二年級數(shù)學(xué)上冊 第三單元 數(shù)一數(shù)與乘法 第2節(jié) 兒童樂園教案 北師大版(共3頁DOC)

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1、……………………………………………………………最新資料推薦………………………………………………… 第2節(jié)　兒童樂園 教材第18～19頁的內(nèi)容。 1．結(jié)合具體的生活情境，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷從相同加數(shù)連加算式抽象出乘法算式的過程，體會乘法算式的簡便性。 2．讓學(xué)生了解乘法的具體含義，知道乘法算式中各部分的名稱，初步掌握乘法算式的讀法和寫法。 3．初步體會乘法的意義，感受乘法與實際生活的密切聯(lián)系。 重點：了解乘法的含義以及乘法與加法的聯(lián)系，并運用乘法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。 難點：把相同加數(shù)的連加算式改寫為乘法算式。 課件(教材主題圖)。 師：

2、同學(xué)們?nèi)ミ^兒童樂園嗎？(去過)還想不想去？(想)兒童樂園里面有許多好玩的娛樂設(shè)施。瞧，一群可愛的孩子們正在兒童樂園游玩呢！我們一起去看看吧！ 1．收集信息。 師：說一說，從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？(出示課件：教材主題圖) 預(yù)設(shè)： 生1：有4架小飛機(jī)，每架小飛機(jī)上有2人。 生2：有6節(jié)車廂，每節(jié)車廂里有4人。 生3：每把長椅上有3人，有2把長椅。 生4：每條船上有3人，有3條船。 2．提出問題。 師：同學(xué)們觀察得真仔細(xì)，那么誰能夠根據(jù)這些數(shù)學(xué)信息提出數(shù)學(xué)問題？ 預(yù)設(shè)： 生1：有多少人坐小飛機(jī)？ 生2：有多少人坐小火車？ 生3：長椅上坐著幾個人？ 生4：有多少人坐

3、小船？ …… 師：同學(xué)們真是善于動腦的小天才，提出了這么多數(shù)學(xué)問題??！這節(jié)課我們主要研究一下前兩個問題，把后兩個問題先存入問題銀行。 設(shè)計意圖：充分利用多媒體教學(xué)，刺激學(xué)生的多種感官，提高課堂教學(xué)的效果。 3．解決問題。 課件出示問題1：有多少人坐小飛機(jī)？ (1)學(xué)生獨立思考列出算式，然后全班交流匯報。 (2)根據(jù)學(xué)生的匯報板書：2＋2＋2＋2＝8(人)。 (3)教師指出：4個2相加，也可以用乘法表示，隨后板書：2×4＝8(人)或4×2＝8(人)。 (4)同桌交流：說說乘法算式中的“2、4、8”各表示什么，并說說各部分的名稱。 預(yù)設(shè)： 生：2表示每架飛機(jī)上坐了2人，4表示

4、有4架飛機(jī)，8表示一共坐了8人，算式的意思是4個2相加得8。 (5)由學(xué)生發(fā)現(xiàn)或教師點撥第二種列式方法，引導(dǎo)學(xué)生說說該算式的含義。(也可以表示2個4相加得8。) (6)依次出示乘法算式及算式中各部分的各稱。 　 2　 ×　　4　＝　8　(人) 　 4　 ×　　2?。健?　(人) 　 　　　　 　　　 乘數(shù) 乘號 乘數(shù)　　積 (7)試著說說乘法算式中各部分的名稱。 課件出示問題2：有多少人坐小火車？ (1)學(xué)生獨立思考，自主探究。 (2)學(xué)生在小組內(nèi)交流各自的想法，然后匯報。 (3)教師板書相應(yīng)的加法、乘法算式。 4＋4＋4＋4＋4＋4＝24(人) 4×6＝2

5、4(人)或6×4＝24(人) (4)質(zhì)疑研究：6是從哪來的？ 預(yù)設(shè)： 生：有6節(jié)車廂，有6個4人。 師：4×6表示什么意思？6×4呢？ 生：都表示6個4相加。 師：加法算式與乘法算式有什么相同的地方？有什么不同的地方？(都表示6個4相加，結(jié)果都是24；乘法比較簡便。) (5)在小組內(nèi)說說乘法算式中各部分的名稱。 教材第19頁練一練第1、2、3題。(獨立讀題，列式計算，交流匯報，訂正答案) 說說通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲吧！ 兒童樂園 　　　　　　　　 2　 ×　　4?。健?　(人) 　　　　　　　　 4　 ×　　2?。健?　(人) 　　　　　　　　 　　　　 　　　 　　　　　　　 乘數(shù) 乘號 乘數(shù)　　積 本節(jié)課從學(xué)生的生活實際出發(fā)，通過創(chuàng)設(shè)兒童樂園這樣學(xué)生喜聞樂見的有趣情境，讓學(xué)生在課堂上真正地“動”起來，參與到學(xué)習(xí)中，感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，使得原本枯燥無味的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)變?yōu)樯鷦佑腥さ臄?shù)學(xué)實踐活動。遵照學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知規(guī)律，使學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)、好學(xué)，有效地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。 最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26