連接片模具設(shè)計(jì)【帶CAD圖紙】
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附件1:
江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
2008 級(jí)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)選題、審題表
系別
機(jī)電工程系
選
題
教
師
姓 名
陳青云
專業(yè)
模具設(shè)計(jì)與制造
專業(yè)技
術(shù)職務(wù)
高級(jí)
中級(jí)
初級(jí)
√
申報(bào)課題名稱
支撐連接片復(fù)合模設(shè)計(jì)
課題類別
設(shè)計(jì)
論文
其它
課題來(lái)源
生產(chǎn)實(shí)踐
科研
實(shí)驗(yàn)室建設(shè)
自擬
√
√
課題簡(jiǎn)介
本次課程設(shè)計(jì)主要介紹了支撐連接片模具的主要設(shè)計(jì),適用于批量生產(chǎn),節(jié)省人力、物力,且模具簡(jiǎn)單。
設(shè)計(jì)(論文)要求(包括應(yīng)具備的條件)
1、論文規(guī)范符合學(xué)院規(guī)定格式。
2、可以進(jìn)行方案比較、選擇合理的工藝設(shè)計(jì)
3、合理選擇產(chǎn)品材料,正確的進(jìn)行表面熱處理
4、注意產(chǎn)品的保養(yǎng)與維護(hù)
課題預(yù)計(jì)
工作量大小
大
適中
小
課題預(yù)計(jì)
難易程度
難
一般
易
是否是新
擬課題
是
否
√
√
√
所在專業(yè)審定意見
負(fù)責(zé)人(簽名):
年 月 日
注:1、該表作為學(xué)生綜合畢業(yè)實(shí)踐課題申報(bào)時(shí)專用,由選題教師填寫,經(jīng)所在專業(yè)有關(guān)人員討論,負(fù)責(zé)人簽名后生效;
2、該表的填寫針對(duì)1名學(xué)生綜合畢業(yè)實(shí)踐時(shí)選擇使用,如同一課題由2名及2名以上同學(xué)選擇,應(yīng)在申報(bào)課題的名稱上加以區(qū)別(加副標(biāo)題),并且在“設(shè)計(jì)(論文)要求”一欄中加以體現(xiàn);
3、課題簡(jiǎn)介一欄主要指研究設(shè)計(jì)該課題的背景介紹及目的、主要內(nèi)容、意義;
4、“設(shè)計(jì)(論文)要求(包括應(yīng)具備的條件)”一欄:主要指本課題技術(shù)方面的要求,而“條件”指從事該課題必須具備的基本條件(如儀器設(shè)備、場(chǎng)地、文獻(xiàn)資料等);
5、課題一旦被學(xué)生選定,此表須放在學(xué)生“綜合畢業(yè)實(shí)踐材料袋”中存檔。
附件2:
江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
畢 業(yè) 設(shè) 計(jì) (論 文) 任 務(wù) 書
題 目
支撐連接片復(fù)合模設(shè)計(jì)
系 別
機(jī)電工程系
專 業(yè)
模具設(shè)計(jì)與制造
屆 別
2008
班級(jí)
08模具設(shè)計(jì)2
姓 名
汪品
學(xué)號(hào)
0810403225
指導(dǎo)教師
陳青云
職稱
講師
顧問(wèn)老師
吳華
職稱
工程師
畢設(shè)地點(diǎn)
實(shí)習(xí)單位
教研室主任
何玉林
系 主 任
尹玉珍
發(fā)放日期:2010年11 月26 日
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題任務(wù)書
姓 名
汪品
學(xué)號(hào)
0810403225
系別
機(jī)電工程系
題 目
支撐連接片復(fù)合模設(shè)計(jì)
副 標(biāo) 題
題目來(lái)源
自擬
團(tuán)隊(duì)
是[ ] 否[√ ]
1.課題來(lái)源及選題依據(jù):
課題來(lái)源于學(xué)生自擬,選擇支撐連接片復(fù)合模具設(shè)計(jì)作為課題。課題復(fù)雜程度一般。學(xué)生易于下手,但要求學(xué)生提供的設(shè)計(jì)說(shuō)明書要按要求書寫,重在分析,掌握模具設(shè)計(jì)的工藝程序,學(xué)生可以把在校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)進(jìn)行綜合應(yīng)用,達(dá)到一定的畢業(yè)實(shí)習(xí)目的
2.本設(shè)計(jì)(論文或其他)應(yīng)達(dá)到的要求:
1、論文規(guī)范符合學(xué)院規(guī)定格式。
2、可以進(jìn)行方案比較、選擇合理的工藝設(shè)計(jì)
3、合理選擇產(chǎn)品材料,正確的進(jìn)行表面熱處理
4、注意產(chǎn)品的保養(yǎng)與維護(hù)
3.進(jìn)度安排(包括起迄日期、主要工作內(nèi)容等):
起迄日期
工作內(nèi)容
備注
10月25日-11月21日
學(xué)生進(jìn)入實(shí)習(xí)單位,熟悉單位情況,選擇合適課題,上報(bào)指導(dǎo)教師審核。
11月22-28日
指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生上報(bào)課題,確定課題,
下達(dá)設(shè)計(jì)任務(wù)書。
4月20日前
進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)、熟悉課題,為設(shè)計(jì)收集資料,進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)。
4月20-30日
完成初步設(shè)計(jì),將設(shè)計(jì)內(nèi)容交給教師,進(jìn)
行中期檢查。
5月10日前
根據(jù)教師指導(dǎo),對(duì)設(shè)計(jì)課題進(jìn)行修改完善。
5月13日前
將修改后的論文交給老師。
5月14-17日
畢業(yè)答辯
4. 參考文獻(xiàn):
[1] 史鐵梁. 模具設(shè)計(jì)指導(dǎo).[M],北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2003.
[2] 王新華. 沖模設(shè)計(jì)與制造實(shí)用計(jì)算手冊(cè)[M], 北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2003. [3] 郝濱海. 沖壓模具簡(jiǎn)明設(shè)計(jì)手冊(cè)[M], 北京:化學(xué)工業(yè)出版社,2005.
[4]姚云英. 公差配合與測(cè)量技術(shù).[M],北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2005.
[5]劉力. 機(jī)械制圖.[M],北京:高等教育出版社,2004.
[6] 鄭展主編. 沖壓工藝與模具設(shè)計(jì)[M], 北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2008.5
[7] 黃云清主編. 公差配合與測(cè)量技術(shù)[M],北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2007.6
[8] 許發(fā)樾主編. 模具標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用手冊(cè)[M]. 北京:機(jī)械工業(yè)出版社. 1994.4
[9]中國(guó)模具設(shè)計(jì)大典編委會(huì)編. 模具設(shè)計(jì)大典[M].北京:機(jī)械工業(yè)出版社. 2002.9
指導(dǎo)教師意見:
指導(dǎo)教師簽字: 年 月 日
系審查意見:
負(fù)責(zé)人簽字: 年 月 日
附件3:
江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期檢查表
姓 名
汪品?
學(xué)號(hào)
0810403225?
班 級(jí)
08模具2?
專 業(yè)
模具設(shè)計(jì)與制造
指導(dǎo)教師
陳青云
實(shí)習(xí)單位
名 稱
?順風(fēng)速運(yùn)
實(shí)習(xí)單位
地 點(diǎn)
?南京市鼓樓區(qū)
實(shí)習(xí)單位
指導(dǎo)教師
?吳華
實(shí)習(xí)單位
聯(lián)系電話
?02552638510
畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))進(jìn)展情況(已完成內(nèi)容、待完成內(nèi)容、存在問(wèn)題和解決辦法、指導(dǎo)教師意見)
框架基本建成,但是主題內(nèi)容還未完成,尤其是計(jì)算部分,時(shí)間不多,需要抓緊時(shí)間完成,不會(huì)的地方可以多問(wèn),問(wèn)工廠師傅和學(xué)校老師,要跟上進(jìn)度,多查閱資料!
指導(dǎo)教師簽名: 年 月 日
畢業(yè)實(shí)習(xí)情況
分配到工作崗位以后,開始接觸到與工作有關(guān)的東西,在企業(yè)顧問(wèn)教師的指導(dǎo)下,迅速轉(zhuǎn)換角色,工作態(tài)度積極認(rèn)真,勤奮努力,并能結(jié)合在校所學(xué)知識(shí),解決工作中的一些實(shí)際問(wèn)題,受到了用人單位的好評(píng)。
學(xué)生簽名:汪品 年 月 日
綜合畢業(yè)實(shí)踐鑒定表
學(xué)生姓名
汪品
學(xué)號(hào)
0810403225
專業(yè)
模具設(shè)計(jì)與制造
畢業(yè)實(shí)踐單位
新沂市文巢電腦工作室
畢業(yè)實(shí)踐內(nèi)容
平面設(shè)計(jì)
參與指導(dǎo)畢業(yè)
實(shí)踐人員情況
(姓名、技術(shù)職務(wù))
劉躍偉 老板
喬麗 經(jīng)理
畢業(yè)實(shí)踐單位
鑒定意見
該員工工作態(tài)度良好,做事認(rèn)真負(fù)責(zé),能謙虛的向同事學(xué)習(xí),接受能力強(qiáng)。
向上心強(qiáng),素質(zhì)高,能盡自己最大的能力完成工作內(nèi)容,與團(tuán)隊(duì)協(xié)作好,希望該員工繼續(xù)再接再厲,創(chuàng)造更好的輝煌。
檢查人簽名
年 月 日
附件4: HCIT-QF-JW053
江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
綜合畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)?cè)u(píng)分表
題 目
支撐連接片復(fù)合模設(shè)計(jì)
系 別
機(jī)電工程系
專 業(yè)
屆 別
2008
班級(jí)
08模具2
學(xué)生姓名
汪品
學(xué)號(hào)
0810403225
指導(dǎo)教師
陳青云
職稱
講師
顧問(wèn)老師
吳華
職稱
工程師
年 月 日
江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)
指導(dǎo)教師評(píng)分與評(píng)價(jià)意見表
題 目
支撐連接片復(fù)合模設(shè)計(jì)
學(xué)生姓名
汪品
學(xué)號(hào)
0810403225
專業(yè)
模具設(shè)計(jì)與制造
指導(dǎo)教師
陳青云
職稱
講師
百分比
評(píng) 分 項(xiàng) 目
滿分分?jǐn)?shù)
實(shí)得分?jǐn)?shù)
指
導(dǎo)
教
師
評(píng)
分
(30%)
1、學(xué)習(xí)、工作態(tài)度、完成任務(wù)情況
4
2、查閱中外文獻(xiàn)資料、綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)能力
5
3、實(shí)驗(yàn)技能、分析與計(jì)算能力(包括計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力)
6
4、綜合實(shí)踐能力(包括工程設(shè)計(jì)、試驗(yàn)方案設(shè)計(jì)、工藝分析、產(chǎn)品剖析、規(guī)程擬定)和圖面質(zhì)量
6
5、論文質(zhì)量(包括數(shù)據(jù)處理、結(jié)論及分析正確性、邏輯性)
6
6、有獨(dú)特見解或創(chuàng)造性
3
累計(jì)
30
指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)
是否同意答辯:是【 】 否【 】
是否推薦為優(yōu)秀論文:是【 】 否【 】
指導(dǎo)教師簽名: 年 月 日
江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)
評(píng)閱教師評(píng)分與評(píng)價(jià)意見表
題 目
支撐連接片復(fù)合模設(shè)計(jì)
學(xué)生姓名
汪品
學(xué)號(hào)
0810403225
專業(yè)
模具設(shè)計(jì)與制造
指導(dǎo)教師
陳青云
職稱
講師
百分比
評(píng) 分 項(xiàng) 目
滿分分?jǐn)?shù)
實(shí)得分?jǐn)?shù)
評(píng)
閱
教
師
評(píng)
分
(30%)
1、查閱中外文獻(xiàn)資料、綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)能力
6
2、專題調(diào)查、分析與計(jì)算能力(包括計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力)
6
3、寫作能力(結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、條理清晰、語(yǔ)句通順)
6
4、論文質(zhì)量(包括選題、數(shù)據(jù)處理、結(jié)論及分析正確性、
邏輯性)
6
5、有獨(dú)特見解或創(chuàng)造性
6
累計(jì)
30
評(píng)閱教師評(píng)語(yǔ)
是否同意答辯:是【 】 否【 】
是否推薦為優(yōu)秀論文:是【 】 否【 】
評(píng)閱教師簽名: 年 月 日
江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)
答辯小組評(píng)價(jià)意見表
題 目
支撐連接片復(fù)合模設(shè)計(jì)
學(xué)生姓名
汪品
學(xué)號(hào)
0810403225
專業(yè)
模具設(shè)計(jì)與制造
指導(dǎo)教師
陳青云
職稱
講師
是否有重大原則性問(wèn)題:是[ ] 否[ ]
百分比
評(píng) 分 項(xiàng) 目
滿分分?jǐn)?shù)
實(shí)得分?jǐn)?shù)
答
辯
小
組
評(píng)
分
(40%)
1、答辯準(zhǔn)備、口述表達(dá)簡(jiǎn)明扼要、突出重點(diǎn)
15
2、回答問(wèn)題的正確性、知識(shí)深度和廣度
20
3、回答問(wèn)題中有獨(dú)特見解
5
累 計(jì)
40
答辯情況記錄(答辯主要問(wèn)題或答辯評(píng)語(yǔ))
是否推薦為優(yōu)秀論文:是【 】 否【 】
答辯小組
成員簽名
答辯小組組長(zhǎng)簽名: 年 月 日
江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文)成績(jī)登記表
系別
專業(yè)
屆別
學(xué) 號(hào)
學(xué)生姓名
班級(jí)
三級(jí)評(píng)分(百分制)
最后成績(jī)
(五級(jí)制)
指導(dǎo)
教師
評(píng)閱
教師
答辯
小組
合計(jì)
成績(jī)
系(負(fù)責(zé)人)簽章
年 月 日
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