2013年秋季新北師大版小學(xué)二年級上冊數(shù)學(xué)第一單元加與減教學(xué)設(shè)計(jì)教案 - 二年級數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思

《2013年秋季新北師大版小學(xué)二年級上冊數(shù)學(xué)第一單元加與減教學(xué)設(shè)計(jì)教案 - 二年級數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2013年秋季新北師大版小學(xué)二年級上冊數(shù)學(xué)第一單元加與減教學(xué)設(shè)計(jì)教案 - 二年級數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思（6頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021年秋季新北師大版小學(xué)二年級上冊數(shù)學(xué)第一單元加與減教學(xué)設(shè)計(jì)教案 - 二年級數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思 2021年秋季新北師大版第二課時(shí) 1—2 教學(xué)目標(biāo) 1、能夠從圖表表達(dá)的具體情境中提取數(shù)學(xué)信息，會(huì)讀表格，開展收集信息的能力。 2、初步學(xué)會(huì)分析數(shù)量關(guān)系的方法，能夠用數(shù)學(xué)語言表達(dá)自己的思考過程。 3、能正確計(jì)算100以內(nèi)數(shù)的連加運(yùn)算，掌握連加豎式的寫法，體驗(yàn)算法的多樣化。 4、在計(jì)算的過程中初步養(yǎng)成認(rèn)真、細(xì)心、耐心檢查的良好習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)： 能正確計(jì)算100以內(nèi)數(shù)的連加運(yùn)算，掌握連加豎式的寫法，體驗(yàn)算法的多樣化。 教學(xué)難點(diǎn)： 初步學(xué)會(huì)分析數(shù)量關(guān)系的方法，能夠運(yùn)用1

2、00以內(nèi)數(shù)的連加運(yùn)算解決實(shí)際問題。 教具準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1、口算練習(xí)：54+1946+2730+2454+43 43+4039+2826+4813+24+35 2、筆算練習(xí)： 1 72 63 51 9 2 43 51 83 6 +2 9+ 1 4+ 4 4+2 8 ———————————————— 二、練一練 1、投飛鏢比賽 第一次第二次第三次 奇思352330 妙想402620 〔1〕說一說從表中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？ 〔2〕你能看出奇思與妙想誰獲勝嗎？鈺同伴交流。 〔3〕奇思一共得了多少分？妙想呢？ 2、跳舞小組有17人

3、，唱歌小組有36人，腰鼓組有11人。三個(gè)小組一共有多少人？ 3、計(jì)算 24+16+2749+17+32 15+26+4433+29+25 4、下表是我國運(yùn)發(fā)動(dòng)在近幾屆奧運(yùn)會(huì)上獲得的獎(jiǎng)牌數(shù)。 金牌銀牌銅牌 1996年162212 2000年281615 2004年321714 2021年382723 〔1〕2000年一共獲得獎(jiǎng)牌多少枚? ( 2 ) 2000年一共獲得獎(jiǎng)牌多少枚? (3) 請你再提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題，并嘗試解答。 三、總結(jié) 這節(jié)課你有哪些收獲？第三課時(shí) 秋游 1—3 教學(xué)目標(biāo)： 1、能夠從情境圖中提取數(shù)學(xué)信息，知道同一個(gè)問題可以用不同的方法解決。

4、 2、探索并掌握100以內(nèi)數(shù)的連減運(yùn)算的計(jì)算方法，經(jīng)歷與他人交流算法的過程，體驗(yàn)計(jì)算方法的多樣化。 3、感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn)。 教學(xué)重點(diǎn)： 探索并掌握100以內(nèi)數(shù)的連減運(yùn)算的計(jì)算方法，經(jīng)歷與他人交流算法的過程，體驗(yàn)計(jì)算方法的多樣化。 教學(xué)難點(diǎn)： 運(yùn)用100以內(nèi)數(shù)的連減運(yùn)算的計(jì)算方法解決實(shí)際問題。 教具準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 計(jì)算 24+16+2749+17+32 15+26+4433+29+25 三、探究新知： 1、出示主題圖，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察，說圖意。 2、說一說從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？ 3、兩隊(duì)

5、都上船后船上還有多少個(gè)空座位？ 〔1〕學(xué)生獨(dú)立思考，列出算式。 〔2)組織交流，說一說自己是怎樣列式的？ 90-45-25=20〔人〕45+25=70〔人〕 90-70=20〔人〕 9 04 54590 -4 5-2 5+25-70 ----------------------------------------- 4 5207020 4、70人乘車返回學(xué)校，第一輛車上有38人，第二輛車上有24人，還有多少人沒上車？ 38+24=62〔人〕70-62=8〔人〕 三、穩(wěn)固練習(xí)： 1、計(jì)算下面各題。 85-49+27=57+42-69= 64+25-39=82-45+3

6、8= 2、看誰算的又對又快。 38+42-36=52-43+77= 91-38-25=97-36+43= 46+26+34=73-49+35= 四、總結(jié)： 100以內(nèi)的加減混合運(yùn)算在計(jì)算時(shí)要按照從左到右的順序進(jìn)行，計(jì)算時(shí)要認(rèn)真、仔細(xì)。第四課時(shí) 練習(xí) 1—4 教學(xué)目標(biāo)： 1、能夠從情境圖中提取數(shù)學(xué)信息，知道同一個(gè)問題可以用不同的方法解決。 2、探索并掌握100以內(nèi)數(shù)的連減運(yùn)算的計(jì)算方法，經(jīng)歷與他人交流算法的過程，體驗(yàn)計(jì)算方法的多樣化。 3、感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn)。 教學(xué)重點(diǎn)： 探索并掌握100以內(nèi)數(shù)的連減運(yùn)算的計(jì)算方法，經(jīng)歷與他人交流算

7、法的過程，體驗(yàn)計(jì)算方法的多樣化。 教學(xué)難點(diǎn)： 運(yùn)用100以內(nèi)數(shù)的連減運(yùn)算的計(jì)算方法解決實(shí)際問題。 教具準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 豎式計(jì)算 57+42-69 =91-38-25=64+25-39=82-45+38= 38+42-36=52-43+77=91-38-25=97-36+43= 二、練一練 出示課件 1、胡蘿卜15元，魚28元，媽媽帶了50元，夠嗎？ 〔1〕說一說，從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？ 〔2〕張阿姨還剩下多少元？ 2、計(jì)算 77-33-25=96-39-45=100-91-836+27-48 3、機(jī)靈狗不小心把報(bào)刊的統(tǒng)計(jì)表弄臟了

8、。 一班二班三班四班 ?兒童報(bào)?262834 ?小畫報(bào)?32373 ?小故事?3940452 合計(jì)9899100 〔1〕哪個(gè)班定的報(bào)刊最少？ 〔2〕二班訂了多少分?兒童畫報(bào)?？ 〔3〕三班訂了多少分?小畫報(bào)?？ 〔4〕四班訂了多少分?小畫報(bào)?？多少本?小故事?？ 三、總結(jié) 這節(jié)課你有哪些收獲？第五課時(shí)星星合唱隊(duì) 2—1 教學(xué)目標(biāo)： 1、能夠在圖文表達(dá)的具體情境中獲取數(shù)學(xué)信息，開展分析問題的能力。 2、探索并掌握100以內(nèi)數(shù)的加減混合運(yùn)算的方法，開展初步的估算意識和解決簡單實(shí)際問題的能力。 3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，感受數(shù)學(xué)知識在生活中的廣泛應(yīng)用。 教學(xué)重點(diǎn)：探索并

9、掌握100以內(nèi)數(shù)的加減混合運(yùn)算的方法，準(zhǔn)確計(jì)算。 教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)用100以內(nèi)數(shù)的加減混合運(yùn)算的方法，解決簡單實(shí)際問題。 教具準(zhǔn)備：多媒體課件、投影儀 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 豎式計(jì)算 48+42-36=52-43+77= 91-38-25=97-36+43= 46+26+34=73-49+35= 二、探究新知 1、出示主題圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察思考，說圖意。 2、說一說，合唱隊(duì)人數(shù)比原來多了還是少了？ 3、合唱隊(duì)現(xiàn)在有多少人？ 〔1〕學(xué)生獨(dú)立思考，列出算式。 〔2)組織交流，說一說自己是怎樣列式的？ 15-9=6〔人〕 52+6=58〔人〕 52-9+15=58〔人

10、〕 5243 -9+15 ———————————— 4358 三、穩(wěn)固練習(xí) 1、說一說列式算一算 〔1〕淘氣今年8歲，叔叔比淘氣大九歲，阿姨比叔叔小五歲，阿姨今年多少歲？ 〔2〕圖書角原來有75本書，借出46本，還回12本。圖書角現(xiàn)有多少本書？ 2、豎式計(jì)算 24+36-1975-46+2534+28-49 90-65+4287-69+5472+25-68 四、總結(jié) 這節(jié)課你有哪些收獲？第六課時(shí)練 習(xí) 課 2—2 教學(xué)目標(biāo)： 1、能夠在圖文表達(dá)的具體情境中獲取數(shù)學(xué)信息，開展分析問題的能力。 2、探索并掌握100以內(nèi)數(shù)的加減混合運(yùn)算的方法，開展初步的估算意識和解

11、決簡單實(shí)際問題的能力。 3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，感受數(shù)學(xué)知識在生活中的廣泛應(yīng)用。 教學(xué)重點(diǎn)：探索并掌握100以內(nèi)數(shù)的加減混合運(yùn)算的方法，準(zhǔn)確計(jì)算。 教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)用100以內(nèi)數(shù)的加減混合運(yùn)算的方法，解決簡單實(shí)際問題。 教具準(zhǔn)備：多媒體課件、投影儀 教學(xué)過程 ： 一、口算下面各題 45+20+1359-14-3245-30+15 65-23+1881-70+4084+6-76 二、豎式計(jì)算下面各題： 599410090 +27-65-26-72 —————————————————— 三、筆算下面各題 43+39-4645+55-78 36-28+4981-65+28

12、四、計(jì)算每一豎行的和 23451727564837 五、應(yīng)用題 1、車上原有32人，到站時(shí)下去19人，上來7人，車上現(xiàn)有多少人？ 2、二年五班原有48人，新學(xué)期轉(zhuǎn)來3人，轉(zhuǎn)走5人，二年五班現(xiàn)有多少人？ 六總結(jié) 教師根據(jù)學(xué)生對知識的掌握情況的做總結(jié)。第七課時(shí)練習(xí)一 2—3 教學(xué)目標(biāo)： 1.熟練掌握100以內(nèi)數(shù)的加減混合運(yùn)算的方法，準(zhǔn)確計(jì)算。 2.開展初步的估算以及解決簡單實(shí)際問題的意識和能力。 3.培養(yǎng)學(xué)生熟練準(zhǔn)確的計(jì)算能力，和認(rèn)真、細(xì)心的計(jì)算習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)：熟練準(zhǔn)確掌握100以內(nèi)數(shù)的加減混合運(yùn)算的方法，準(zhǔn)確計(jì)算。 教學(xué)難點(diǎn)：掌握100以內(nèi)數(shù)的加減混合運(yùn)算

13、的方法，熟練準(zhǔn)確計(jì)算。 教具準(zhǔn)備：投影儀 教學(xué)過程： 一、出示8頁主題圖 1、觀察主題圖說圖意。 2、說一說你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？ 3、討論交流：怎樣列式計(jì)算？為什么要這樣算？ 二、出示8頁第二題 1、觀察主題圖說圖意。 2、分析解決實(shí)際問題 〔1〕、說一說你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？ 〔2〕、給你100元，你想買哪兩種玩具？還剩多少元？ 〔3〕買哪兩種玩具剩下的錢最多？剩下多少元？ 〔4〕買哪幾種玩具正好需要花100元？請你給出一個(gè)答案？ 3、學(xué)生匯報(bào)、訂正。 三、豎式計(jì)算 56+ 21– 18 =39– 13 + 47= 96–34 – 35 =57 +22 -45= 48+32-16=100 -69+25 = 四、總結(jié) 這節(jié)課你有哪些收獲？