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1、滹沱河和我,牛 漢,,,,,,,,敘事散文,標(biāo)題的含義：表+里+中心,表明了我和滹沱河的關(guān)系。滹沱河見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，它孕育了我桀驁不馴的性格。在我心中，滹沱河是我故鄉(xiāng)的象征，抒發(fā)了我對(duì)故鄉(xiāng)的依戀，難舍難分。,標(biāo)題的作用,,對(duì)全文的高度概括 線索 設(shè)置懸念，吸引讀者讀下去,,,,,,,,課文第一段在文中的作用是什么？,內(nèi)容： 結(jié)構(gòu)：,,開(kāi)篇點(diǎn)題，點(diǎn)明了我和滹沱河的關(guān)系,設(shè)置懸念，吸引讀者讀下去,為下文我去看滹沱河做鋪墊,（1-2） （3-9） （10-16） （17） （18）,,想象中的滹沱河,干涸的滹沱河,咆哮中的滹沱河,洪水消退后的滹沱河,心目中的滹沱河,情感變化：,期待、崇拜 失望悲傷恐
2、懼手涼、心涼 急切想見(jiàn)赫然（激動(dòng)、高興、驚訝）想摸（親近、喜歡）渺?。ㄎ窇郑?似乎（神秘） 深深地藏（喜愛(ài)、難忘、依戀、難舍難分）,,,,溫度低,（因驚嚇而感到心傷）,說(shuō)說(shuō)滹沱河給“我”留下了怎樣的印象？,捉摸不定： 野、難管束：,說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)走就走 聲勢(shì)浩大、洶涌澎湃、氣勢(shì)磅礴,祖母、母親和姐姐都說(shuō)我是個(gè)小滹沱河，結(jié)合后文，說(shuō)說(shuō)為什么。因?yàn)槲业膲钠飧镢拥暮樗粯诱f(shuō)來(lái)就來(lái)，野、難管束。 第5節(jié)姐姐大聲喊我不要去河灘，我只顧往前走（任性倔強(qiáng)） 第11節(jié)發(fā)洪水，祖母雙手伸開(kāi)攔著我不讓我去她哪里能阻攔我，我不就是小滹沱河嗎？ 第13節(jié)“我”不聽(tīng)別人的勸阻，“鉆過(guò)了赤裸裸的直到河的跟前”
3、“想摸摸滹沱河”。（勇敢無(wú)畏、執(zhí)著）,祖母、母親和姐姐都說(shuō)我是個(gè)小滹沱河，結(jié)合后文，說(shuō)說(shuō)為什么？,滹沱河的特點(diǎn)是隨時(shí)發(fā)作，使人捉摸不定，大家都要時(shí)時(shí)提防著它，而“我”很任性，性子野，兩者的相似點(diǎn)是脾氣暴躁，不易接近。,文章開(kāi)頭寫干涸的滹沱河，這在文中有什么作用？,與發(fā)大水時(shí)的滹沱河進(jìn)行對(duì)比，為下文描寫發(fā)大水時(shí)滹沱河的宏大氣勢(shì)做鋪墊,,,滹沱河滋養(yǎng)“我”長(zhǎng)大，它桀驁不馴的性格也是“我”的性格，它是我感情的寄托，是“我”的精神樂(lè)園，是故鄉(xiāng)的象征，表達(dá)了我對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)。,題目“滹沱河和我”表達(dá)了“滹沱河”和“我”之間怎樣的聯(lián)系？,文章是以思鄉(xiāng)為主題的，作者為什么要以“滹沱河和我”為題目？,滹沱河是“
4、我”的故鄉(xiāng)的一條河流，是哺育我成長(zhǎng)的母親河，它是故鄉(xiāng)的象征，作者借滹沱河實(shí)際上要表達(dá)的是對(duì)故鄉(xiāng)的思念。,閱讀第1016節(jié)，回答問(wèn)題。,1、這段文字主要從哪方面寫了滹沱河的什么特點(diǎn)？,聽(tīng)覺(jué)： 視覺(jué)： 觸覺(jué)：,聲音巨大，氣勢(shì)宏大 洶涌奔騰，場(chǎng)面壯觀 強(qiáng)大的力量和氣勢(shì),2、本段在對(duì)滹沱河特點(diǎn)的描述中，進(jìn)行了側(cè)面描寫，請(qǐng)找出幾句。,（1）“這一片呻吟此刻全分辨不出來(lái)了” （2）“來(lái)到滹沱河跟前整個(gè)凝固不動(dòng)的空間”,3、找出本段中證明“我”是個(gè)“小滹沱河”的句子。,“我”不聽(tīng)別人的勸阻，“鉆過(guò)了赤裸裸的直到河的跟前”“想摸摸滹沱河”。,4體會(huì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的作用。,我當(dāng)然是個(gè)小后生，照吩咐的扛上鍬，
5、跑向大門外。 跑，表速度快，形象地體現(xiàn)了我急于想見(jiàn)到滹沱河的情態(tài)。 有一個(gè)漢子把我提起來(lái)，扔到人群的后面。 既表明情勢(shì)危急、刻不容緩，也寫出了大人對(duì)孩子的關(guān)心。,5、文中寫道“下面是凝重的水的大地，上面是飛奔的密密匝匝一色的野獸，它們仿佛空懸地飛奔在水的大地上?！闭?qǐng)說(shuō)說(shuō)“野獸”的本體是什么，這樣比喻突出了滹沱河的什么特點(diǎn)。 本體是滹沱河的水，這樣比喻突出了滹沱河的水勢(shì)兇猛，流速極快，突出了一種自然而野性的美。,6、如何理解“我第一次感到自己是多么的渺小”？ 滹沱河到來(lái)時(shí)氣勢(shì)雄渾，聲勢(shì)浩大，它的吼聲能夠促人警醒，激人奮進(jìn)，所以在它的面前，“我”感到自己力量的薄弱，能力的有限。,答
6、一答：,1、那滹沱河一會(huì)兒像是從深深的地下噴出來(lái)的；一會(huì)兒又覺(jué)得天空在打悶雷，像是從天上降落下來(lái)的 “噴”用力射出，有力度和速度，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了滹沱河漲水時(shí)突破了層層阻撓，勢(shì)不可當(dāng)?shù)臍鈩?shì)，突出了它強(qiáng)大的力量。,2、它不像水在流動(dòng)，是一大塊深褐色的土地在整個(gè)地蠕動(dòng)?？床灰?jiàn)飛濺的明亮的水花，是千千萬(wàn)萬(wàn)匹野獸弓起了脊背在飛奔。 比喻，生動(dòng)形象展現(xiàn)滹沱河來(lái)臨時(shí)無(wú)以倫比的氣勢(shì)。顯示了泥石流滾滾而來(lái)摧毀一切的力量。,3、我覺(jué)得腳下的地似乎不由自主地?fù)湎蚝?，我伸手到混濁的河里，我想摸摸滹沱河，它幾乎把我揪到了它的懷抱里，我感觸到了它強(qiáng)有力的手掌把我的手緊緊地握了一下。 擬人，既生動(dòng)形象地寫出了
7、滹沱河的力量與氣勢(shì)，表現(xiàn)出一種親切感 。也流露出“我”急切想與滹沱河“親密接觸”，表現(xiàn)出對(duì)滹沱河、對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。,,,品析語(yǔ)句,它不像水在流動(dòng)，是一大塊深褐色的土地在整個(gè)地蠕動(dòng)?？床灰?jiàn)飛濺的明亮的水花，是千千萬(wàn)萬(wàn)匹野獸弓起了脊背在飛奔。由于飛奔，他們一伸一縮的身軀拉長(zhǎng)了多少倍，形成了異常寬廣的和諧的節(jié)奏。滹沱河分成了明顯的上下兩部分。下面是凝重的水的大地，上面是飛奔的密密匝匝的一色的野獸，他們仿佛空懸地飛奔在水的大地上。,比喻，寫滹沱河發(fā)大水時(shí)的景象。作者用“深褐色的土地在整個(gè)地蠕動(dòng)”“千千萬(wàn)萬(wàn)匹野獸”“飛奔”“密密匝匝” 等詞和短語(yǔ)從形狀、顏色、等方面形象生動(dòng)地寫出了滹沱河狂吼飛奔、驚心
8、動(dòng)魄、吞噬一切的氣勢(shì)，表現(xiàn)了滹沱河神秘而野性的美。,,,,,,,我覺(jué)得腳下的地似乎不由自主地?fù)湎蚝?，我伸手到混濁的河里，我想摸摸滹沱河，它幾乎把我揪到了它的懷抱里，我感觸到了它強(qiáng)有力的手掌把我的手緊緊地握了一下。,擬人，既形象生動(dòng)地寫出了滹沱河的力量與氣勢(shì)，也表現(xiàn)出了一種親切感 。急切想與滹沱河“親密接觸”；表現(xiàn)出對(duì)滹沱河、對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。,我覺(jué)得腳下的地似乎不由自主地?fù)湎蚝?，我伸手到混濁的河里，我想摸摸滹沱河，它幾乎把我揪到了它的懷抱里，我感觸到了它強(qiáng)有力的手掌把我的手緊緊地握了一下。,側(cè)面描寫,1、寫狗的情態(tài),2、人們的呼喊聲,3 、祖母攔阻我,4、姐姐尋找我,側(cè)面烘托了滹沱河發(fā)大水時(shí)的氣勢(shì),既寫出了滹沱河發(fā)大水時(shí)人們惶恐不安的心態(tài)，側(cè)面烘托滹沱河的來(lái)勢(shì)兇猛，同時(shí)也突出了我的脾性：說(shuō)來(lái)就來(lái)，誰(shuí)也說(shuō)不清楚，怕自己也說(shuō)不清楚，確實(shí)像滹沱河一樣，攔阻不住。,總結(jié)：,本文是一篇含義頗深的敘事散文。課文敘述了幼年時(shí)對(duì)家鄉(xiāng)的河滹沱河產(chǎn)生的一段不解的情結(jié)，抒發(fā)了作者熱愛(ài)家鄉(xiāng)的深摯情感。題目說(shuō)明了我和滹沱河的關(guān)系：我的母親河滋養(yǎng)我長(zhǎng)大，它桀驁不馴的性格也是我的性格。它是我感情的牽托，是我精神的樂(lè)園。,
七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 2_7《滹沱河和我》課件 華東師大版.ppt
