2015屆《名師面對(duì)面》高考一輪生物總復(fù)習(xí)配套PPT課件整合提升.ppt

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1、整合提升,生物計(jì)算題的解題方法 在高中生物教材中許多知識(shí)都可以量化，要求理順涉及的數(shù)量關(guān)系，運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生物學(xué)問題。定量計(jì)算題的取材主要涉及蛋白質(zhì)、DNA、光合作用與呼吸作用、細(xì)胞分裂、遺傳育種、基因頻率、種群數(shù)量、食物鏈與能量流動(dòng)等方面的內(nèi)容。解題時(shí)，首先明確知識(shí)體系，找準(zhǔn)依據(jù)的原理，其次要理順數(shù)理關(guān)系，第三要注意計(jì)算過程的準(zhǔn)確性。注意解題方法和技巧，科學(xué)的解題方法和技巧可以提高解題的準(zhǔn)確性和效率，做到事半功倍的效果。為此，在解答生物學(xué)計(jì)算題時(shí)，除了運(yùn)用常規(guī)的方法外，還應(yīng)重視學(xué)習(xí)和積累一些技巧及科學(xué)的解題方法。如：公式法、圖解法、設(shè)數(shù)法、關(guān)系量法等。,1.有關(guān)堿基的計(jì)算及其應(yīng)用 (1)由

2、堿基種類及比例可分析判斷核酸的種類： 若有U無(wú)T，則該核酸為RNA。 若有T無(wú)U，且AT，GC，則該核酸一般為雙鏈DNA。 若有T無(wú)U，且AT，GC，則該核酸為單鏈DNA。 (2)關(guān)于DNA及其轉(zhuǎn)錄的RNA的計(jì)算： 在雙鏈DNA及其轉(zhuǎn)錄的RNA之間，有下列關(guān)系：設(shè)雙鏈DNA中a鏈的堿基為A1、T1、C1、G1，b鏈的堿基為A2、T2、C2、G2，則A1T1A2T2RNA分子中(AU)1/2DNA雙鏈中的(AT)；G1C1G2C2RNA分子中(GC)1/2DNA雙鏈中的(GC)。,2.DNA復(fù)制中有關(guān)的計(jì)算 若取一個(gè)全部N原子被15N標(biāo)記的DNA分子(0代)，轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)(復(fù)制)

3、n代。 (1)子代DNA分子中，含14N的有2n個(gè)，只含14N的有(2n2)個(gè)，做題時(shí)應(yīng)看準(zhǔn)是“含”還是“只含”。 (2)無(wú)論復(fù)制多少次，含15N的DNA分子數(shù)始終是2個(gè)，含15N的鏈?zhǔn)冀K是2條。做題時(shí)，應(yīng)看準(zhǔn)是“DNA分子數(shù)”還是“鏈數(shù)”。 (3)若一親代DNA分子有某種脫氧核苷酸m個(gè)，經(jīng)過n次復(fù)制需消耗游離的該種脫氧核苷酸數(shù)目為m(2n1)個(gè)。第n次復(fù)制，需該種脫氧核苷酸數(shù)為2n1m。,3.基因表達(dá)的相關(guān)計(jì)算 (1)轉(zhuǎn)錄時(shí)，以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，產(chǎn)生一條單鏈mRNA，則轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA分子中堿基數(shù)目是DNA分子中堿基數(shù)目的一半，且模板鏈中AT(或CG)與mRNA分

4、子中UA(或CG)相等。,(2)翻譯過程中，mRNA中每3個(gè)相鄰堿基決定1個(gè)氨基酸，所以經(jīng)翻譯合成的蛋白質(zhì)分子中氨基酸數(shù)目是mRNA中堿基數(shù)目的1/3，是雙鏈DNA堿基數(shù)目的1/6。 4.蛋白質(zhì)的相關(guān)計(jì)算 (1)蛋白質(zhì)中氨基酸的數(shù)目肽鍵數(shù)肽鏈數(shù)(肽鍵數(shù)失去的水分子數(shù))。 (2)蛋白質(zhì)平均相對(duì)分子質(zhì)量氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量氨基酸數(shù)(肽鍵數(shù)18)。 (3)若基因中有n個(gè)堿基，氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為a，合成含m條多肽鏈的蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量n/6a18(n/6m)，若改為n個(gè)堿基對(duì)，則公式為n/3a18(n/3m)。,5.計(jì)算中“最多”和“最少”的分析 (1)翻譯時(shí)，mRNA上的終止密碼子不決

5、定氨基酸，因此準(zhǔn)確地說(shuō)，mRNA上的堿基數(shù)目比蛋白質(zhì)中氨基酸數(shù)目的3倍還要多一些?；蚧駾NA上的堿基數(shù)目比蛋白質(zhì)中氨基酸數(shù)目的6倍還要多一些。 (2)在回答有關(guān)問題時(shí)，應(yīng)加上“最多”或“最少”等字。如：mRNA上有n個(gè)堿基，轉(zhuǎn)錄該mRNA的基因中至少有2n個(gè)堿基，該mRNA指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)中最多有n/3個(gè)氨基酸。 (3)蛋白質(zhì)中肽鍵數(shù)縮合產(chǎn)生的水分子數(shù)水解所需水分子數(shù)氨基酸數(shù)肽鏈數(shù)。,某條多肽的相對(duì)分子質(zhì)量為2 778，若氨基酸的平均相對(duì),分子質(zhì)量為110，如考慮終止密碼子，則編碼該多肽的基因長(zhǎng)度至少是(),A.75對(duì)堿基B.78對(duì)堿基 C.90對(duì)堿基 D.93對(duì)堿基 【技巧闡釋】

6、假設(shè)氨基酸個(gè)數(shù)為n，則該蛋白質(zhì)脫去的水分子數(shù)為(n1)，則2 778110n18(n1)，解得n30，可知編碼該多肽合成的基因中堿基對(duì)至少是30390對(duì)，因考慮終止密碼子的問題，所以基因中堿基對(duì)至少應(yīng)是90393對(duì)。 【答案】 D,果蠅的體細(xì)胞含有8條染色體?，F(xiàn)有一個(gè)果蠅體細(xì)胞，它的,每條染色體的DNA雙鏈都被32P標(biāo)記。如果把該細(xì)胞放在不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，使其連續(xù)分裂，那么將會(huì)在第幾次細(xì)胞分裂中出現(xiàn)：每個(gè)細(xì)胞的中期和后期都有8條被標(biāo)記的染色體(),A.第1次 B.第2次 C.第3次 D.第4次 【技巧闡釋】果蠅的體細(xì)胞含有8條染色體，也就是8個(gè)DNA分子，在有絲分裂過程

7、中，由于DNA的半保留復(fù)制，8個(gè)32P標(biāo)記的DNA復(fù)制后，形成16個(gè)含有32P的DNA分子，第二次分裂中期每個(gè)細(xì)胞有8條染色體，每條染色體中均有1個(gè)DNA中含有32P，第二次分裂后期每個(gè)細(xì)胞有16條染色體，其中只有8條染色體含有32P。 【答案】 B,1.真核細(xì)胞內(nèi)某基因由1 000對(duì)脫氧核苷酸組成，其中堿基T占20%。下列敘述中不正確的是() A.該基因的復(fù)制需要解旋酶和DNA聚合酶的參與 B.該基因的一條脫氧核苷酸鏈中(CG)(AT)為32 C.該基因轉(zhuǎn)錄形成mRNA必須有RNA聚合酶的參與 D.該基因復(fù)制3次，則需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸2 800個(gè) 【答案】D 【解析】基因的復(fù)制過程需

8、要解旋酶和DNA聚合酶的參與?；蜣D(zhuǎn)錄形成mRNA有RNA聚合酶的參與。DNA分子中T占20%，A也占20%，G占30%，C也占30%，則(CG)(AT)為32，所以該基因的每一條脫氧核苷酸鏈中(CG)(AT)也為32?；蛑杏续B嘌呤脫氧核苷酸600個(gè)，該基因復(fù)制3次，則需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸為(231)6004 200個(gè)。,2.某噬菌體的DNA為單鏈DNA，四種堿基的比率是A：0.28、G：0.32、T：0.24、C：0.16。當(dāng)它感染宿主細(xì)胞時(shí)，能形成雜合型雙鏈DNA分子，則雜合型雙鏈DNA分子的上述四種堿基，A、G、C、T的比率依次是() A.0.240.160.320.28 B.0

9、.260.240.240.26 C.0.280.320.240.16 D.0.240.260.260.24 【答案】B 【解析】雙鏈DNA分子中AT，GC，因此排除A項(xiàng)、C項(xiàng)；單鏈中的堿基A、T與互補(bǔ)鏈中的堿基T、A對(duì)應(yīng)，因此可計(jì)算出雙鏈DNA分子中AT，占0.26，同理求出CG，占0.24。,3.某蛋白質(zhì)由兩條多肽鏈組成，氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為120，該蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為12 276，則編碼該蛋白質(zhì)合成的基因中脫氧核苷酸至少為() A.432個(gè) B.864個(gè) C.360個(gè) D.720個(gè) 【答案】D 【解析】假設(shè)氨基酸數(shù)為n，則該蛋白質(zhì)脫去的水分子數(shù)為(n2)，則120n18(n2)12 276，解得n120。可知編碼該蛋白質(zhì)合成的基因中脫氧核苷酸數(shù)至少為1206720個(gè)(當(dāng)題目中有“至少”字眼的時(shí)候，一般不考慮終止密碼子)。,