部編版語文六年級上冊第六單元基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)重點(diǎn)

上傳人:沙** 文檔編號(hào):153923161 上傳時(shí)間:2022-09-19 格式:DOC 頁數(shù):5 大?。?15KB
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1、一 部編版六年級語文(上)六單元復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)重點(diǎn) 看拼音寫詞語。 jīng yíng bāo guǒ lán qiú zī yuán gòng xiàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) z?i rù pán jù guī sù xi?n è zhì lǐ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Pí juàn bīng gùn duò ji?o jū sàng qǐ yuán ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Zhòu yè jiē kāi shú xī bān di?n gān zào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、多音字

2、組詞。 參:cān ( ) shēn( ) cēn ( ) 惡:è( ) ě( ) wù( ) 三、  根據(jù)意思寫詞語。 1.任意的殘殺或迫害。 ( ) 2.非法占據(jù)、霸占。 ( ) 3.比喻共同經(jīng)歷患難。 ( ) 4.一再,多次。 ( ) 5.對人謙恭有禮貌。 ( ) 四、比一比,再組詞。 棍( )  燥( )  混( )  澡(  ) 磁( ) 五、 成語練習(xí)。  隕( ) 滋( )  損( ) ①( )( )有詞 ②( )( )沖沖 ③( )滿( )足 ④( )乎( )以

3、 ⑤( )巧( )拙 ⑥( )頭( )腦 (1)補(bǔ)充詞語。 (2)有關(guān)神態(tài)描寫的成語有( )。 (3)有關(guān)心理描寫的成語有( )。 六、  根據(jù)意思寫詩句。 1. 現(xiàn)在可以沿著黃河直上銀河去,我們一同去尋訪牛郎織女的家。 _____________________________________________ 2. 茅草房庭院經(jīng)常打掃,潔凈得沒有一絲青苔?;ú輼淠境善?,都 是主人親手栽種。 七、按要求寫句子。 1. 農(nóng)民一有了土地,就把整個(gè)生命投入了土地。 (用加點(diǎn)的詞語寫 句子) _____________________

4、_____________________________ 2. 麥籽兒種到土地里,就要發(fā)芽。(改為擬人句) __________________________________________________ 3. 地翻好,又耙了幾遍,耙得又平又順溜。(改為比喻句) 八、巧填關(guān)聯(lián)詞。 1.地球的資源( )上帝的恩賜,( )經(jīng)過漫長的地質(zhì) 變化才形成的。 2.( )這些設(shè)想能夠?qū)崿F(xiàn),( )是遙遠(yuǎn)的事情。 3.( )地球被破壞了,我們( )會(huì)別無去處。 4.我們( )要好好保護(hù)地球,( )它是我們賴以生 存的唯一的家園。 九、 指出下面句子的說明方

5、法(填序號(hào))。 A.舉例子 B.打比方 C.作比較 D.列數(shù)字 1.在群星璀璨的宇宙中,地球就像一葉扁舟。( ) 2.同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。 ( ) 3.地球是一個(gè)半徑只有六千三百多千米的星球。( ) 4.科學(xué)家們提出來許多設(shè)想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。 ( ) 十、我會(huì)根據(jù)課本內(nèi)容填空。 1、九曲黃河萬里沙,( )。 2、( ),同到牽??椗?。 3、千里鶯啼綠映紅,( )。 4、( ),多少樓臺(tái)煙雨中。 5、檐長掃凈無苔,( )。 答案 一、看拼音寫詞語。 晶瑩 包裹 籃球 資源 貢獻(xiàn)載入 盤踞

6、 歸宿險(xiǎn)惡 治理 疲倦 冰棍 跺腳 沮喪 起源 晝夜 揭開 二、多音字組詞。略 三、 根據(jù)意思寫詞語。 肆虐 盤踞 風(fēng)雨同舟 三番五次 恭敬  熟透 斑點(diǎn)  干燥 四、比一比,再組詞。略 五、  成語練習(xí)。 (1)念念 怒氣 心意 忘 所  弄成 呆呆(3 分) (2)②⑥ (2 分) (3)③(1 分) 六、  根據(jù)意思寫詩句。 1、如今直上銀河去,同到牽??椗摇? 2、茅檐長掃凈無苔,花木成畦手自栽。 七、按要求寫句子。 1、弟弟放學(xué)一回到家,就開始寫作業(yè)。

7、 2、麥籽兒躺到土地里,迫不及待地要發(fā)芽。 3、地翻好,又耙了幾遍,耙得又平又順溜,看起來好像婦女們剛梳 的頭。 八、巧填關(guān)聯(lián)詞。 1.不是…而是… 2.即使…也… 3.如果…就… 4.之所以…是因?yàn)椤? 九、 指出下面句子的說明方法(填序號(hào))。 1.B 2.C 3.D 4.A 十、我會(huì)根據(jù)課本內(nèi)容填空。 1、浪淘風(fēng)簸自天涯 2、如今直上銀河去 3、水村山郭酒旗風(fēng) 4、南朝四百八十寺 5、花木成畦手自栽 教師評語 1、該生性格活潑開朗,尊敬教師,團(tuán)結(jié)同學(xué),待人有禮,能虛心理 解教師的教導(dǎo),自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。平時(shí)能進(jìn)取參

8、加體育鍛煉和有益 的文娛活動(dòng)。思維靈活,理解本事較強(qiáng),勤于思考,大膽質(zhì)疑,成績 優(yōu)良。 2、社會(huì)中流轉(zhuǎn)著一句名言:如果連你自我都不相信你自已,誰 還會(huì)信任你呢?教師想把這句話送給你,期望能對你有所啟示,其實(shí) 你是個(gè)很不錯(cuò)的孩子,要對自我有信心,大膽展示自我,不斷地鍛煉 自我。 3、雖然你已經(jīng)取得了可喜的成績,可是,你還有很大的潛力。 只要你繼續(xù)發(fā)揮自身潛力,向著更高更強(qiáng)的目標(biāo)奮斗,你就會(huì)擁有光 輝燦爛的明天! 4、經(jīng)過教師和父母的幫忙教育,你的學(xué)習(xí)目的明確多了,學(xué)習(xí) 態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變,你總是盡力把作業(yè)做好,努力彌補(bǔ)自我的不 足,即使遇到挫折,也毫不氣餒,期望你能樹立信心,不懈努力,別 讓大家失望。 5、知道嗎,最近,你的提高可真大?。∧愕拿恳稽c(diǎn)提高,教師 都為你感到高興。每次教師表揚(yáng)時(shí),總有你的名字。你的漂亮的字跡, 你那高高舉起的小手,你那正確無誤的回答,都讓教師深切地體會(huì)到 你在越變越好!繼續(xù)加油,你將會(huì)時(shí)最出色的!

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