（青島專）中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績基石 主題十七 物質(zhì)的檢驗、鑒別和除雜課件 魯教

《（青島專）中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績基石 主題十七 物質(zhì)的檢驗、鑒別和除雜課件 魯教》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（青島專）中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績基石 主題十七 物質(zhì)的檢驗、鑒別和除雜課件 魯教（21頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一部分第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí)系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績基石成績基石 主題十七物質(zhì)的檢驗、鑒別和除雜主題十七物質(zhì)的檢驗、鑒別和除雜 考點梳理考點梳理過關(guān)過關(guān)考點考點1 常見氣體的檢驗常見氣體的檢驗典型物質(zhì)典型物質(zhì)常用檢驗試劑或方法常用檢驗試劑或方法實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象O2帶火星的木條復(fù)燃H2O無水硫酸銅由白色變藍色CO2澄清石灰水變渾濁CO點燃，火焰上方罩一個內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯藍色火焰，石灰水變渾濁H2點燃，在火焰上方罩一個干而冷的燒杯藍色火焰，燒杯壁上有水珠CH4點燃，在火焰上方罩一個干而冷的燒杯，燃燒完后將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，注入澄清石灰水明亮的藍色火焰，燒杯內(nèi)壁有水珠，石灰水變渾濁NH3濕潤紅色石蕊試紙

2、試紙變藍辨一辨辨一辨 1檢驗二氧化碳?xì)怏w中含有少量的一氧化碳將混合氣體依次通過灼熱的氧化鐵和澄清石灰水，觀察澄清石灰水的變化。()2氫氣可以燃燒，在點燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗其純度，以防止發(fā)生爆炸。()3區(qū)別天然氣與一氧化碳，可以分別點燃兩種氣體，檢驗燃燒產(chǎn)物。()4同時檢驗水和二氧化碳的存在，可以將氣體先通過無水硫酸銅，再通過澄清石灰水來檢驗。()5若二氧化碳中混有氯化氫氣體，將混合氣體通入石灰水中，可能看不到渾濁現(xiàn)象。()考點考點2 2 常見物質(zhì)的鑒別常見物質(zhì)的鑒別 6 6年年1 1考考,辨一辨辨一辨 1分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物加水溶解、過濾。()2MgCl2、NaOH、HCl、CuSO4不

3、需要另加其他試劑也能區(qū)別。()3用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，用水鑒別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體。()4用酚酞試液一次性鑒別稀鹽酸、澄清石灰水、氯化鈉溶液。()考點考點3 3 常見離子的鑒別常見離子的鑒別 考點考點4 4 物質(zhì)的除雜物質(zhì)的除雜 一、物質(zhì)的除雜一、物質(zhì)的除雜(1)提純方法應(yīng)簡單易行；(2)操作過程中盡量不使被提純的物質(zhì)損失(不減)；(3)除去雜質(zhì)的同時不能引入新的雜質(zhì)(不增)；(4)最好能生成被提純的物質(zhì)(轉(zhuǎn)化)。二、主要方法二、主要方法辨一辨辨一辨 1除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉加入適量稀鹽酸，充分反應(yīng)后，蒸發(fā)。()2驗證鋅、鐵、銅的金屬活動性順序?qū)㈣F絲和銅絲分別浸入硫酸鋅溶液中。()

4、3除去Na2CO3中的少量NaHCO3固體充分加熱至固體質(zhì)量不變。()4除去CaCO3中的少量CaO加足量水溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶。()三、氣體的檢驗和除雜三、氣體的檢驗和除雜(1)除雜試劑的選用：首先必須考慮制備氣體的性質(zhì)，使所選試劑不與要保留的氣體反應(yīng)，然后再依據(jù)雜質(zhì)氣體的性質(zhì)予以確定。如除去CO2中的HCl雜質(zhì)，就不能用NaOH溶液。(2)檢驗和除雜的先后順序：檢驗氣體成分時，一般是先檢驗水蒸氣的存在，然后再檢驗其他氣體是否存在；而除去氣體中的雜質(zhì)時，一般是先除其他氣體雜質(zhì)，最后再除去水蒸氣。如被檢驗的氣體中含有CO2和水蒸氣時，應(yīng)先通過無水CuSO4檢驗水蒸氣(由白色變成藍色，說明水蒸氣

5、存在)，再通過澄清石灰水檢驗CO2，而不能先檢驗CO2。典型例題典型例題運用運用類型類型1 1 物質(zhì)的鑒別物質(zhì)的鑒別【例1 1】2017蘇州中考鑒別下列各組物質(zhì)，不能達到目的的是(C)A.黃銅片和純銅片：相互刻劃比較硬度B.棉線和羊毛線：灼燒后聞氣味C.硫酸銨固體和氯化銨固體：加熟石灰混合研磨后聞氣味D.氫氧化鈉固體和硝酸銨固體：加水溶解后測溫度 多種物質(zhì)的鑒別，按由易到難進行。首先選擇物理方法，具體有看外觀、聞氣味：鑒別出有特殊顏色和氣味的物質(zhì)；加水溶解：鑒別出可溶于水與不可溶于水的物質(zhì)以及溶液顯特殊顏色的物質(zhì)，還有溶于水后有明顯溫度變化的物質(zhì)(如氫氧化鈉、硝酸銨等)；然后選擇化學(xué)方法，具體

6、有組內(nèi)物質(zhì)間鑒別，同組物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，鑒別出產(chǎn)生明顯現(xiàn)象的物質(zhì)，選擇其他試劑與待鑒別物質(zhì)反應(yīng)，鑒別出產(chǎn)生明顯現(xiàn)象的物質(zhì)。思路點撥思路點撥 合金的硬度比其純金屬的硬度大；棉線燃燒時有燒紙的氣味，羊毛燃燒時有燒焦羽毛的氣味；硫酸銨固體和氯化銨固體加熟石灰混合研磨均會產(chǎn)生有刺激性氣味的氨氣；氫氧化鈉固體溶解放熱，溫度升高，硝酸銨固體溶解吸熱，溫度降低。變式運用變式運用 1.1.2017揚州中考下列鑒別方法可行的是(B)A.用燃著的木條鑒別CO2和N2 B.用水鑒別NaOH固體和CaCO3固體C.用酚酞試液鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液 D.用Na2CO3溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸B B氮氣和二氧化碳都不支持

7、燃燒，用燃著的木條無法鑒別；氮氣和二氧化碳都不支持燃燒，用燃著的木條無法鑒別；氫氧化鈉固體溶于水放熱，碳酸鈣難溶于水，用水可鑒別；氫氧化鈉固體溶于水放熱，碳酸鈣難溶于水，用水可鑒別；鹽酸和氯化鈉溶液都不能使酚酞試液變色；鹽酸和稀硫酸都鹽酸和氯化鈉溶液都不能使酚酞試液變色；鹽酸和稀硫酸都能與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生氣泡。能與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生氣泡。類型類型2 2 物質(zhì)的提純和除雜物質(zhì)的提純和除雜【例2】2017泰安中考除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))，所選用的試劑(足量)及操作方法均正確的是(B)根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s試劑和分離方法，所謂除雜(提純)，是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變

8、。除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。思路點撥思路點撥 Fe2O3、Fe都能與酸反應(yīng)；將含有少量CO2的CO通過足量氫氧化鈉溶液，CO2被吸收，然后用濃硫酸干燥即可得到CO；氧化鈣會與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，會把需要的物質(zhì)除去；將含有少量Na2CO3的NaCl加入適量的Ca(NO3)2溶液，發(fā)生反應(yīng)，過濾后得到的是NaNO3與NaCl的混合溶液，而不是NaCl溶液。變式運用變式運用 2.2017蘇州改編雙選除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))，所選試劑正確的是()A.CaCO3粉末(CaCl2粉末)水BNaCl(NaNO3)水C.KC

9、l溶液(KOH)稀硝酸 DN2(O2)灼熱銅絲網(wǎng)請根據(jù)以上信息計算：(1)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；(2)C燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。AD除雜質(zhì)的要求是：要把雜質(zhì)除去，但不能除去需要的物質(zhì)，更不能帶入新的雜質(zhì)。碳酸鈣難溶于水，氯化鈣易溶于水；NaCl、NaNO3均能溶于水；氫氧化鉀與稀硝酸反應(yīng)生成硝酸鉀和水，雖然把氫氧化鉀除去了，但是引入了硝酸鉀這種新的雜質(zhì)；將混有少量O2的N2通過足量的灼熱銅絲網(wǎng)，O2與銅發(fā)生反應(yīng)，最后剩余N2。六年真題六年真題全練全練命題點命題點 氣體的檢驗和除雜氣體的檢驗和除雜1 12017青島某混合氣體中含有CO、CO2、SO2三種氣體。某興趣小組對此進行了探究。【查閱

10、資料】.SO2能使品紅溶液褪色，易與高錳酸鉀溶液反應(yīng)而被吸收，能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，能使澄清石灰水變渾濁。.CO和CO2均不能使品紅溶液褪色，也不與高錳酸鉀溶液反應(yīng)。.CO與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式為：COCuO CuCO2?！緦嶒炋骄俊繛轵炞C這三種氣體，同學(xué)們在老師指導(dǎo)下，設(shè)計并進行如下實驗：【事實與結(jié)論】通過實驗驗證了以上三種氣體的存在，請完成下列空格：(1)裝置E的作用是吸收二氧化碳，防止對一氧化碳的驗證產(chǎn)生干擾；裝置F的作用是驗證二氧化碳已經(jīng)被吸收盡。(2)能證明氣體中含有SO2的現(xiàn)象是A中品紅溶液褪色，含有CO2的現(xiàn)象是C中品紅溶液不褪色，D中澄清石灰水變渾濁。【反思與評價】若將裝置和

11、裝置互換，則無法驗證的氣體是CO2、SO2(填寫化學(xué)式)?！臼聦嵟c結(jié)論】【事實與結(jié)論】(1)(1)裝置裝置E E的作用是吸收原氣體中的的作用是吸收原氣體中的COCO2 2，防，防止對止對COCO的驗證產(chǎn)生干擾；裝置的驗證產(chǎn)生干擾；裝置F F的作用是驗證的作用是驗證COCO2 2已經(jīng)被吸收完已經(jīng)被吸收完全。全。(2)SO(2)SO2 2能使品紅溶液褪色，能證明氣體中含有能使品紅溶液褪色，能證明氣體中含有SOSO2 2的現(xiàn)象是的現(xiàn)象是A A中品紅溶液褪色；中品紅溶液褪色；B B高錳酸鉀溶液吸收二氧化硫，高錳酸鉀溶液吸收二氧化硫，C C中品紅溶中品紅溶液不變色，說明二氧化硫已經(jīng)被吸收盡，當(dāng)液不變色，

12、說明二氧化硫已經(jīng)被吸收盡，當(dāng)D D中澄清石灰水變中澄清石灰水變渾濁，證明含有渾濁，證明含有COCO2 2。【反思與評價】若將裝置和裝置互。【反思與評價】若將裝置和裝置互換，因為換，因為SOSO2 2也能使澄清石灰水變渾濁，因此無法驗證的氣體也能使澄清石灰水變渾濁，因此無法驗證的氣體是是SOSO2 2、COCO2 2。猜押預(yù)測為測定鋼鐵中的含碳量，設(shè)計如下裝置，鋼鐵樣品在裝置A中煅燒時，氣體產(chǎn)物只有CO2和SO2。(1)鋼樣處理成粉末的主要目的是增大反應(yīng)物接觸面積，使反應(yīng)更充分。鋼樣中的Fe3C煅燒時的化學(xué)方程式為Fe3O4CO2。(2)實驗室用KClO3和MnO2制備O2的化學(xué)方程式為 2KClO3 2KCl3O2，MnO2中Mn的化合價為4。(3)裝置B的作用是除去CO2中的SO2，裝置B中的現(xiàn)象是高錳酸鉀溶液褪色。(4)裝置C的作用是吸收CO2中的水蒸氣。若無裝置C，則測定結(jié)果偏大(填“偏大”、“無影響”或“偏小”)。(5)裝置D的作用為吸收CO2，測定產(chǎn)生的CO2質(zhì)量；裝置E的作用為防止空氣中的CO2和H2O進入D裝置。(6)鋼樣中加入某物質(zhì)可降低煅燒溫度，為不影響測定結(jié)果，該物質(zhì)在組成上需滿足的條件是不能含有碳元素。