尊重考試,尊重閱卷老師,少寫(xiě)與考試無(wú)關(guān)的內(nèi)容。,(1)素材真。記敘的事情要符合生活邏輯,是自己親身經(jīng)歷或通過(guò)閱讀等方式間接獲取的事情。 (2)情感真。要在多觀察、多思考的基礎(chǔ)上,寫(xiě)出自己的真實(shí)體驗(yàn),表達(dá)出一種真情實(shí)感,能夠以細(xì)膩的情感感染人。,(3)道理真。要在文章中體現(xiàn)出自己的真知灼見(jiàn),用微小的哲理感悟啟迪人。,要從狹隘的應(yīng)試生活模式中走出來(lái),將小我與世界聯(lián)系起來(lái),博覽古今名著,關(guān)注社會(huì)人生,思考時(shí)代熱點(diǎn)在此基礎(chǔ)上,才能擺脫“八股文”傾向,寫(xiě)出視野寬廣,內(nèi)容豐富的文章。,(1)立意新。這里的“新”是指不
17、人云亦云,當(dāng)然也不是言人所未言,只是相對(duì)的“新”。 (2)素材新。新鮮的素材一是指自己獨(dú)特的生活經(jīng)歷,二是指大家熟知但又少用的素材,三是指用自己新鮮的思想武裝起來(lái)的素材。,(3)構(gòu)思新。根據(jù)立意和選擇的題材,選取適合而新穎的文體形式。這里的“新穎”是針對(duì)大家常寫(xiě)的記敘類(lèi)或論述文體而言的。,(1)結(jié)構(gòu)巧。是指文章的謀篇布局巧妙,能夠體現(xiàn)出一定的藝術(shù)技巧。如記敘類(lèi)文章中能夠巧妙地運(yùn)用倒敘、插敘、懸念、鋪墊、欲揚(yáng)先抑等手法,使敘述一波三折。,(2)剪裁巧。是指素材的選用和剪裁,能夠選取更精準(zhǔn)的角度,通過(guò)藝術(shù)地處理和組合表達(dá)自己的情感或觀點(diǎn)。,(3)語(yǔ)言巧。是指語(yǔ)言表達(dá)巧妙,或修辭生動(dòng),或長(zhǎng)短錯(cuò)落,或整散結(jié)合,同樣的意思能夠更巧妙地表達(dá)出來(lái),讓讀者愛(ài)不釋手。,(1)能夠高瞻遠(yuǎn)矚,做到心懷天下。文章切入點(diǎn)可以小,但立意要高遠(yuǎn),聚焦社會(huì)人生,表現(xiàn)家國(guó)情懷。,(2)站在名人肩膀上寫(xiě)作。受生活的“圈子”和閱歷限制,考生不可能有多么高深的思想,因此,要善于將經(jīng)典作品中的思想融于自己的文章中,表達(dá)出自己的思考這是提升自己思想品位和文章品位的捷徑。,閱卷老師對(duì)考場(chǎng)作文不會(huì)求全責(zé)備,只要能夠打造出“1+1”的亮點(diǎn),就一定能夠博得他們的青睞。第一個(gè)“1”,是指有一個(gè)整潔的卷面;第二個(gè)“1”則是指打造出一個(gè)亮點(diǎn),比如結(jié)構(gòu)、選材、立意、語(yǔ)言都是可以的。,
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