2014高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第16講 兩次工業(yè)革命指導(dǎo)鞏固提升訓(xùn)練（含解析） 新人教版

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1、第16講 兩次工業(yè)革命 1．美國(guó)學(xué)者彭慕蘭認(rèn)為：18世紀(jì)末19世紀(jì)初，歷史來到了一個(gè)岔路口，東西方之間開始逐漸背離，分道揚(yáng)鑣，距離越來越大。造成該時(shí)期東西方歷史背離的主要原因是(　　) A．中國(guó)的閉關(guān)鎖國(guó)政策　　 B．西方的殖民擴(kuò)張 C．工業(yè)革命 D．美洲新大陸的開發(fā) 2．(2013·三門峽調(diào)研)工業(yè)革命大大密切了世界各地的聯(lián)系，其基本媒介是(　　) A．物美價(jià)廉的商品 B．具有威懾力的炮艦 C．資本主義政治制度 D．先進(jìn)的通訊工具 3．從1789～1848年，發(fā)生在英國(guó)的大變革……應(yīng)該看作是一座覆蓋了更廣泛地區(qū)的火山的噴發(fā)，并且還在繼續(xù)使整個(gè)世界發(fā)生變革。對(duì)“使整個(gè)世

2、界發(fā)生變革”理解不正確的是(　　) A．工業(yè)化進(jìn)程加快 B．社會(huì)結(jié)構(gòu)分化加劇 C．洲際間聯(lián)系加強(qiáng) D．世界市場(chǎng)最終形成 解析：從題干時(shí)間來看應(yīng)是第一次工業(yè)革命期間。而世界市場(chǎng)的最終形成是在第二次工業(yè)革命時(shí)期，即19世紀(jì)末20世紀(jì)初。故D理解不正確。 答案：D 4．下圖是早期汽車發(fā)明人與家人在旅行，以下對(duì)這幅圖的評(píng)述中，正確的是(　　) A．電力工業(yè)由此逐步興起 B．交通工具的革命由此開始 C．人類進(jìn)入了蒸汽時(shí)代 D．出現(xiàn)了新的工業(yè)部門 解析：圖片反映的早期汽車是第二次工業(yè)革命的成果，即內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明與應(yīng)用，因此，排除A、C兩項(xiàng)；而交通工具的革命的開始應(yīng)是從第一次工業(yè)革

3、命開始，B項(xiàng)排除。 答案：D 5．1879年，一條科技新成果的消息傳到英國(guó)后，倫敦證券交易所的煤氣股票價(jià)格狂跌。該科技成果是(　　) A．西門子發(fā)明的發(fā)電機(jī) B．戴姆萊發(fā)明的內(nèi)燃機(jī) C．愛迪生發(fā)明的電燈 D．福特降低了汽車成本 6．閱讀下列材料，回答問題。 材料一　我國(guó)是世界上第一個(gè)工業(yè)生產(chǎn)的國(guó)家……因?yàn)槲覀冇辛己玫恼?，因?yàn)槲覀冇幸恍┆?dú)特的有利條件，因?yàn)槲覀冇胸S富的煤炭，因?yàn)槲覀冇芯傻臋C(jī)器和機(jī)械……尤其重要的是因?yàn)槲覀冇行酆竦馁Y本積累…… ——1816年，英國(guó)下院議員 材料二　我們發(fā)覺自己處于這樣一個(gè)世界：……在這世界里，充滿了流線型汽車、有軌電車和飛機(jī)；這世界受到了來

4、自傳聲筒的喧聲的干擾，遭到了新聞標(biāo)題以及電影和電視中的不斷變化的鏡頭的攻擊。這世界是有史以來唯一的一種經(jīng)濟(jì)統(tǒng)治……工業(yè)文明的統(tǒng)治的一部分；它不但為西歐諸民族所分享，也為俄國(guó)人、美國(guó)人和日本人所分享，甚至還在某種程度上為中國(guó)人和印度人所分享。 ——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》 (1)材料一中“獨(dú)特的有利條件”除了材料提到的之外，請(qǐng)?jiān)倥e兩例。 (2)材料二中提及的“經(jīng)濟(jì)統(tǒng)治”和“分享”，意味著世界連成一體。結(jié)合所學(xué)知識(shí)概述工業(yè)革命前后這種聯(lián)系是怎樣體現(xiàn)的？ 解析：第(1)問，除了材料中提到的良好的政府，豐富的煤炭、精巧的機(jī)器和機(jī)械、雄厚的資本積累等條件外，還包括先進(jìn)的制度、廣闊的市場(chǎng)、豐富的

5、勞動(dòng)力、進(jìn)步的技術(shù)等。第(2)問，題目的主旨是“世界市場(chǎng)的形成發(fā)展”，工業(yè)革命前，新航路開辟、殖民擴(kuò)張等因素促成了世界市場(chǎng)的開始形成。工業(yè)革命時(shí)期，資產(chǎn)階級(jí)繼續(xù)開拓市場(chǎng)，掠奪廉價(jià)原料，加上新型交通工具的出現(xiàn)，各地的聯(lián)系更加緊密。 答案：(1)確立了資本主義制度、廣闊的海外市場(chǎng)、圈地運(yùn)動(dòng)解決了勞動(dòng)力、工場(chǎng)手工業(yè)時(shí)期生產(chǎn)技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展等。(舉兩例即可) (2)工業(yè)革命前：伴隨著新航路的開辟，西歐國(guó)家開始了殖民擴(kuò)張，它們?cè)趤?、非、拉美的許多國(guó)家和地區(qū)建立了殖民地，并與它們建立了直接的貿(mào)易關(guān)系，世界市場(chǎng)開始形成。工業(yè)革命時(shí)期：隨著工業(yè)革命的開展，19世紀(jì)中后期，世界市場(chǎng)初步形成。資產(chǎn)階級(jí)利用工業(yè)

6、革命帶來的經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力在全世界拓展市場(chǎng)，工業(yè)品的輸出和工業(yè)原料的輸入，使世界貿(mào)易的范圍和規(guī)模迅速擴(kuò)大，交通運(yùn)輸?shù)母纳疲垢鞯芈?lián)系更加便捷、更加密切。 7．(2012·山東高考)英國(guó)歷史學(xué)家霍布斯邦認(rèn)為，“雖然這場(chǎng)雙元革命——更精確地說是法國(guó)政治革命和英國(guó)工業(yè)革命——的主要載體和象征是法、英兩國(guó)，但是，我們不應(yīng)把這場(chǎng)革命看成是屬于這兩個(gè)國(guó)家的歷史事件，而應(yīng)看做是一座覆蓋了更廣泛地區(qū)的火山的孿生噴發(fā)口”。他強(qiáng)調(diào)的是(　　) A．法國(guó)大革命和英國(guó)工業(yè)革命的密切關(guān)系 B．歐洲在世界歷史發(fā)展中的作用和地位 C．法國(guó)大革命和英國(guó)工業(yè)革命的世界意義 D．政治進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系 解析：

7、本題以全球史觀和近代化史觀為視角，考查學(xué)生獲取和解讀信息、描述和闡述事物的能力。解答本題的關(guān)鍵是提取材料有效信息“法國(guó)政治革命和英國(guó)工業(yè)革命”“一座覆蓋了更廣泛地區(qū)的火山的孿生噴發(fā)口”，由此判斷材料強(qiáng)調(diào)的是法國(guó)大革命與英國(guó)工業(yè)革命的世界意義，答案選擇C項(xiàng)。A、D兩項(xiàng)通過材料體現(xiàn)不出來；題干材料強(qiáng)調(diào)的是法國(guó)和英國(guó)，而非整個(gè)歐洲，故B項(xiàng)歐洲的概念偏大。 答案：C 8．(2012·江蘇高考)右圖是十八世紀(jì)七八十年代輸入英國(guó)的原棉重量變化示意圖，導(dǎo)致這種變化的主要原因是(　　) A．英國(guó)紡織工人數(shù)量增加 B．第二次工業(yè)革命的來臨 C．棉紡織領(lǐng)域的發(fā)明創(chuàng)造 D．工人手工紡紗速度提高 解

8、析：解答本題的關(guān)鍵是時(shí)間信息：十八世紀(jì)七八十年代。聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知，即可判斷英國(guó)正在進(jìn)行第一次工業(yè)革命，故排除B項(xiàng)。工業(yè)革命的特點(diǎn)是以機(jī)器生產(chǎn)代替手工操作，D項(xiàng)可直接排除。棉紡織業(yè)的發(fā)展會(huì)帶來工人數(shù)量的增加，但這與原棉重量的增加基本是同步的，根本上都是棉紡織業(yè)的技術(shù)革新帶來的結(jié)果，排除A項(xiàng)，選擇C項(xiàng)。 答案：C 9．(2012·福建高考)下圖所示英國(guó)部分經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)變化的因素有多種，其中包括(　　) A．奴隸貿(mào)易的興起 B．自由貿(mào)易政策的推行 C．內(nèi)燃機(jī)的應(yīng)用 D．壟斷組織的形成 10．(2011·重慶高考)彼得·蓋伊在其著作中寫道：“對(duì)成千上萬知道它的人和當(dāng)時(shí)的觀察家來說，在1

9、760年到1800年之間，生活徹底地改變了”，“這個(gè)時(shí)代被瘋狂地追求發(fā)明”。這種情形可能出現(xiàn)在(　　) A．法國(guó) B．英國(guó) C．德國(guó) D．美國(guó) 解析：本題考查對(duì)英國(guó)工業(yè)革命影響的理解。根據(jù)題干提供的信息和所學(xué)史實(shí)在1760年到1800年之間正是英國(guó)開始的工業(yè)革命引發(fā)了技術(shù)的變革，不僅提高了生產(chǎn)力，而且改變了生產(chǎn)關(guān)系；促進(jìn)了城市化，豐富了人們的生活，使世界聯(lián)系日益緊密。 答案：B 11．(2011·山東高考)下圖為1600～1913年西班牙、荷蘭、英國(guó)和美國(guó)(自殖民地時(shí)代起)人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值變化曲線圖。其中，代表英國(guó)的曲線是(　　) 人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(單位：1990年國(guó)際元) A．①　　　 B．②　　　　 C．③　　　　 D．④ 解析：18世紀(jì)中后期起，英國(guó)率先進(jìn)行工業(yè)革命，到19世紀(jì)中期，英國(guó)成為“世界工廠”，由此判斷②代表的國(guó)家是英國(guó)，B項(xiàng)正確。17世紀(jì)上半葉是荷蘭海上貿(mào)易的黃金時(shí)代，有“海上馬車夫”之稱，據(jù)此可以判斷③代表的國(guó)家是荷蘭，排除C項(xiàng)。美國(guó)工業(yè)總產(chǎn)值在19世紀(jì)末20世紀(jì)初躍居世界第一位，據(jù)此可以判斷①代表的國(guó)家為美國(guó)，故排除A項(xiàng)。④代表的國(guó)家是西班牙，排除。 答案：B