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1、
習(xí)?作小小“動物園”
教學(xué)目標(biāo)
1.學(xué)會在觀察中發(fā)現(xiàn)書中人物和動物的對應(yīng)關(guān)系。
2.感受故事詼諧幽默的語言風(fēng)格和內(nèi)容的溫馨感。
3.結(jié)合生活,展開聯(lián)想,抓住特點(diǎn)介紹自己或家庭成員。
4.擴(kuò)寫繪本,學(xué)會抓住人物特點(diǎn)寫一件事。
教學(xué)重難點(diǎn)
3.結(jié)合生活,展開聯(lián)想,抓住特點(diǎn)介紹自己或家庭成員。
教學(xué)過程
一、謎語導(dǎo)入
同學(xué)們,我們都有自己喜歡的動物,老師也有喜歡的動物,大家
來猜個(gè)謎語就知道了。
1.八字須,往上翹,說話好像娃娃叫,只洗臉,不梳頭,夜行不
用燈光照
2、。(貓)
2.凸眼睛,闊嘴巴,尾巴要比身體大,碧綠水草襯著它,好像一
朵大紅花。(金魚)
同學(xué)們都對動物的特點(diǎn)有一定的了解。如果你把自己的家想象
成一個(gè)“動物園”,是不是很有趣。
今天,我們的習(xí)作就是圍繞“動物園”來寫的。現(xiàn)在就讓我們寫一寫
我們的家人吧。(板書:小小“動物園”)
二、創(chuàng)設(shè)情境(動物照片)
理解人物和動物的關(guān)系
過渡:看完照片,我們認(rèn)識了許多動物。提問:你最喜歡誰?你
最喜歡他身上的哪個(gè)特點(diǎn)?(貼“特點(diǎn)”牌)這是從哪方面來描寫呢?
(板書:特點(diǎn))
1.爸爸與貓
3、(樣子 性格):我的爸爸胖胖的,很憨厚,像一只
貓。(板書:樣子 性格)
2.姐姐與魚(本領(lǐng)):我的姐姐游泳特別好,在水里像一條自由
自在的魚。(板書:本領(lǐng))
3.爺爺與大老虎(性格):我的爺爺很威嚴(yán),就像一只大老虎。
總結(jié):把每一個(gè)人都比作一種動物,這是人物和動物的關(guān)系。通
過每個(gè)人不同方面的特點(diǎn),來描寫人物。這在我們作文中也是常見的,
這叫做“抓住特點(diǎn)”。這把金鑰匙,你掌握了嗎?
剛才我們是一段段來欣賞,現(xiàn)在我們整合全文,再來仔細(xì)品味一
番,你發(fā)現(xiàn)每一段有相似的地方嗎?
(1)指名學(xué)生回答。
4、
(2)教師引導(dǎo)并評價(jià)。
師:前面是介紹人,后面是說明人的特點(diǎn)。
三、習(xí)作構(gòu)思
(一)仿照例子,趣說人物要求:選擇自己或是班上的一個(gè)
同學(xué)來介紹,說特點(diǎn),聯(lián)想動物。
介紹自己
我叫________,是個(gè)小_____孩。其實(shí)呢……
我是________,_____________________。
介紹家人
這是我的________,___________。其實(shí)呢……
他/她是_________,___________________?。
(1)自由思考
師:請你們根
5、據(jù)游戲要求,大膽聯(lián)想。
(2)交流分享
師:誰來試試看?(充分說)
(3)評析總結(jié)
你們都能夠抓住人物和動物的特點(diǎn),展開聯(lián)想。
(二)再讀例子,理清特點(diǎn)
1.引導(dǎo)閱讀,擴(kuò)編內(nèi)容
(1)引導(dǎo)看圖。(抓住動作、語言、喜好等來寫)
(2)口頭擴(kuò)編繪本。
2.小結(jié)
師:恭喜你們又掌握了一把金鑰匙,在寫作中要圍繞中心句展開
描寫,這樣的內(nèi)容才會精彩。
師:同時(shí),通過動作、語言描寫等表現(xiàn)人物的特點(diǎn),在我們的寫
作中是很常用的喲。
總結(jié):我們知道寫人物要抓住特點(diǎn),通過這
6、些方面的描寫,展開
敘述。同時(shí),寫作要圍繞中心句來寫,這樣寫出來的習(xí)作更加具體生
動。(板書:抓住特點(diǎn) 要圍繞中心句)
過渡:剛才你已經(jīng)說到了自己或是同學(xué)的一個(gè)特點(diǎn),接著,我們
再來玩?zhèn)€游戲,叫做“誰是金筆小作家”??纯凑l文筆最棒。
(三)游戲激趣,細(xì)寫人物
“誰是金筆小作家”
要求:剛才你已經(jīng)說到了自己或是家人的一個(gè)特點(diǎn),哪件事情最
能體現(xiàn)這個(gè)特點(diǎn),請你把這件事情寫下來,并寫一寫你對人物的感情,
生活在家里的感覺。字?jǐn)?shù)不限。
1.學(xué)生寫。
2.師巡視。
3.交流習(xí)作。(可叫一生先來改,教師再來評講。)
四、小結(jié)
這節(jié)習(xí)作課,我們學(xué)習(xí)了寫“人物”這樣的文章,我們在介紹人物的
時(shí)候,要抓住特點(diǎn)(性格、樣子、飲食等),圍繞中心句,詳略得當(dāng),
做到中心突出,感情真摯。
板書
小小“動物園”
特點(diǎn):?性格、樣子、本領(lǐng)……
抓住特點(diǎn) 要圍繞中心句