《人教版（河北專版）九年級(jí)下冊(cè)道德與法治課件 非選擇題題型專訓(xùn) 題型十二 論證觀點(diǎn)類主觀題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版（河北專版）九年級(jí)下冊(cè)道德與法治課件 非選擇題題型專訓(xùn) 題型十二 論證觀點(diǎn)類主觀題（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、九年級(jí)道德與法治題型十二 論證觀點(diǎn)類主觀題河北必考題型專訓(xùn)九年級(jí)道德與法治1234見(jiàn)習(xí)題見(jiàn)習(xí)題見(jiàn)習(xí)題見(jiàn)習(xí)題見(jiàn)習(xí)題見(jiàn)習(xí)題見(jiàn)習(xí)題見(jiàn)習(xí)題提示提示：點(diǎn)擊點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題。進(jìn)入習(xí)題。題型十二題型十二1探究綠色發(fā)展。探究綠色發(fā)展。材料一：黃河源頭有一個(gè)縣，過(guò)去發(fā)現(xiàn)金礦后，各材料一：黃河源頭有一個(gè)縣，過(guò)去發(fā)現(xiàn)金礦后，各路人馬在草原上瘋狂采金。這個(gè)原本名不見(jiàn)經(jīng)傳的西部路人馬在草原上瘋狂采金。這個(gè)原本名不見(jiàn)經(jīng)傳的西部貧困縣，人均收入曾連續(xù)多年居全國(guó)第一。挖金者所到貧困縣，人均收入曾連續(xù)多年居全國(guó)第一。挖金者所到之處，遍地瘡痍，再加上氣候變化等因素，當(dāng)?shù)夭輬?chǎng)退之處，遍地瘡痍，再加上氣候變化等因素，當(dāng)?shù)夭輬?chǎng)退化，河湖
2、萎縮，鼠害猖獗，風(fēng)沙四起，許多牧民被迫背化，河湖萎縮，鼠害猖獗，風(fēng)沙四起，許多牧民被迫背井離鄉(xiāng)。井離鄉(xiāng)。題型十二題型十二 材料二：我國(guó)東部有一個(gè)縣，森林覆蓋率高，山清材料二：我國(guó)東部有一個(gè)縣，森林覆蓋率高，山清水秀。在這里，生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)旅游紅紅火火，一年四水秀。在這里，生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)旅游紅紅火火，一年四季游客不斷，帶動(dòng)了其他產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，百姓收入高了，季游客不斷，帶動(dòng)了其他產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，百姓收入高了，生活富了，當(dāng)?shù)厝司暮亲o(hù)著這里的一山一水、一草一生活富了，當(dāng)?shù)厝司暮亲o(hù)著這里的一山一水、一草一木，他們明白：當(dāng)代人享受自然美景，也要給子孫后代木，他們明白：當(dāng)代人享受自然美景，也要給子孫后代留下綠
3、水青山。留下綠水青山。題型十二題型十二以以“人類與自然人類與自然”為話題，先提出一個(gè)觀點(diǎn)，并運(yùn)用以上材為話題，先提出一個(gè)觀點(diǎn)，并運(yùn)用以上材料中的信息簡(jiǎn)要論述這一觀點(diǎn)。料中的信息簡(jiǎn)要論述這一觀點(diǎn)。示例示例一：觀點(diǎn)：地球上的自然資源是人類賴以生存的物質(zhì)一：觀點(diǎn)：地球上的自然資源是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。論證：自然資源中的礦產(chǎn)、綠水青山，為人類的生基礎(chǔ)。論證：自然資源中的礦產(chǎn)、綠水青山，為人類的生產(chǎn)、生活提供了資源，表明自然資源是人類賴以生存的物產(chǎn)、生活提供了資源，表明自然資源是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。質(zhì)基礎(chǔ)。題型十二題型十二 示例二：觀點(diǎn)：人類的活動(dòng)對(duì)自然界有著巨大的影響。論示例二：觀點(diǎn)：人類的活
4、動(dòng)對(duì)自然界有著巨大的影響。論證：人們?cè)诓菰席偪癫山?，破壞了?dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境，表明證：人們?cè)诓菰席偪癫山?，破壞了?dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境，表明人類的活動(dòng)對(duì)自然界有著巨大的影響人類的活動(dòng)對(duì)自然界有著巨大的影響(或人們精心呵護(hù)綠水或人們精心呵護(hù)綠水青山，保護(hù)了良好的自然環(huán)境，表明人類的活動(dòng)對(duì)自然界青山，保護(hù)了良好的自然環(huán)境，表明人類的活動(dòng)對(duì)自然界有著巨大的影響有著巨大的影響)。題型十二題型十二 示例三：觀點(diǎn)：人類不應(yīng)該對(duì)大自然過(guò)度索取。論證：過(guò)示例三：觀點(diǎn)：人類不應(yīng)該對(duì)大自然過(guò)度索取。論證：過(guò)度采金造成生態(tài)環(huán)境惡化，牧民被迫背井離鄉(xiāng)，表明人類度采金造成生態(tài)環(huán)境惡化，牧民被迫背井離鄉(xiāng)，表明人類不應(yīng)該對(duì)大自然過(guò)度索
5、取。不應(yīng)該對(duì)大自然過(guò)度索取。題型十二題型十二 示例四：觀點(diǎn)：人類與自然要和諧共生。論證：過(guò)度采金示例四：觀點(diǎn)：人類與自然要和諧共生。論證：過(guò)度采金造成生態(tài)環(huán)境惡化，牧民被迫背井離鄉(xiāng)，這告誡我們?nèi)祟愒斐缮鷳B(tài)環(huán)境惡化，牧民被迫背井離鄉(xiāng)，這告誡我們?nèi)祟惻c自然要和諧相處與自然要和諧相處(或人們精心呵護(hù)自然環(huán)境，推動(dòng)了生產(chǎn)或人們精心呵護(hù)自然環(huán)境，推動(dòng)了生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕，這表明人類與自然要和諧相處發(fā)展、生活富裕，這表明人類與自然要和諧相處)。題型十二題型十二2閱讀材料，回答問(wèn)題。閱讀材料，回答問(wèn)題。某中學(xué)在開(kāi)學(xué)之際，組織開(kāi)展了以某中學(xué)在開(kāi)學(xué)之際，組織開(kāi)展了以“做守法的公民做守法的公民”為為主題的小論文征
6、集比賽。其中八主題的小論文征集比賽。其中八(2)班的美美同學(xué)積極參與其班的美美同學(xué)積極參與其中。她收集到這樣一則案例：夏某在校期間經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)，中。她收集到這樣一則案例：夏某在校期間經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)，因而多次受到老師的批評(píng)。八年級(jí)時(shí)他自動(dòng)輟學(xué)。走上社會(huì)因而多次受到老師的批評(píng)。八年級(jí)時(shí)他自動(dòng)輟學(xué)。走上社會(huì)后，他不務(wù)正業(yè)，曾因打架斗毆、小偷小摸等被公安機(jī)關(guān)罰后，他不務(wù)正業(yè)，曾因打架斗毆、小偷小摸等被公安機(jī)關(guān)罰款、拘留多次，但他仍不思悔改，后又作案款、拘留多次，但他仍不思悔改，后又作案20多起，最終被多起，最終被人民法院以詐騙罪、盜竊罪判處十年有期徒刑。人民法院以詐騙罪、盜竊罪判處十年有期徒刑。題型十二
7、題型十二(1)小論文標(biāo)題：幫助美美確定一個(gè)小論文的題目。小論文標(biāo)題：幫助美美確定一個(gè)小論文的題目。(注：不注：不能與材料的主題重復(fù)能與材料的主題重復(fù))例如：例如：尊法守法，從我做起。尊法守法，從我做起。加強(qiáng)防范，遠(yuǎn)離犯罪。加強(qiáng)防范，遠(yuǎn)離犯罪。題型十二題型十二(2)小論文主體部分：根據(jù)所收集的案例，以小論文主體部分：根據(jù)所收集的案例，以“警惕身邊的警惕身邊的違法行為違法行為”為論點(diǎn)，進(jìn)行分析論證。為論點(diǎn)，進(jìn)行分析論證。嚴(yán)重社會(huì)危害性是犯罪的最本質(zhì)特征；刑事違法性是嚴(yán)重社會(huì)危害性是犯罪的最本質(zhì)特征；刑事違法性是犯罪的法律標(biāo)志；應(yīng)受刑罰處罰性是犯罪的嚴(yán)重社會(huì)危犯罪的法律標(biāo)志；應(yīng)受刑罰處罰性是犯罪的嚴(yán)
8、重社會(huì)危害性和刑事違法性的必然法律后果。作為未成年人，害性和刑事違法性的必然法律后果。作為未成年人，體力不具優(yōu)勢(shì)，心智尚未成熟，在面對(duì)違法犯罪行為時(shí)，體力不具優(yōu)勢(shì)，心智尚未成熟，在面對(duì)違法犯罪行為時(shí)，如果魯莽行事，自己極易受到傷害，也不利于制止犯罪。如果魯莽行事，自己極易受到傷害，也不利于制止犯罪。題型十二題型十二3閱讀材料，回答問(wèn)題。閱讀材料，回答問(wèn)題。小紀(jì)所在的九年級(jí)小紀(jì)所在的九年級(jí)(1)班開(kāi)展了以班開(kāi)展了以“幸福安徽美好生幸福安徽美好生活活”為主題的微博講故事比賽活動(dòng)。請(qǐng)你閱讀下面的博為主題的微博講故事比賽活動(dòng)。請(qǐng)你閱讀下面的博文，并回答問(wèn)題。文，并回答問(wèn)題。題型十二題型十二清泉：清泉：
9、2020安徽政府工作報(bào)告指出，要以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)安徽政府工作報(bào)告指出，要以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)和改革開(kāi)放為動(dòng)力，引領(lǐng)安徽經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，全面提升和改革開(kāi)放為動(dòng)力，引領(lǐng)安徽經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，全面提升經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)力，確保全面建成小康社會(huì)圓滿收官。課堂上經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)力，確保全面建成小康社會(huì)圓滿收官。課堂上老師鼓勵(lì)大家針對(duì)老師鼓勵(lì)大家針對(duì)“引領(lǐng)安徽經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展主要依靠創(chuàng)引領(lǐng)安徽經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展主要依靠創(chuàng)新還是改革開(kāi)放新還是改革開(kāi)放”為主題組織一場(chǎng)辯論賽。為主題組織一場(chǎng)辯論賽。題型十二題型十二請(qǐng)你任選一方觀點(diǎn)并闡述理由。請(qǐng)你任選一方觀點(diǎn)并闡述理由。(1)觀點(diǎn)：觀點(diǎn)：_(2)理由：理由：_題型十二題型十二 示例一：示例一：(1)
10、主要依靠創(chuàng)新。主要依靠創(chuàng)新。(2)創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭源泉，也是中華民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭源泉，也是中華民族最鮮明的民族稟賦。創(chuàng)新是推動(dòng)人類社會(huì)向前發(fā)展的重最鮮明的民族稟賦。創(chuàng)新是推動(dòng)人類社會(huì)向前發(fā)展的重要力量。要力量。題型十二題型十二示例二：示例二：(1)主要依靠改革開(kāi)放。主要依靠改革開(kāi)放。(2)改革開(kāi)放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵一招，也是決定實(shí)改革開(kāi)放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵一招，也是決定實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵一招，是富民之路和強(qiáng)國(guó)之現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵一招，是富民之路和
11、強(qiáng)國(guó)之路。路。題型十二題型十二4青春快閃，禮贊中國(guó)。青春快閃，禮贊中國(guó)。為慶祝中華人民共和國(guó)成立為慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年，某校開(kāi)展以周年，某校開(kāi)展以“唱唱紅歌，頌祖國(guó)紅歌，頌祖國(guó)”為主題的快閃活動(dòng)，表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)與為主題的快閃活動(dòng)，表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)與祝福。請(qǐng)你參與并回答問(wèn)題。祝福。請(qǐng)你參與并回答問(wèn)題。題型十二題型十二發(fā)展的中國(guó)發(fā)展的中國(guó)“當(dāng)盛世的鐘聲敲醒未來(lái)當(dāng)盛世的鐘聲敲醒未來(lái)/春風(fēng)入懷百花盛開(kāi)春風(fēng)入懷百花盛開(kāi)/輝煌地走向輝煌地走向世界中心的舞臺(tái)世界中心的舞臺(tái)/新時(shí)代大幕在中國(guó)拉開(kāi)新時(shí)代大幕在中國(guó)拉開(kāi)”幾位同學(xué)聽(tīng)著幾位同學(xué)聽(tīng)著我們的新時(shí)代我們的新時(shí)代，相約快閃活動(dòng)結(jié)束后，以，相約快閃
12、活動(dòng)結(jié)束后，以“世界舞臺(tái)上世界舞臺(tái)上的中國(guó)發(fā)展需要與各國(guó)合作還是競(jìng)爭(zhēng)的中國(guó)發(fā)展需要與各國(guó)合作還是競(jìng)爭(zhēng)”為主題組織一場(chǎng)辯論為主題組織一場(chǎng)辯論賽。賽。題型十二題型十二你若參加這場(chǎng)辯論，請(qǐng)任選一方觀點(diǎn)并闡述理由。你若參加這場(chǎng)辯論，請(qǐng)任選一方觀點(diǎn)并闡述理由。(1)觀點(diǎn)：觀點(diǎn)：_(2)理由：理由：_題型十二題型十二【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】選合作的話，可從構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，合作能促選合作的話，可從構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，合作能促進(jìn)各國(guó)共同發(fā)展進(jìn)步等角度作答；選競(jìng)爭(zhēng)的話，可從競(jìng)爭(zhēng)帶進(jìn)各國(guó)共同發(fā)展進(jìn)步等角度作答；選競(jìng)爭(zhēng)的話，可從競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)動(dòng)力、活力，積極參與全球化競(jìng)爭(zhēng)等角度作答。言之有理來(lái)動(dòng)力、活力，積極參與全球化競(jìng)爭(zhēng)等角度
13、作答。言之有理即可。即可。題型十二題型十二 示例一：示例一：(1)觀點(diǎn)：世界舞臺(tái)上的中國(guó)發(fā)展需要與各國(guó)合觀點(diǎn)：世界舞臺(tái)上的中國(guó)發(fā)展需要與各國(guó)合作。作。(2)理由：合作有助于事業(yè)成功；合作能促進(jìn)各國(guó)共同理由：合作有助于事業(yè)成功；合作能促進(jìn)各國(guó)共同發(fā)展；構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的需要等。發(fā)展；構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的需要等。(答出兩點(diǎn)即可答出兩點(diǎn)即可)示例二：示例二：(1)觀點(diǎn)：世界舞臺(tái)上的中國(guó)發(fā)展需要與各國(guó)競(jìng)觀點(diǎn)：世界舞臺(tái)上的中國(guó)發(fā)展需要與各國(guó)競(jìng)爭(zhēng)。爭(zhēng)。(2)理由：競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)活力和動(dòng)力；競(jìng)爭(zhēng)能獲得發(fā)展機(jī)理由：競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)活力和動(dòng)力；競(jìng)爭(zhēng)能獲得發(fā)展機(jī)遇；面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化需要主動(dòng)參與競(jìng)爭(zhēng)等。遇；面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化需要主動(dòng)參與競(jìng)爭(zhēng)等。(答出兩點(diǎn)即可答出兩點(diǎn)即可)
人教版（河北專版）九年級(jí)下冊(cè)道德與法治課件 非選擇題題型專訓(xùn) 題型十二 論證觀點(diǎn)類主觀題
