大班健康教案(20篇)

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1、大班健康教案(20篇) 大班健康教案 第1篇： 大班健康教案：健康寶塔 設(shè)計(jì)意圖： 今日，我?guī)Ш⒆觽儏⒂^了食堂，看到了食堂里的阿姨忙著洗菜、切菜、做飯等等，活動(dòng)結(jié)束間不要過長(zhǎng)，不要多看電視，能經(jīng)常看看遠(yuǎn)處等。 大班健康教案 第3篇： 幼兒園大班健康活動(dòng)教案《蔬菜與水果》 活動(dòng)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)常見的蔬菜、水果。 2、培養(yǎng)幼兒喜歡參與團(tuán)體活動(dòng)，體驗(yàn)一齊活動(dòng)的興趣。 3、認(rèn)識(shí)色彩。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、在活動(dòng)區(qū)開設(shè)蔬菜、水果超市，擺放幼兒搜集的各色蔬菜、水果。 2、蔬菜、水果實(shí)物，圖片每人一份。 3、蔬菜、水果掛圖一份。 活動(dòng)過程： 一、開始部分： 談話：小

2、朋友你吃過什么蔬菜？什么水果？引出課題《蔬菜水果多又多》。 二、基本部分： 1、認(rèn)識(shí)多種蔬菜、水果。 教師帶領(lǐng)幼兒到活動(dòng)區(qū)，認(rèn)識(shí)開設(shè)的蔬菜、水果超市。 問幼兒：這是什么蔬菜？什么水果？吃起來有什么味道？有什么感覺？（讓幼兒展開想象，進(jìn)行思考） 2、做游戲：小紅帽購(gòu)物（背景音樂《小紅帽》）教師扮演小紅帽要去市場(chǎng)買蔬菜、水果，幼兒扮演各種蔬菜、水果（手拿蔬菜、水果圖片）坐在椅子上，當(dāng)小紅帽走到幼兒跟前，幼兒應(yīng)說出蔬菜、水果的名稱，小紅帽走過去買（請(qǐng)幼兒跟在教師的后面）直到小紅帽買了太多食物，音樂停止，袋子破了，嘭，教師和跟在后面的幼兒迅速搶位子，沒有位子的人當(dāng)小紅帽，游戲繼續(xù)進(jìn)行（幼兒可

3、交換蔬菜、水果卡片）。 3、連線：請(qǐng)幼兒打開課本，讓幼兒觀察課本畫面，問幼兒：畫面上有什么蔬菜、水果？那些是紅色蔬菜、水果？畫面上還有什么動(dòng)物？（小豬）小豬喜歡吃紅色的蔬菜、水果，小朋友快幫小豬把它喜歡的紅色蔬菜、水果用線與背簍連起來。幼兒連線教師指導(dǎo)。 三、結(jié)束部分：表揚(yáng)幼兒喜歡參與團(tuán)體活動(dòng)，認(rèn)識(shí)了許多蔬菜水果。 大班健康教案 第4篇： 幼兒園大班健康教案設(shè)計(jì)：我不再是小寶寶 活動(dòng)目標(biāo)： 1.能夠做自我力所能及的事情。 2.提高生活自理本事。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒用書 活動(dòng)過程： 一、談話活動(dòng)：說說自我會(huì)做的事。 1.教師引導(dǎo)：前幾天，小朋友們都想大家展示了自我的本領(lǐng)，教

4、師發(fā)現(xiàn)大家真的都長(zhǎng)大了、能干了，你們自我會(huì)做什么事情呢？ 2.請(qǐng)幼兒說說自我會(huì)做的事。 如：自我穿衣服、穿鞋子，自我睡覺，自我吃飯，還會(huì)幫媽媽擦桌子、搬凳 子，給大家端飯等等。 二、經(jīng)過提問、引導(dǎo)，教幼兒學(xué)說兒歌《我不再是小寶寶》。 1.請(qǐng)幼兒看書中相應(yīng)資料。 提問資料：圖中有幾位小朋友？ 他們都在干什么？ 他們要爸爸媽媽幫忙了嗎？ 2.說說自我應(yīng)當(dāng)怎樣做。 提問資料：小朋友自我會(huì)干什么？ 你會(huì)在幼兒園幫教師做什么？ 在家里會(huì)幫爸爸媽媽做什么？ 3.學(xué)說兒歌：《我不再是小寶寶》 （1）幼兒嘗試在教師的引導(dǎo)下說兒歌。 （2）幼兒看圖朗誦兒歌。 三、我真能干：請(qǐng)幼兒

5、在班里幫教師或小朋友做力所能及的事。 如：擦桌子、發(fā)碗、搬小椅子，給小朋友發(fā)畫紙、畫筆等。 活動(dòng)延伸： 1.我是中班的哥哥姐姐活動(dòng)：帶領(lǐng)幼兒到小班，給弟弟妹妹講故事或表演節(jié)目。 2.我是媽媽的小幫手：鼓勵(lì)幼兒在家中做力所能及的事。 大班健康教案 第5篇： 幼兒園大班健康活動(dòng)教案：果寶特工 教學(xué)目標(biāo) 1、發(fā)展臂力和目測(cè)力，提高投擲本事。 2、在游戲中激發(fā)幼兒保護(hù)小動(dòng)物的情感，發(fā)展綜合運(yùn)動(dòng)本事。 教學(xué)準(zhǔn)備 軟球若干四散放在場(chǎng)地的兩邊。4個(gè)畫有老鼠的紙盒。幼兒自制的流星彈、沙包若干、幼兒自畫的怪獸圖片若干。帶響聲怪獸盔甲若干、起點(diǎn)線、投擲線、拱門、平衡木、小桶、錄音機(jī)、利用幼兒

6、園戶外場(chǎng)地布置游戲場(chǎng)景。 教學(xué)過程 一、隊(duì)列隊(duì)形分隊(duì)走練習(xí)，一隊(duì)變兩隊(duì)，兩隊(duì)變四隊(duì)并對(duì)走。 二、準(zhǔn)備活動(dòng) 數(shù)字操，跟隨音樂做肢體活動(dòng)。 三、復(fù)習(xí)游戲 過街老鼠人人打。重點(diǎn)練習(xí)幼兒投擲的準(zhǔn)確性。 四、放松活動(dòng)――變魔術(shù)，過渡下一個(gè)游戲 五、游戲活動(dòng)：《果寶特工》 幼兒扮演果寶特工＂，教師以長(zhǎng)老的身份組織活動(dòng)。 1、果寶特工學(xué)本領(lǐng)。 （1）教師和幼兒一齊討論：如何讓流星彈飛得遠(yuǎn)。 （2）教師示范肩上揮臂投擲的動(dòng)作，幼兒徒手練習(xí)。重點(diǎn)提醒幼兒右手拿球，手放肩上，雙腿微曲，投擲，看清楚流星彈落在哪個(gè)位置（是紅色投擲線或藍(lán)色投擲線）。 （4）果寶特工分組練習(xí)。 （5）交流投擲

7、結(jié)果，總結(jié)投擲經(jīng)驗(yàn)（流星彈落在哪個(gè)位置）。 2、學(xué)習(xí)側(cè)身鉆。 （1）教師講述并示范側(cè)身鉆的方法。先蹲下再低頭肩膀側(cè)著往前鉆。 （2）幼兒實(shí)踐。從體驗(yàn)揣摩得知扶著鉆效果會(huì)更好，幼兒練習(xí)。 3、拯救好朋友。 （1）介紹游戲玩法：怪獸們抓走了森林里的小動(dòng)物，幼兒要想辦法救出他們。幼兒討論如何救小動(dòng)物。教師講解打怪獸的路途，要手拿裝有流星彈的小桶經(jīng)過銀河，側(cè)身鉆過太空隧道，跑到紅線前，拿起一個(gè)流星彈，瞄準(zhǔn)怪獸投擲。只要流星彈碰到怪獸的任何部位都算投中。投中后即可救出一位小動(dòng)物，救出小動(dòng)物后要想辦法安慰小動(dòng)物。如未能擊中則需立刻回到繼續(xù)進(jìn)行游戲。 （2）幼兒游戲，教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒根據(jù)自我的本

8、事選擇適合位置攻打怪獸。 六、結(jié)束活動(dòng) 和小動(dòng)物念兒歌，送小動(dòng)物回家。 大班健康教案 第6篇： 大班健康教案：食品保質(zhì)期 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解食品的保質(zhì)期及它的作用，明白應(yīng)當(dāng)在保質(zhì)期內(nèi)實(shí)用食品，激發(fā)幼兒的食品衛(wèi)生意識(shí)； 2、能較清楚地表達(dá)自我的探索和發(fā)現(xiàn)； 活動(dòng)準(zhǔn)備：教室里面的各種廢舊物品 活動(dòng)流程：談話導(dǎo)入――觀察感知――聯(lián)系315 活動(dòng)過程： 1、談話導(dǎo)入師：教師今日的身體有點(diǎn)不舒服，我的肚子有點(diǎn)疼，你們明白怎樣回事嗎？（幼兒猜測(cè)） 其實(shí)，我是吃壞了東西了，哎，昨日的間的）盒子上的間是不是都是一樣的呢？回家的要注意的問題。 2、鞏固正確的刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙、飯

9、后漱口的好習(xí)慣。 3、體會(huì)換牙給自我?guī)淼奶厥飧惺?，并與大家分享換牙期所帶來的成長(zhǎng)喜悅和煩惱。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 鏡子；各種餅干；紙；筆；牙刷；牙膏；杯子。 【活動(dòng)過程】 一、了解牙齒的形狀 1、猜謎語引入主題：健康衛(wèi)士穿白衣，上下兩排真整齊。中午飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。 2、用小鏡子照口腔，觀察自我牙齒的形狀，把它畫下來。 3、展示牙齒形狀，結(jié)合交流，認(rèn)識(shí)門牙、尖牙、磨牙。 4、請(qǐng)幼兒品嘗餅干，提問：你們是用什么牙咬的？用什么牙磨碎的？（感知不一樣形狀和不一樣位置的牙齒，有不一樣的作用） 5、牙齒除了吃東西，還有什么作用？ 小結(jié)：牙齒的形狀是大大小小，有粗有細(xì)的，排列得

10、很整齊，不一樣形狀的牙齒有不一樣的作用，牙齒除了能幫忙我們咀嚼食物，還能幫忙我們正確地發(fā)音，說話清楚。 二、交流換牙的感受 比較觀察： 1、請(qǐng)換牙的和沒換牙的幼兒張嘴，看看他們的牙齒有什么不一樣，引出換牙的概念。 2、請(qǐng)換牙或牙齒松動(dòng)的幼兒說一說換牙的感受。 討論：為什么要換牙？換牙總感到害怕?lián)摹Ｆ鋵?shí)，換牙是我們每個(gè)人都要經(jīng)歷的過程。換牙的特殊經(jīng)歷，讓你們真的長(zhǎng)大了！ 三、認(rèn)識(shí)恒牙和乳牙 幼兒聽故事《乳牙和恒牙的話》，經(jīng)過故事了解乳牙和恒牙，了解換牙清理，這些殘?jiān)鼘?duì)牙齒有什么影響呢？ 3、請(qǐng)幼兒探討正確的刷牙方法。教師請(qǐng)一名幼兒示范講述正確的刷牙過程：用水杯接一杯水，先在牙刷

11、上擠點(diǎn)牙膏，再喝一口清水漱口，然后開始刷牙，將牙膏泡沫吐出來，最終喝水將嘴漱干凈。 4、帶領(lǐng)幼兒到盥洗室親歷一次刷牙，教師注意指導(dǎo)方法不正確的幼兒。 小結(jié)：換牙你最喜歡喜歡吃什么東西？（教師點(diǎn)擊課件一一出示食物的圖片） 2.小結(jié)：你們喜歡吃的東西真是各式各樣，看看教師那里有哪些食物。 二、區(qū)分健康與不健康食品 1.師：食物的種類真的是很多，但食物還能夠分成更多的小類別哦，我們來看看那里有哪些種類？（一一出示） 師：哪些食物是健康，哪些食物是不健康的？ 小結(jié)： （1）健康食品：水果類，蔬菜類，牛奶，豆類，五谷雜糧。（吃了有助人體健康的食物） （2）垃圾食品：油炸食品，方便面，果

12、凍，蛋糕，燒烤、甜點(diǎn)，餅干，可樂等（吃了對(duì)人體有害的食物） 2.了解垃圾食品吃了以后對(duì)人體會(huì)有什么害處 （1）點(diǎn)擊課件請(qǐng)幼兒了解垃圾食品的制作過程，幼兒討論，教師在幼兒討論的基礎(chǔ)上進(jìn)行小結(jié)：在我們喜歡吃的食品中有很多都是垃圾食品，垃圾食品吃了以后會(huì)對(duì)我們?nèi)梭w造成必須是傷害所以，小朋友們要少吃或不吃這樣的食物，才會(huì)健康成長(zhǎng)。 （2）提問：你還明白哪些垃圾食品？（罐頭類食品，腌制食品，奶油制品，話梅和蜜餞類食物） 教師將幼兒說到的垃圾食品逐一用課件展示，幫忙幼兒更多的了解更多的垃圾食品品種。 三、認(rèn)識(shí)食品安全標(biāo)記 1.提問：除了垃圾食品以外還有什么食品也不能吃？（請(qǐng)幼兒討論并回答問題）

13、 2.請(qǐng)幼兒觀看課件（小朋友喝過期牛奶出現(xiàn)肚子痛的畫面） 師：他怎樣了？為什么會(huì)這樣？ 引導(dǎo)幼兒小結(jié)：我們購(gòu)買食品的間，過期的食品是不能吃的，否則會(huì)產(chǎn)生身體不適，還可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。 3.認(rèn)識(shí)生產(chǎn)日期和安全標(biāo)記 教師出示圖片，請(qǐng)幼兒觀察并進(jìn)行分辨食品袋上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期及安全標(biāo)準(zhǔn)。 小結(jié)：食品包裝袋上的這些標(biāo)記會(huì)告訴我們那些食品是安全的，那些食品是不安全的，我們以后購(gòu)買的候需要注意些什么呢？（不能推不能擠，挑選的事物要是自我吃的下的）那你們都喜歡吃些什么呢？ 3.幼兒為自我挑選一份自助餐。（請(qǐng)你取一個(gè)盤子去挑選事物，注意了，挑選好后趕緊回到座位，和你的好朋友說一說你挑選了哪些事物

14、）4.和身邊的伙伴交流所選的食物。 5.挑選幾個(gè)選擇菜肴具有代表性的幼兒，請(qǐng)幼兒討論他們的自助餐搭配是否合理。 6.營(yíng)養(yǎng)師針對(duì)幼兒挑選食物的情景進(jìn)行小結(jié)。 二、借助范圖，逐層介紹"健康飲食金字塔"。 1.營(yíng)養(yǎng)師介紹"健康飲食金字塔"：（分五層）A.介紹第一層在金字塔的底層是我們平吃的，你們覺得會(huì)是什么呢？（分別出示最底層圖片）谷類食物有哪些？為什么要吃谷類食物？ 小結(jié)：谷類食物能為我們供給人體所需要的能量，讓我們有足夠的精神和力氣來生活和運(yùn)動(dòng)，所以我們離不開谷類食物。 歸納兒歌："寶塔底層最重要，谷類食物營(yíng)養(yǎng)好"。 B．第二層應(yīng)當(dāng)是什么？引導(dǎo)幼兒進(jìn)行猜測(cè)。（出示第二層圖片）你明白

15、哪些蔬菜和水果（啟發(fā)幼兒分兩隊(duì)開火車接龍游戲說出不一樣蔬菜、水果的名字）你明白吃蔬菜、水果有什么好處嗎？ 小結(jié)：除了小朋友剛剛講的有許多營(yíng)養(yǎng)外，蔬菜和水果還是我們?nèi)梭w內(nèi)的環(huán)保衛(wèi)士，能幫忙我們清除體內(nèi)垃圾，促進(jìn)食物消化，所以也必須多吃一些。 教師歸納兒歌："蔬菜水果第二層，兩類食物不能少"C．那么在第三層的又是什么呢？（肉、蛋、魚、蝦）（出示圖片拓展）能不能多吃？ 小結(jié)：這些葷菜雖然有豐富的營(yíng)養(yǎng)，可是多吃了會(huì)給身體造成負(fù)擔(dān)，還會(huì)影響其他營(yíng)養(yǎng)的吸收，所以只能"每一天適量換著吃"什么叫換著吃??？ 歸納兒歌："肉蛋魚蝦第三層，每一天適量換著吃"D．每一天還應(yīng)當(dāng)給身體補(bǔ)充些什么呢？就在金字塔的第

16、四層上。我們一齊看一看。 （出示圖片）喝了牛奶，我們會(huì)（長(zhǎng)個(gè)子、身體強(qiáng)壯）這是什么？豆腐是用什么做的？你還吃過哪些豆制品）小結(jié)：奶類和豆類都包含豐富的蛋白質(zhì)，所以"每一天都要吃一點(diǎn)"。 歸納兒歌："牛奶豆類第四層，每一天記著吃一點(diǎn)"E．此刻已經(jīng)到了金字塔的第幾層？（第五層）也就是塔尖上，那里的食物就是平要營(yíng)養(yǎng)全面（舉例說明）還要合理搭配：我們的飲食中首先必須要有谷類食品，能夠選擇其中的一種或者兩種，其次要有蔬菜和水果，當(dāng)然也要適量，并不是一次都要把所有的蔬菜水果都吃全。然后，再搭配些適量的肉或者魚這樣的葷菜換著吃；另外每一天牛奶和豆制品也要補(bǔ)充些。而剛剛提到的油炸和燒烤食品要不吃或者盡量少

17、吃，這樣我們的飲食才是健康合理的。 三、鼓勵(lì)幼兒對(duì)已選自助餐進(jìn)行合理的調(diào)整，引導(dǎo)幼兒自主設(shè)計(jì)一份營(yíng)養(yǎng)餐。 1．學(xué)習(xí)了營(yíng)養(yǎng)知識(shí)后，你覺得你挑選的自助餐合理嗎？ 2．引導(dǎo)幼兒根據(jù)健康飲食金字塔標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)整所選食物。提出操作要求。 （1）引導(dǎo)幼兒互相進(jìn)行交流評(píng)價(jià)，（師生共評(píng)、生生互評(píng)）（2）貼合營(yíng)養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，搭配合理的頒發(fā)營(yíng)養(yǎng)師標(biāo)志。 四、幫忙幼兒整理和拓展經(jīng)驗(yàn)，幼兒養(yǎng)成健康飲食好習(xí)慣。 今日在哈哈餐廳，你們不僅僅學(xué)到了營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，為自我設(shè)計(jì)了搭配合理的營(yíng)養(yǎng)餐，還獲得了營(yíng)養(yǎng)師的標(biāo)志，營(yíng)養(yǎng)師真為你們高興！期望你們以后在生活中也能做到不挑食、不偏食，養(yǎng)成科學(xué)進(jìn)餐的好習(xí)慣。今日回家試著給自我家設(shè)計(jì)一份

18、營(yíng)養(yǎng)食譜，記住要合理搭配哦！此刻，就是讓我們?nèi)ケM情享受美味的自助餐吧！ 大班健康教案 第11篇： 幼兒園大班健康活動(dòng)教案《小黃豆的旅行》 教案目標(biāo)： 1.體驗(yàn)探究人體奧秘的興趣，養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生習(xí)慣。 2.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)人體各消化器官的名稱、功能和食物在人體內(nèi)消化吸收的過程。 3.能說出保護(hù)各消化器官的方法。 教案準(zhǔn)備： 1.煮熟的黃豆一盤。 2.多媒體課件：《小黃豆的旅行》(包括：故事-小黃豆的"旅行"、消化器官排序圖、健康飲食衛(wèi)生拍手歌、健康知識(shí)搶答題。) 教案流程： 一、談話導(dǎo)入，品嘗黃豆，激發(fā)興趣。 二、觀看課件，了解消化器官名稱、功能和食物在體內(nèi)消化吸收的過程

19、。 三、談話討論，保護(hù)各消化器官的好方法。 四、健康知識(shí)搶答活動(dòng)活動(dòng)延伸玩健康行為棋。 大班健康教案 第12篇： 大班健康活動(dòng)教案《牙齒變干凈》 一、活動(dòng)目標(biāo): 1、明白不刷牙牙齒會(huì)有小細(xì)菌，會(huì)得蟲牙。 2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，明白飯后漱口刷牙。 3、明白天天漱口刷牙能夠保護(hù)牙齒，養(yǎng)成飯后漱口、刷牙的好習(xí)慣。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、一盒餅干、水盆子4個(gè)、水杯人手一份、牙齒模具。 2、圖片、兒歌:小牙刷 三、活動(dòng)過程: 1.教師出示一盒餅干，激發(fā)幼兒興趣。 2.猜一猜:禮盒里可能是什么教師可簡(jiǎn)單描述一下外形等。 3.嘗一嘗:是什么味道呀鼓勵(lì)幼兒用一句完整的話大膽說出自

20、我品嘗到的味道。 4.做實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問題。 (1)提問:嘴里的餅干都吃完了嗎小朋友之間互相看一看。確定沒有餅干了。 (2)小實(shí)驗(yàn)。 分三組進(jìn)行。請(qǐng)幼兒取水杯，來漱漱口，漱口的發(fā)現(xiàn)盆里有什么哪來的粘在牙齒上間長(zhǎng)了，牙齒會(huì)有小蟲子，牙齒會(huì)生病。 5.觀看圖片。 (1)提問:圖片上的這個(gè)小朋友怎樣了(我的牙好疼。) (2)為什么會(huì)牙疼再播放牙疼的原因。 （3）師小結(jié):愛吃甜食吃過東西就去睡覺，不愛刷牙的小朋友，細(xì)菌就會(huì)在他的牙齒里住下來把牙齒弄黑、弄壞弄成小洞。這樣就不能很好地咀嚼食物，并且還很疼影響我們吃飯睡覺，說話也不清楚，牙齒也變得不好看了。所以每一天吃完飯后要漱口刷牙我們要

21、保護(hù)好自我的牙齒。 四、學(xué)習(xí)正確刷牙方法。 難點(diǎn):引導(dǎo)幼兒掌握正確刷牙的重要方法。 1、教師出示牙齒模具幼兒欣賞兒歌教師示范刷牙方法。 2、幼兒邊說兒歌邊徒手操作學(xué)刷牙。 兒歌:小牙刷手中拿。上排從上往下刷下排從下往上刷兩邊來回再刷刷。里里外外真干凈我的小牙不生病。 3、教師總結(jié)今日寶寶學(xué)會(huì)了刷牙的天天刷能使我們的牙齒白白的、亮亮的吃東西來香 香的這樣我們的身體就會(huì)長(zhǎng)得棒棒的 五、延伸活動(dòng) 教師借助牙齒真干凈墻式鼓勵(lì)幼兒在早中兩餐后主動(dòng)漱口刷牙。 大班健康教案 第13篇： 大班健康教案《健康食譜》 活動(dòng)目標(biāo) 1、了解合理的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，明白哪些食物應(yīng)當(dāng)多吃，哪些應(yīng)當(dāng)少吃。

22、 2、在家長(zhǎng)的幫忙下設(shè)計(jì)一份營(yíng)養(yǎng)食譜。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)圖、制作營(yíng)養(yǎng)食譜的紙、各種食物圖片活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入 二、我最喜歡吃我們小朋友都有自我喜歡吃的東西，要是讓你隨便吃，您能吃多少 幼兒自由發(fā)言，可適當(dāng)引導(dǎo)，如你喜歡吃冰激凌嗎你能吃下多少你喜歡吃巧克力，炸雞腿，糖醋排骨嗎 三、營(yíng)養(yǎng)寶塔 1.小朋友想吃很多喜歡的東西，這樣適宜嗎哪些東西應(yīng)當(dāng)多吃，哪些應(yīng)當(dāng)少吃 2.教師出示大圖。每一天應(yīng)當(dāng)吃的東西就像一座寶塔，下頭的東西應(yīng)當(dāng)多吃，上頭的東西應(yīng)當(dāng)少吃。 3.吃的最多的應(yīng)當(dāng)是什么(米飯，饅頭，面包和面條，還有玉米，土豆和紅薯，這些糧食做的食品能夠讓我們有力氣) 4.能夠吃

23、的第二個(gè)多的是什么(蔬菜、水果也要多吃一些，它能補(bǔ)充我們身體所需的維生素) 5.比蔬菜水果要吃的少一些的是什么(牛奶雞肉雞蛋魚肉都要吃一些，能補(bǔ)充蛋白質(zhì)，可是不能吃的太多) 6.吃的最少的應(yīng)當(dāng)是什么(巧克力這樣的甜食和油炸的東西都應(yīng)當(dāng)少吃) 四、我的營(yíng)養(yǎng)食譜 1.看了營(yíng)養(yǎng)寶塔，我們明白哪些應(yīng)當(dāng)多吃，哪些應(yīng)當(dāng)少吃，不能一個(gè)勁的吃喜歡吃的東西，不吃其他東西。 2.我們?yōu)樽晕以O(shè)計(jì)一份健康食譜好嗎將紙折成三折，使它看起來像菜單。把早餐食譜(如水果，牛奶饅頭)畫在第一面，把午餐晚餐的食譜依次畫在第二面和第三面上。這是我們今日的課后作業(yè)，回家和爸爸媽媽一齊完成，明天帶來并且告訴教師你是怎樣做到的

24、，好嗎 3、玩游戲蹲一蹲教師請(qǐng)3位幼兒上來分別扮演3個(gè)食品，并站成一排。(游戲規(guī)則：教師說完指令，幼兒迅速完成，再接下一個(gè)幼兒，如果接不上，將被罰表演節(jié)目) 4、師幼共同表演《如果感到幸福你就拍拍手》，在音樂聲中結(jié)束本課。 大班健康教案 第14篇： 幼兒園大班健康教案設(shè)計(jì)：硬硬的殼香香的肉 活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)吃硬殼食物的方法，能夠注意環(huán)境衛(wèi)生。 2、認(rèn)識(shí)幾種植物的果實(shí)或者果仁，明白果仁對(duì)大腦的發(fā)育異常有益。 3、進(jìn)取參見用果殼制作工藝品的活動(dòng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、準(zhǔn)備硬殼類的食物，如，核桃、板栗、松子、瓜子、花生、杏仁等。 2、供給一些食物的輪廓圖片（詳見幼兒用書） 3

25、、幼兒用書：《硬硬的殼，香香的肉》 重點(diǎn)難點(diǎn)： 進(jìn)取參見用果殼制作工藝品的活動(dòng)。 活動(dòng)過程： 1、教師和幼兒玩"猜謎"游戲，了解硬殼類食物的名稱。 教師和幼兒玩"猜謎"的游戲，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。 謎面：麻屋子，紅帳子，里面睡個(gè)白胖子。謎底：花生。 謎面：有個(gè)黑寶寶，從來不開口，要是一開口，沒準(zhǔn)掉舌頭。謎底：西瓜子。 謎面：殼兒硬，殼兒脆，四個(gè)姐妹隔墻睡，從小到大背靠背，蓋的一床疙瘩被。謎底：核桃。 教師啟發(fā)幼兒猜出謎語的謎底，并出示相應(yīng)的實(shí)物。 2、幼兒學(xué)習(xí)吃硬殼類食物，教師提醒幼兒注意環(huán)境衛(wèi)生。 教師和幼兒共同品嘗食物。 教師啟發(fā)幼兒說說這食物的吃法，如用手剝開

26、、用牙磕開等辦法，并請(qǐng)進(jìn)食方法正確的幼兒給大家示范，同間很短，討論得不夠深刻。最終，組織幼兒每組設(shè)計(jì)一幅健康日宣傳畫，使幼兒在向大家宣傳健康日的同候請(qǐng)玩好的幼兒代替。 4.運(yùn)動(dòng)開始，每豎列第1個(gè)幼兒先出發(fā)，當(dāng)?shù)?個(gè)幼兒經(jīng)過第1個(gè)關(guān)口間內(nèi)將孩子的注意力集中過來，同也使整個(gè)活動(dòng)動(dòng)靜結(jié)合，讓孩子在簡(jiǎn)便、愉快的氣氛中習(xí)得知識(shí)。） （三）感知心臟的形狀。 師：剛才我們都明顯地感受到了心臟的跳動(dòng)，那么心臟到底是什么樣貌的呢？ 幼兒：像一個(gè)愛心。 師：教師這有一個(gè)人體內(nèi)臟模型，我們來看一看心臟寶寶到底 是什么樣貌的。 幼兒：像草莓，像鎖，像愛心，像桃子 師：我們的心臟就僅有我們自我的一個(gè)拳頭

27、那樣大。 （四）感知心臟的功能。 師：我們的心臟就僅有我們自我的一個(gè)拳頭那樣大，這么小的一個(gè)心臟，在我們?nèi)梭w里，到底起什么作用呢？我們來看一段心臟動(dòng)畫。 師：小朋友看到什么了？ 幼兒：心臟。 師：繼續(xù)往下看，說說你又看到了什么？ 幼兒：很多管子（有的幼兒能說出血管） 師：你看見心臟在怎樣呢？ 幼兒：在跳動(dòng)。 師：心臟是怎樣跳動(dòng)的？（配合語言和手勢(shì)，感受心臟的一張一縮） 師：原先心臟跳動(dòng)，其實(shí)就是心臟在做收縮、擴(kuò)張收縮擴(kuò)張的運(yùn)動(dòng)，當(dāng)心臟收縮的候，它就把血液擠到動(dòng)脈血管里，血液經(jīng)過動(dòng)脈血管把我們?nèi)梭w所需要的營(yíng)養(yǎng)和氧氣輸送到全身，讓我們身體的每個(gè)細(xì)胞都吃飽喝足，心臟要是停止了跳動(dòng)

28、，人的生命就結(jié)束了。 （析：經(jīng)過播放動(dòng)畫，能夠直觀形象地讓幼兒感知心臟的功能。） 三、保護(hù)心臟 1、師：心臟對(duì)我們?nèi)梭w這么重要，那我們應(yīng)當(dāng)怎樣保護(hù)我們的心臟呢？有一首兒歌，是這樣說的：小細(xì)心臟功勞大，輸送血液全靠它。要想讓它更健康，常吃水果和蔬菜。肉類、魚類和豆類，樣樣都吃就更棒。適當(dāng)鍛煉和休息，它會(huì)變得更強(qiáng)壯。 2、結(jié)合課件讓幼兒進(jìn)一步了解如何保護(hù)心臟。 3、師小結(jié)：此刻我們明白了，要保護(hù)我們的心臟，首先要不挑食，樣樣都要吃，然后要注意適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)和休息。鍛煉身體能使心臟健康，但又不能長(zhǎng)姿勢(shì)要正確，不要趴著睡，以免壓迫心臟。只要我們注意保護(hù)好我們的心臟，那么我們的身體就會(huì)更強(qiáng)壯。

29、四、活動(dòng)延伸 1、供給聽診器，讓幼兒互相聽聽心跳。 2、回家測(cè)測(cè)爸爸媽媽的心跳，聽聽看和自我的心跳有什么不一樣。 大班健康教案 第18篇： 幼兒園大班健康教案設(shè)計(jì)：歡樂有秘方 活動(dòng)目標(biāo)： 1、尋找和發(fā)現(xiàn)生活中的歡樂。 2、學(xué)習(xí)讓自我歡樂起來的幾種方法。 3、培養(yǎng)健康的心理和開朗的性格。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 表示歡樂的照片若干，繪畫用的筆和紙。 活動(dòng)過程 一、說一說自我什么候，你什么如何調(diào)整。 1、歡樂我們的心境又會(huì)怎樣呢？當(dāng)我們不開心的，自我也會(huì)感到開心，觀看表演和參與表演候不舒服？（得了紅眼病的治療。） 4、師小結(jié)：告訴幼兒要愛清潔、講衛(wèi)生，嚴(yán)格保護(hù)自我眼睛。在紅眼病流行的要注意看清外包裝上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，這樣能夠保證我們吃上新鮮、衛(wèi)生的食物。 2、教師和幼兒共同進(jìn)行食品保存方法的調(diào)查。 教師激發(fā)幼兒的調(diào)查興趣。