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1、13、小泥人和泥面具 - 美術(shù)學科
13、小泥人和泥面具
第一課時 小泥人
教學內(nèi)容與目標：
1．顯性內(nèi)容與目標：
了解立體雕塑頭型的根本常識——根本形與和屬形。用瓶子和泥條組合成的頭像為根本形，五官和頭發(fā)為和屬形。掌握搓泥條，用泥條纏繞瓶子，并采用捏、揉、粘、抹等技法進行像的造型創(chuàng)作。
2．隱性內(nèi)容與目標：感受美術(shù)創(chuàng)作的樂趣提高同學的觀察力、想像力和動手能力培養(yǎng)同學的創(chuàng)新精神。
教學的重點與難點：學習立體雕塑的根本知識。作品新穎生動，富有美感。
學習資料：本課教學所用資料，除膠泥、彩泥、紙黏土外，還可以用面粉加水粉顏料用水和起來使用。
教學過程：
(1)安排同
2、學感受搓泥條方法。
提問：①搓泥條有幾種方法? ②說說搓泥條時雙手是怎樣配合的?
(2)體驗用泥條纏繞瓶子。
提問：怎樣纏繞泥條才干又快又好?同學分組獨立或二人合作纏繞瓶子，由兩組同學代表總結(jié)勝利的經(jīng)驗和解決問題的方法。
(3)五官、發(fā)型設計。①欣賞圖片資料。②安排同學分組。討論自身所見、所想的五官和發(fā)型。
(4)安排同學完成頭像作品。教師巡視輔導。
(5)展示作品，小結(jié)講評。
第二課時 泥面具
一、教學目標：
1、掌握紙彈簧的根本折疊和制作方法，創(chuàng)作有趣的玩偶形象。
2、制作各種有趣玩具和玩法。
3、結(jié)合紙彈簧的形態(tài)特征，創(chuàng)作有趣的玩偶形象。
二、教學重難點：
1、用橡皮泥制造面具，創(chuàng)作有趣的玩偶形象。
2、制作各種有趣玩具和玩法。
三、教具準備：橡皮泥、面具
四、教學過程：
課題導入：出示幾個“蹦蹦跳跳〞的玩具實物，用故事扮演的形式創(chuàng)設情境，引發(fā)同學的好奇心，由此導入新課。
新課教學：
1、板書課題，說明教學目的要求。
2、探究質(zhì)疑，把玩具分給同學。同學看看這些玩具是如何制作而成。
3、演示制作立體人物造型的根本方法和制作步驟。
4、嘗試制作紙彈簧。
5、交流討論，互相交流自身的看法。
6、綜合制作，設計制作各種有趣的玩具和玩法
7、欣賞評價。
8、扮演游戲。
三、安排作業(yè)：設計各種有趣玩具。
13、小泥人和泥面具 - 美術(shù)學科
