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西安工業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(論文)題目申報、審核表(理工)
(2013—2014學(xué)年)
指導(dǎo)教師
方舟
職 稱
講師
單位
西安工業(yè)大學(xué)
畢業(yè)設(shè)計(論文)題目
曲軸斜油孔回轉(zhuǎn)式鉆模夾具設(shè)計與分析
題目類型*
工程設(shè)計
題目來源
科研
說明:
適用專業(yè)
機械設(shè)計制造及自動化
完成地點
西安工業(yè)大學(xué)
是否重復(fù)
否
1.選題背景(題目的意義與價值分析)。
夾具是能夠使產(chǎn)品按一定的技術(shù)要求準確定位和牢固夾緊的工藝裝置,它的主要用于保證產(chǎn)品的加工質(zhì)量、減輕勞動強度、輔助產(chǎn)品檢測、展示、運輸?shù)?。曲軸斜油孔回轉(zhuǎn)式鉆模夾具是常見的專用夾具,因此曲軸斜油孔回轉(zhuǎn)式鉆模夾具設(shè)計與分析具有重要工程意義。
2.題目的基本要求及主要研究內(nèi)容簡介。
(1) 以用于搖臂鉆床上加工曲軸上四個不同方向的?5.5mm斜油孔夾具為研究對象,完成曲軸斜油孔回轉(zhuǎn)式鉆模夾具的工藝分析;工件的定位分析(自由度);
(2) 曲軸斜油孔回轉(zhuǎn)式鉆模夾具夾具定位誤差計算、夾緊力的分析與計算;
(3) 曲軸斜油孔回轉(zhuǎn)式鉆模夾具夾具的工作原理描述、功能設(shè)計與結(jié)構(gòu)設(shè)計;
(4) 選擇工作時載荷進行應(yīng)力分析,獲得變形分布規(guī)律。
3.對學(xué)生的知識、技能要求;完成本題目已具備條件,尚需要哪些條件?
對學(xué)生知識背景的要求:
(1)具備機械制圖、機械設(shè)計及機械原理基礎(chǔ)知識;
(2)Solidworks建模。
4.教研室(系)審查意見:
教研室(系)主任(簽字): 年 月 日
5.院(系)畢業(yè)設(shè)計(論文)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核意見:
院(系)主管領(lǐng)導(dǎo)(簽字): 年 月 日
*注:1.題目類型指①工程設(shè)計②科學(xué)實驗③軟件開發(fā)④理論研究⑤綜合,題目來源指①科研②生產(chǎn)實際③自擬④其它。若題目來源于教師的科研項目,請在“說明”處填寫科研項目名稱;若來源于生產(chǎn)/社會實際,請寫明題目來源單位;若為其他,寫明具體來源。
2.此表由各院(系)自行歸檔。
西安工業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書
院(系) 機電學(xué)院 專業(yè) 機械設(shè)計制造及自動化 班 姓名 學(xué)號
1.畢業(yè)設(shè)計(論文)題目: 曲軸斜油孔回轉(zhuǎn)式鉆模夾具設(shè)計與分析
2.題目背景和意義:夾具是能夠使產(chǎn)品按一定的技術(shù)要求準確定位和牢固夾緊的工藝裝置,它的主要用于保證產(chǎn)品的加工質(zhì)量、減輕勞動強度、輔助產(chǎn)品檢測、展示、運輸?shù)?。曲軸斜油孔回轉(zhuǎn)式鉆模夾具是常見的專用夾具,曲軸斜油孔回轉(zhuǎn)式鉆模夾具設(shè)計具有重要工程意義。
3.設(shè)計(論文)的主要內(nèi)容(理工科含技術(shù)指標(biāo))
(1) 以用于搖臂鉆床上加工曲軸上四個不同方向的?5.5mm斜油孔夾具為研究對象,完成曲軸斜油孔回轉(zhuǎn)式鉆模夾具零件的工藝分析;工件的定位分析(自由度);
(2) 曲軸斜油孔回轉(zhuǎn)式鉆模夾具零件工件定位誤差計算;工件夾緊力的分析與計算;
(3) 曲軸斜油孔回轉(zhuǎn)式鉆模夾具零件夾具的工作原理描述、功能設(shè)計與結(jié)構(gòu)設(shè)計;
(4) 選擇工作時載荷進行應(yīng)力分析,獲得變形分布規(guī)律。
4.設(shè)計的基本要求及進度安排(含起始時間、設(shè)計地點)
第1周-第3周:查閱資料,完成基礎(chǔ)知識的積累和開題報告。
第4周-第7周:工件的分析;定位分析(自由度)。
第7周-第10周:曲軸斜油孔回轉(zhuǎn)式鉆模夾具夾具的工作原理描述、功能設(shè)計與結(jié)構(gòu)設(shè)計。
第11周-第14周:選擇工作時載荷進行應(yīng)力分析,獲得變形分布規(guī)律。
第15周-第16周:完成畢業(yè)論文。
5.畢業(yè)設(shè)計(論文)的工作量要求 不少于15000字
① 實驗(時數(shù))*或?qū)嵙?xí)(天數(shù)): 無
② 圖紙(幅面和張數(shù))*:A0圖紙3張–曲軸斜油孔回轉(zhuǎn)式鉆模夾具夾具裝配圖,折合3張A0圖紙
③ 其他要求: 參考文獻不少于 18篇(其中文期刊文獻不少于5篇,外文文獻不少于3篇,其中一篇外文文獻原文作為翻譯對象完成不少于1000詞的英文翻譯)
指導(dǎo)教師簽名: 年 月 日
學(xué)生簽名: 年 月 日
系(教研室)主任審批: 年 月 日
說明:1本表一式二份,一份由學(xué)生裝訂入附件冊,一份教師自留。
2 帶*項可根據(jù)學(xué)科特點選填。