《二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第三單元 數(shù)一數(shù)與乘法 第2節(jié) 兒童樂園教案 北師大版(共3頁(yè)DOC)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第三單元 數(shù)一數(shù)與乘法 第2節(jié) 兒童樂園教案 北師大版(共3頁(yè)DOC)（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
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第2節(jié) 兒童樂園
教材第18～19頁(yè)的內(nèi)容。
1．結(jié)合具體的生活情境，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷從相同加數(shù)連加算式抽象出乘法算式的過程，體會(huì)乘法算式的簡(jiǎn)便性。
2．讓學(xué)生了解乘法的具體含義，知道乘法算式中各部分的名稱，初步掌握乘法算式的讀法和寫法。
3．初步體會(huì)乘法的意義，感受乘法與實(shí)際生活的密切聯(lián)系。
重點(diǎn)：了解乘法的含義以及乘法與加法的聯(lián)系，并運(yùn)用乘法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題。
難點(diǎn)：把相同加數(shù)的連加算式改寫為乘法算式。
課件(教材主題圖)。
師：
2、同學(xué)們?nèi)ミ^兒童樂園嗎？(去過)還想不想去？(想)兒童樂園里面有許多好玩的娛樂設(shè)施。瞧，一群可愛的孩子們正在兒童樂園游玩呢！我們一起去看看吧！
1．收集信息。
師：說一說，從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？(出示課件：教材主題圖)
預(yù)設(shè)：
生1：有4架小飛機(jī)，每架小飛機(jī)上有2人。
生2：有6節(jié)車廂，每節(jié)車廂里有4人。
生3：每把長(zhǎng)椅上有3人，有2把長(zhǎng)椅。
生4：每條船上有3人，有3條船。
2．提出問題。
師：同學(xué)們觀察得真仔細(xì)，那么誰能夠根據(jù)這些數(shù)學(xué)信息提出數(shù)學(xué)問題？
預(yù)設(shè)：
生1：有多少人坐小飛機(jī)？
生2：有多少人坐小火車？
生3：長(zhǎng)椅上坐著幾個(gè)人？
生4：有多少人坐
3、小船？
……
師：同學(xué)們真是善于動(dòng)腦的小天才，提出了這么多數(shù)學(xué)問題?。∵@節(jié)課我們主要研究一下前兩個(gè)問題，把后兩個(gè)問題先存入問題銀行。
設(shè)計(jì)意圖：充分利用多媒體教學(xué)，刺激學(xué)生的多種感官，提高課堂教學(xué)的效果。
3．解決問題。
課件出示問題1：有多少人坐小飛機(jī)？
(1)學(xué)生獨(dú)立思考列出算式，然后全班交流匯報(bào)。
(2)根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)板書：2＋2＋2＋2＝8(人)。
(3)教師指出：4個(gè)2相加，也可以用乘法表示，隨后板書：2×4＝8(人)或4×2＝8(人)。
(4)同桌交流：說說乘法算式中的“2、4、8”各表示什么，并說說各部分的名稱。
預(yù)設(shè)：
生：2表示每架飛機(jī)上坐了2人，4表示
4、有4架飛機(jī)，8表示一共坐了8人，算式的意思是4個(gè)2相加得8。
(5)由學(xué)生發(fā)現(xiàn)或教師點(diǎn)撥第二種列式方法，引導(dǎo)學(xué)生說說該算式的含義。(也可以表示2個(gè)4相加得8。)
(6)依次出示乘法算式及算式中各部分的各稱。
2 × 4?。健? (人)
4 × 2 ＝ 8 (人)
乘數(shù) 乘號(hào) 乘數(shù) 積
(7)試著說說乘法算式中各部分的名稱。
課件出示問題2：有多少人坐小火車？
(1)學(xué)生獨(dú)立思考，自主探究。
(2)學(xué)生在小組內(nèi)交流各自的想法，然后匯報(bào)。
(3)教師板書相應(yīng)的加法、乘法算式。
4＋4＋4＋4＋4＋4＝24(人)
4×6＝2
5、4(人)或6×4＝24(人)
(4)質(zhì)疑研究：6是從哪來的？
預(yù)設(shè)：
生：有6節(jié)車廂，有6個(gè)4人。
師：4×6表示什么意思？6×4呢？
生：都表示6個(gè)4相加。
師：加法算式與乘法算式有什么相同的地方？有什么不同的地方？(都表示6個(gè)4相加，結(jié)果都是24；乘法比較簡(jiǎn)便。)
(5)在小組內(nèi)說說乘法算式中各部分的名稱。
教材第19頁(yè)練一練第1、2、3題。(獨(dú)立讀題，列式計(jì)算，交流匯報(bào)，訂正答案)
說說通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲吧！
兒童樂園
2 × 4 ＝ 8 (人)
4 × 2?。健? (人)
乘數(shù) 乘號(hào) 乘數(shù) 積
本節(jié)課從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，通過創(chuàng)設(shè)兒童樂園這樣學(xué)生喜聞樂見的有趣情境，讓學(xué)生在課堂上真正地“動(dòng)”起來，參與到學(xué)習(xí)中，感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，使得原本枯燥無味的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)變?yōu)樯鷦?dòng)有趣的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。遵照學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，使學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)、好學(xué)，有效地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。
最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26
二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第三單元 數(shù)一數(shù)與乘法 第2節(jié) 兒童樂園教案 北師大版(共3頁(yè)DOC)
