《七年級語文上冊 2_7《滹沱河和我》課件 華東師大版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級語文上冊 2_7《滹沱河和我》課件 華東師大版.ppt（26頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、滹沱河和我,牛 漢,,,,,,,,敘事散文,標(biāo)題的含義：表+里+中心,表明了我和滹沱河的關(guān)系。滹沱河見證了我的成長，它孕育了我桀驁不馴的性格。在我心中，滹沱河是我故鄉(xiāng)的象征，抒發(fā)了我對故鄉(xiāng)的依戀，難舍難分。,標(biāo)題的作用,,對全文的高度概括 線索 設(shè)置懸念，吸引讀者讀下去,,,,,,,,課文第一段在文中的作用是什么？,內(nèi)容： 結(jié)構(gòu)：,,開篇點(diǎn)題，點(diǎn)明了我和滹沱河的關(guān)系,設(shè)置懸念，吸引讀者讀下去,為下文我去看滹沱河做鋪墊,（1-2） （3-9） （10-16） （17） （18）,,想象中的滹沱河,干涸的滹沱河,咆哮中的滹沱河,洪水消退后的滹沱河,心目中的滹沱河,情感變化：,期待、崇拜 失望悲傷恐
2、懼手涼、心涼 急切想見赫然（激動、高興、驚訝）想摸（親近、喜歡）渺?。ㄎ窇郑?似乎（神秘） 深深地藏（喜愛、難忘、依戀、難舍難分）,,,,溫度低,（因驚嚇而感到心傷）,說說滹沱河給“我”留下了怎樣的印象？,捉摸不定： 野、難管束：,說來就來，說走就走 聲勢浩大、洶涌澎湃、氣勢磅礴,祖母、母親和姐姐都說我是個小滹沱河，結(jié)合后文，說說為什么。因?yàn)槲业膲钠飧镢拥暮樗粯诱f來就來，野、難管束。 第5節(jié)姐姐大聲喊我不要去河灘，我只顧往前走（任性倔強(qiáng)） 第11節(jié)發(fā)洪水，祖母雙手伸開攔著我不讓我去她哪里能阻攔我，我不就是小滹沱河嗎？ 第13節(jié)“我”不聽別人的勸阻，“鉆過了赤裸裸的直到河的跟前”
3、“想摸摸滹沱河”。（勇敢無畏、執(zhí)著）,祖母、母親和姐姐都說我是個小滹沱河，結(jié)合后文，說說為什么？,滹沱河的特點(diǎn)是隨時發(fā)作，使人捉摸不定，大家都要時時提防著它，而“我”很任性，性子野，兩者的相似點(diǎn)是脾氣暴躁，不易接近。,文章開頭寫干涸的滹沱河，這在文中有什么作用？,與發(fā)大水時的滹沱河進(jìn)行對比，為下文描寫發(fā)大水時滹沱河的宏大氣勢做鋪墊,,,滹沱河滋養(yǎng)“我”長大，它桀驁不馴的性格也是“我”的性格，它是我感情的寄托，是“我”的精神樂園，是故鄉(xiāng)的象征，表達(dá)了我對故鄉(xiāng)的熱愛。,題目“滹沱河和我”表達(dá)了“滹沱河”和“我”之間怎樣的聯(lián)系？,文章是以思鄉(xiāng)為主題的，作者為什么要以“滹沱河和我”為題目？,滹沱河是“
4、我”的故鄉(xiāng)的一條河流，是哺育我成長的母親河，它是故鄉(xiāng)的象征，作者借滹沱河實(shí)際上要表達(dá)的是對故鄉(xiāng)的思念。,閱讀第1016節(jié)，回答問題。,1、這段文字主要從哪方面寫了滹沱河的什么特點(diǎn)？,聽覺： 視覺： 觸覺：,聲音巨大，氣勢宏大 洶涌奔騰，場面壯觀 強(qiáng)大的力量和氣勢,2、本段在對滹沱河特點(diǎn)的描述中，進(jìn)行了側(cè)面描寫，請找出幾句。,（1）“這一片呻吟此刻全分辨不出來了” （2）“來到滹沱河跟前整個凝固不動的空間”,3、找出本段中證明“我”是個“小滹沱河”的句子。,“我”不聽別人的勸阻，“鉆過了赤裸裸的直到河的跟前”“想摸摸滹沱河”。,4體會下列句子中加點(diǎn)詞語的作用。,我當(dāng)然是個小后生，照吩咐的扛上鍬，
5、跑向大門外。 跑，表速度快，形象地體現(xiàn)了我急于想見到滹沱河的情態(tài)。 有一個漢子把我提起來，扔到人群的后面。 既表明情勢危急、刻不容緩，也寫出了大人對孩子的關(guān)心。,5、文中寫道“下面是凝重的水的大地，上面是飛奔的密密匝匝一色的野獸，它們仿佛空懸地飛奔在水的大地上?！闭堈f說“野獸”的本體是什么，這樣比喻突出了滹沱河的什么特點(diǎn)。 本體是滹沱河的水，這樣比喻突出了滹沱河的水勢兇猛，流速極快，突出了一種自然而野性的美。,6、如何理解“我第一次感到自己是多么的渺小”？ 滹沱河到來時氣勢雄渾，聲勢浩大，它的吼聲能夠促人警醒，激人奮進(jìn)，所以在它的面前，“我”感到自己力量的薄弱，能力的有限。,答
6、一答：,1、那滹沱河一會兒像是從深深的地下噴出來的；一會兒又覺得天空在打悶雷，像是從天上降落下來的 “噴”用力射出，有力度和速度，生動形象地表現(xiàn)了滹沱河漲水時突破了層層阻撓，勢不可當(dāng)?shù)臍鈩荩怀隽怂鼜?qiáng)大的力量。,2、它不像水在流動，是一大塊深褐色的土地在整個地蠕動?？床灰婏w濺的明亮的水花，是千千萬萬匹野獸弓起了脊背在飛奔。 比喻，生動形象展現(xiàn)滹沱河來臨時無以倫比的氣勢。顯示了泥石流滾滾而來摧毀一切的力量。,3、我覺得腳下的地似乎不由自主地?fù)湎蚝?，我伸手到混濁的河里，我想摸摸滹沱河，它幾乎把我揪到了它的懷抱里，我感觸到了它強(qiáng)有力的手掌把我的手緊緊地握了一下。 擬人，既生動形象地寫出了
7、滹沱河的力量與氣勢，表現(xiàn)出一種親切感 。也流露出“我”急切想與滹沱河“親密接觸”，表現(xiàn)出對滹沱河、對家鄉(xiāng)的熱愛之情。,,,品析語句,它不像水在流動，是一大塊深褐色的土地在整個地蠕動?？床灰婏w濺的明亮的水花，是千千萬萬匹野獸弓起了脊背在飛奔。由于飛奔，他們一伸一縮的身軀拉長了多少倍，形成了異常寬廣的和諧的節(jié)奏。滹沱河分成了明顯的上下兩部分。下面是凝重的水的大地，上面是飛奔的密密匝匝的一色的野獸，他們仿佛空懸地飛奔在水的大地上。,比喻，寫滹沱河發(fā)大水時的景象。作者用“深褐色的土地在整個地蠕動”“千千萬萬匹野獸”“飛奔”“密密匝匝” 等詞和短語從形狀、顏色、等方面形象生動地寫出了滹沱河狂吼飛奔、驚心
8、動魄、吞噬一切的氣勢，表現(xiàn)了滹沱河神秘而野性的美。,,,,,,,我覺得腳下的地似乎不由自主地?fù)湎蚝樱疑焓值交鞚岬暮永?，我想摸摸滹沱河，它幾乎把我揪到了它的懷抱里，我感觸到了它強(qiáng)有力的手掌把我的手緊緊地握了一下。,擬人，既形象生動地寫出了滹沱河的力量與氣勢，也表現(xiàn)出了一種親切感 。急切想與滹沱河“親密接觸”；表現(xiàn)出對滹沱河、對家鄉(xiāng)的熱愛。,我覺得腳下的地似乎不由自主地?fù)湎蚝?，我伸手到混濁的河里，我想摸摸滹沱河，它幾乎把我揪到了它的懷抱里，我感觸到了它強(qiáng)有力的手掌把我的手緊緊地握了一下。,側(cè)面描寫,1、寫狗的情態(tài),2、人們的呼喊聲,3 、祖母攔阻我,4、姐姐尋找我,側(cè)面烘托了滹沱河發(fā)大水時的氣勢,既寫出了滹沱河發(fā)大水時人們惶恐不安的心態(tài)，側(cè)面烘托滹沱河的來勢兇猛，同時也突出了我的脾性：說來就來，誰也說不清楚，怕自己也說不清楚，確實(shí)像滹沱河一樣，攔阻不住。,總結(jié)：,本文是一篇含義頗深的敘事散文。課文敘述了幼年時對家鄉(xiāng)的河滹沱河產(chǎn)生的一段不解的情結(jié)，抒發(fā)了作者熱愛家鄉(xiāng)的深摯情感。題目說明了我和滹沱河的關(guān)系：我的母親河滋養(yǎng)我長大，它桀驁不馴的性格也是我的性格。它是我感情的牽托，是我精神的樂園。,
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