商務(wù)星球版七年級(jí)地理下冊(cè) 全球化與不平衡發(fā)展 教案

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1、全球化與不平衡發(fā)展 【教學(xué)目標(biāo)】 1．知道發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的劃分依據(jù)及其分布地區(qū)。 2．知道經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有利及不利影響。 3．用實(shí)例說(shuō)明加強(qiáng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作的重要性。 4．了解世界貿(mào)易組織等一系列重要的國(guó)際組織。 5．了解到只有一個(gè)地球，保護(hù)地球環(huán)境的重要性。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 1．知道發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的劃分依據(jù)及其分布地區(qū)。 2．用實(shí)例說(shuō)明加強(qiáng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作的重要性。 【教學(xué)過(guò)程】 多媒體情境導(dǎo)入：多媒體展示發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家在衣食住行等各個(gè)方面的差異的對(duì)比圖片。 教師提問(wèn)：通過(guò)填表將上述5個(gè)國(guó)家的人口數(shù)及國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值與世界人口數(shù)和世界國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值

2、進(jìn)行比較，你能得出怎樣的結(jié)論？（世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平差異很大） 教師追問(wèn)： 1．發(fā)達(dá)國(guó)家主要分布在那幾個(gè)大洲？請(qǐng)舉例說(shuō)出哪些國(guó)家是發(fā)達(dá)國(guó)家？ 2．發(fā)展中國(guó)家多為第二次世界大戰(zhàn)后獨(dú)立的國(guó)家，主要分布在哪幾個(gè)大洲？哪個(gè)國(guó)家是最大的發(fā)展中國(guó)家？ 學(xué)生觀看圖片，了解全球在經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平與財(cái)富積累分布極不平衡，有的國(guó)家高度發(fā)達(dá)，有的尚待發(fā)展，有的十分落后，貧富差異很大，學(xué)生用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言描述。 根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的高低，通?？砂咽澜缟系膰?guó)家分為發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家，學(xué)生讀圖填表比較，你能得出什么結(jié)論？ （一）經(jīng)濟(jì)全球化。 教師講述：隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息時(shí)代的來(lái)臨，各國(guó)各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系越來(lái)越緊密，資

3、源、技術(shù)、人才、信息等逐漸成為全球共享的財(cái)富。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上，大量的跨國(guó)公司和地區(qū)性、全球性的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易組織的出現(xiàn)，使勞務(wù)、技術(shù)、資本等在全球范圍內(nèi)自由流動(dòng)和配置，各國(guó)各地區(qū)經(jīng)濟(jì)相互滲透、相互影響，日益向經(jīng)濟(jì)全球化的方向發(fā)展。 經(jīng)濟(jì)全球化帶來(lái)的挑戰(zhàn)不利影響：發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距進(jìn)一步拉大，加劇了國(guó)際間的貧富分化。 經(jīng)濟(jì)全球化的實(shí)質(zhì)以發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家為主導(dǎo)，發(fā)達(dá)國(guó)家具有經(jīng)濟(jì)和科技上的優(yōu)勢(shì)，掌握著現(xiàn)代信息技術(shù)，主導(dǎo)著世界市場(chǎng)的發(fā)展，左右著國(guó)際游戲規(guī)則。 學(xué)生合作探究：讀圖探究經(jīng)濟(jì)全球化帶來(lái)的機(jī)遇：有利于在世界范圍內(nèi)配置資源；有利于資本和產(chǎn)品的全球性流動(dòng)；有利于各國(guó)經(jīng)濟(jì)與技術(shù)的密切合作

4、；有利于世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 學(xué)生讀圖討論，分析原因， 1．通過(guò)數(shù)字對(duì)比你能發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題？ 2．為什么占世界少數(shù)人口的發(fā)達(dá)國(guó)家卻創(chuàng)造和占有了世界絕大部分的財(cái)富？ 聯(lián)合國(guó)： 聯(lián)合國(guó)成立于1945年10月24日。自成立以來(lái)，在維護(hù)世界和平、促進(jìn)國(guó)際合作和發(fā)展方面做了大量工作。 教師講述：世界貿(mào)易組織（WTO)，成立于1996年1月1日，總部設(shè)在瑞士日內(nèi)瓦，其成員國(guó)目前已達(dá)156個(gè)。 教師追問(wèn)：我國(guó)什么時(shí)候正式加入世界貿(mào)易組織？ 國(guó)際奧林匹克委員會(huì)：是一個(gè)非政府性、非盈利性和永久性的國(guó)際體育組織?？偛吭O(shè)在瑞士的洛桑。2008年奧運(yùn)會(huì)的主辦城市是中國(guó)北京。 （二）發(fā)展問(wèn)題與南北關(guān)系。

5、1．知道當(dāng)今世界發(fā)展問(wèn)題的主要標(biāo)志和突出表現(xiàn)。 2．通過(guò)實(shí)例，了解南北問(wèn)題，認(rèn)識(shí)不同地域發(fā)展水平的差異。 3．了解當(dāng)今全球性的重大問(wèn)題，理解人類(lèi)珍惜資源、保護(hù)地球的重要性，樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展觀念。 多媒體導(dǎo)入圖片。 指導(dǎo)學(xué)生明確當(dāng)今世界發(fā)展問(wèn)題的主要標(biāo)志和突出表現(xiàn)，了解南北問(wèn)題，認(rèn)識(shí)不同地域發(fā)展水平的差異。 這些圖片反映了發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家各個(gè)方面的差異。你能說(shuō)出發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的差異包括哪些方面嗎？（發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家在農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通、科技、教育以及生活方式等方面的差異。） 4．通過(guò)圖片使學(xué)生了解發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家在農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通、科技、教育以及生活方式等方面的差異。 （三）“只有一個(gè)地球”。 1．工業(yè)革命以來(lái)，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和生產(chǎn)力的提高，人類(lèi)創(chuàng)造了前所未有的物質(zhì)財(cái)富。全球性的重大問(wèn)題包括哪些方面？ 2．1972年，在瑞典首都斯德哥爾摩召開(kāi)的人類(lèi)環(huán)境大會(huì)上提出了“只有一個(gè)地球”的口號(hào)，呼吁人類(lèi)應(yīng)該珍惜資源，保護(hù)地球，保護(hù)我們賴(lài)以生存的唯一的基礎(chǔ)。 人類(lèi)的過(guò)度索取導(dǎo)致了地球資源的枯竭，產(chǎn)生如“三廢”（工業(yè)廢氣、廢水、廢渣）污染、生態(tài)惡化以及全球變暖、臭氧層破壞等環(huán)境問(wèn)題，危害人類(lèi)的生存和發(fā)展。 3 / 3