六年級語文教案——《第三單元練習》教案1

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1、 六年級語文教案——《第三單元練習》教案1 　　教材分析 　　一、背景知識 　　本單元5道習題。第1題讀拼音寫漢字。本題是訓練學生熟練的拼讀能力，讓學生獨立地完成。第2題是讓學生認識數(shù)字的不同作用。有地表示確數(shù)，有的表示序數(shù)，還有的表示概數(shù)。讓學生認識有的數(shù)字表示實在的數(shù)目，有的數(shù)字卻是虛指，不實指具體數(shù)字。第3題是縮寫句子。這縮句練習過去已經(jīng)進行過多次。本次練習要提高學生縮句的正確率，資助通過第4句的作業(yè)，懂得補語可以縮去，只留主語和謂語就行。第4題是給句子正確添加標點符號。這個練習第1題是讓學生認識并列分句，能正確地使用分號，答案應是；：；，、；、。第2題是讓學生給設問句

2、添加標點，進一步了解設問句的特點和作用。第5題是對本單元重點閱讀訓練項目的鞏固和檢測。訓練學生在理解內容的基礎上能正確抓住寫激光特點的詞句，進行概括，體會文章用詞的準確。 　　二、教學目標 　　1．能正確熟練地讀拼音寫漢字。 　　2．了解表示數(shù)字不同作用的詞的幾種類型，能在具體句子中指出確數(shù)、序數(shù)和概數(shù)，區(qū)分實指和虛指。 　　3．正確縮句和給句子加上標點符號。 　　4．獨立閱讀科普短文，理解內容，體會用詞的準確。 　　三、重點與難點 　　重點：獨立閱讀科普短文，理解內容抓住要點，體會用詞的準確。 　　難點：正確判斷句子中數(shù)字的不同用法，對帶補語的句子正確縮句。 　　教案實例

3、 　　一、教學準備：作業(yè)設計燈片。 　　二、教學時間：2課時。 　　第1課時 　?。ㄒ唬┙虒W目標 　　指導并完成1-3題，掌握有關知識要求，提高拼讀與縮句能力。 　?。ǘ┙虒W過程 　　1．聽寫本單元生字詞。 　　蕩然無存野性難馴不計其數(shù)千里迢迢泛濫成災適應 　　菜肴擾亂承受覆蓋 　　聽寫--出示聽寫燈片--自批訂正。 　　2．看拼音寫漢字。 　　注意反饋時振興的正確率，當堂訂正。 　　3．指導完成第2題。 　?。?）自由讀習題2，思考在不同的句子中，數(shù)字有哪幾種不同的作用。 　?。?）討論小結。 　　確數(shù)：表示確定的數(shù)字；序數(shù)：表示有序次的數(shù)；概數(shù)：表示一個大約

4、數(shù)；數(shù)字實指：數(shù)字表示的是實在數(shù)目；數(shù)字虛指：數(shù)字并不是指具體數(shù)字，只是泛指、虛指。 　?。?）獨立完成習題2的判斷，交流說理。 　　兩三--概數(shù)；7--確數(shù)；第二天--序數(shù)；200--實指；萬物--虛指。 　　（4）出示燈后，延伸作業(yè)。 　　下列句子的數(shù)字各是什么數(shù) 　?、傥覀儼嘤?1個男同學。（） 　?、跒橄Ｍこ叹杩畹娜擞邪司虐偃?。（） 　?、圻@書是21元一本。（） 　?、芙裉焐险n李軍第5次舉手發(fā)言。（） 　　下列句子中的數(shù)字是虛指的在括號內打radic;. 　　①百年大計，質量第一。（） 　　②一月有31天。（） 　?、埏w流直下三千尺......（） 　?、茈x

5、別時，志愿軍和朝鮮老鄉(xiāng)千言萬語說不完。（） 　　4．指導完成第3題。 　?。?）回憶縮句的意義、要求和方法。 　　意義：培養(yǎng)概括能力，檢查判斷病句。 　　要求：留下句子主干--主語、謂語、賓語。 　?。?）出示應刪去補語的縮句練習。 　?、倏爝t到了，王平在車站急得團團轉。 　?、诮K于得獎了，張寧興奮得流下欣喜的眼淚。 　?、酆锏暮苫柮浀孟窨煲选? 　　指導學生明白得后面是補語，應該完全縮去。 　?。?）完成作業(yè)本上第3題。 　?。?）有余力的可以做下列縮句。 　?、偎前装l(fā)蒼蒼的頭俯在小孫孫的黑頭發(fā)的小腦袋上面。 　?、谖覀兿裥∷蓸湓谛腋５爻砷L。 　?、勰且活w顆晶瑩悅目的雨花石在陽光的照耀下更加美麗可愛 　?、軡M載旅客的列車飛一般駛過偏僻的小站 5