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1、吉林省長春市中考物理復習專題11《壓力和壓強》
姓名:________ 班級:________ 成績:________
一、 單選題 (共9題;共18分)
1. (2分) (2018九上潮州期中) 以下對物理現(xiàn)象的估測符合實際的是( )
A . 家用空調(diào)器正常工作時,通過的電流大約是5A
B . 人體感覺舒適的氣溫是42℃
C . 將一枚雞蛋舉過頭頂做功約為10J
D . 1kg的水溫度升高1℃,吸收的熱量是1J
2. (2分) (2014遼陽) 下列說法正確的是( )
A . 用注射器推藥液是利用了大氣壓強的作用
2、B . 彩色電視機屏幕上豐富多彩的畫面,是由紅、黃、藍三色光疊合而成的
C . 人坐在沙發(fā)上感到舒服是因為壓力一定時,增大受力面積減小了壓強
D . 超導體材料、半導體材料在我們?nèi)粘I钪卸家褟V泛應用
3. (2分) 為了描述物體運動的快慢,我們將物體運動的路程與所用時間的比值定義為速度,這種方法是物理學中常用的比值定義法,我們在學習下列物理概念時:①溫度、②熱量、③功、④重力、⑤壓強、⑥功率,其中用到比值定義法的是( )
A . ⑤⑥
B . ③④
C . ①②
D . ③⑥
4. (2分) (2016九上寶山期末) 如圖所示,底面積不同的圓柱形容器A和B分別盛有質(zhì)量
3、相等的甲、乙兩種液體,此時兩液面齊平.若從兩容器中分別抽出部分液體后,兩液面仍保持齊平,則此時液體對各自容器底部的壓強pA、pB和壓力FA、FB的關系是( )
A . pA<pB , FA=FB
B . pA<pB , FA>FB
C . pA>pB , FA=FB
D . pA>pB , FA<FB
5. (2分) (2017石家莊模擬) 生活處處有物理,下列說法正確的是( )
A . 書包帶做得比較寬是為了增大受力面積,減小壓力
B . 醫(yī)生推動活塞給病人注射藥液時利用了大氣壓強
C . 運動鞋鞋底有花紋是為了增大接觸面積從而增大摩擦力
D . 壺蓋上有
4、一個小孔是利用了大氣壓使水容易流出
6. (2分) (2016八下深圳期中) 一位中學生每只腳與地面的接觸面積為200cm2 , 他雙腳站在水平地面上,對地面的壓強最接近于( )
A . 1.4103Pa
B . 1.4104Pa
C . 2.8103Pa
D . 2.8104Pa
7. (2分) (2017朝陽模擬) 沙灘上留有大人和小孩深淺相同大小不同的兩對腳印,如圖所示,則下列說法中正確的是( )
A . 大人對沙灘的壓力大,壓強大
B . 小孩對沙灘的壓力小,壓強小
C . 兩個人對沙灘的壓力相同
D . 兩個人對沙灘的壓強相同
8. (2分)
5、 (2017八下紅橋期中) 你了解自己嗎?下列關于一個中學生的相關物理量估測值最合理的是( )
A . 中學生的質(zhì)量約為50g
B . 中學生正常步行的速度約為1.1km/h
C . 中學生站立時對地面的壓強約為15kPa
D . 中學生的體積約為50m3
9. (2分) (2017八下遼陽月考) 如圖所示,水平桌面上有、乙兩個質(zhì)量和底面積都相等的容器.容器注入高度相同的水,水對容器部的壓強別為.p甲、p乙 , 裝水后的容器桌面的壓力分別F甲、F乙 . 則( )
A . p甲=p乙 , F甲=F乙
B . p甲>p乙 , F甲=F乙
C . p甲=p乙 , F
6、甲<F乙
D . p甲<p乙 , F甲<F乙
二、 多選題 (共2題;共6分)
10. (3分) 化學實驗桌上有一薄壁錐形瓶,經(jīng)測量知道該空錐形瓶重0.5N,底面積為50cm2 , 現(xiàn)向其中注入200mL水,測得水面距瓶底6cm,如圖所示.設水對瓶底產(chǎn)生的壓力為F1、壓強為p1 , 瓶對桌面的壓力為F2、壓強為p2(水的密度為1.0103kg/m3 , g取10N/kg),則( )
A . F1<F2
B . F1>F2
C . p1<p2
D . p1>p2
11. (3分) (2019南充模擬) 輕質(zhì)硬桿AB長50cm,用長短不同的線把邊長為10cm的正方體甲和體
7、積是ldm3的球乙分別拴在桿的兩端。在距A點20cm處的O點交起AB時,甲靜止在桌面上,乙懸空,桿AB處于水平平衡,將乙浸沒在水中后,桿AB仍平衡,如圖所示。下列說法中正確的是( )
A . 桿A端受力增加了15N
B . 桿A端受力減小了15N
C . 甲對水平桌面的壓強增加了1500Pa
D . 甲對水平桌面的壓強減小了1500Pa
三、 填空題 (共7題;共19分)
12. (2分) (2018重慶模擬) 騎行逐漸成為人們喜歡的運動項目。仔細觀察如圖所示的自行車結構圖,會發(fā)現(xiàn)很多地方用到了物理知識,請列舉兩個在結構上或使用中應用到物理知識的例子并解釋。
示例:
8、物理信息:自行車的把手有花紋;物理知識:可增大摩擦。
物理信息:________;物理知識:________。
13. (3分) (2017江陰模擬) 圖為某款雪地自行車,它的前輪被替換成滑雪板以增大受力面積,減小________;后輪則被改裝成履帶,可以增大接觸面的粗糙程度,增大________,使該車便于雪地騎行。
14. (4分) 刀刃磨得鋒利、錐子做的尖銳,是采用________受力面積的辦法,以便我們用較小的力就能產(chǎn)生很大的________。
15. (3分) (2018海陵模擬) 小明周末去天德湖公園春游,公園里鳥語花香景色怡人。小明聽到“鳥語”是通過________傳
9、到耳朵,聞到“花香”是________現(xiàn)象。
16. (3分) (2016重慶B) 如圖所示的滑輪組(不計繩重及摩擦),工人師傅用40N的拉力將質(zhì)量為5kg、底面積為1600cm2的空吊籃A勻速提升到二樓平臺,此滑輪組的機械效率為________%;若靜止在二樓平臺的吊籃里裝了1020N的磚塊,繩子B和C能承受的最大拉力分別為1000N和600N,當質(zhì)量為50kg的工人師傅拉繩子C時,吊籃對二樓平臺的最小壓強為________Pa。
17. (2分) (2018八下烏魯木齊期中) 如圖所示,兩個正方體木塊A和B疊放在水平桌面上,桌面的面積 ,物塊A和B的邊長分別為10cm和5cm
10、 , 它們的重力分別為20N和10N , 則物體A對物體B的壓強是________Pa , 物塊B對桌面的壓強是________Pa。
18. (2分) (2018八下長春月考) 如圖所示,水平桌上放置兩個底面積不同(S甲
11、分)
19. (7分) (2018八下保定期末) 某學習小組“探究影響壓力作用效果的因素”采取了如下的方法:甲圖把小桌放在海綿上;乙圖在小桌上放一個砝碼;丙圖把小桌翻過來,桌面朝下并在它上面放一個砝碼,通過海綿被壓下的深淺顯示壓力作用效果.
(1) 比較________兩圖可知,當受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯.
(2) 此實驗中運用到的主要科學方法是控制變量法和________.
(3) 寫出得出圖甲和丙中海綿所受壓力作用效果大小的方法: ________
20. (7分) (2017八下思茅期中) 在探究壓力的作用效果與哪些因素有關的實驗中,
⑴器
12、材有厚海綿一塊、小桌、砝碼.
⑵設計與進行實驗,通過觀察海綿的________程度,來了解壓力的作用效果.
⑶在甲乙丙三次實驗中,比較________和________,在受力面積相同時,________,壓力作用效果越明顯.
⑷比較________和________,在壓力相同時,________,壓力作用效果越明顯.
⑸在上述的實驗中使用的科學方法是________.
五、 計算題 (共3題;共43分)
21. (12分) (2018莘縣模擬) 如圖所示,放在水平面上裝滿水的一溢水杯,水深為20cm,彈簧測力計掛著重為10N的物塊,現(xiàn)將物塊浸沒在裝滿水的溢水杯中,靜止后溢出水的
13、質(zhì)量為0.4kg(g取10N/kg).求:
(1) 物塊浸沒在水中靜止后,溢水杯中水對杯底的壓強。
(2) 物塊浸沒在水中靜止后,彈簧測力計的示數(shù)。
(3) 物塊的密度。
22. (18分) (2020八下鶴山月考) 如圖所示,水平桌面的正中央放著一個圓形魚缸,重為30N,其底面積為1200cm2。魚缸內(nèi)裝有0.2 m深的水,水的質(zhì)量是27kg。(g=10N/kg)
(1) 魚缸中水受到的重力;
(2) 水對魚缸底部的壓強;
(3) 魚缸對桌面產(chǎn)生的壓強。
23. (13分) (2018八下定陶期中) 如圖,學生課桌質(zhì)量為 ,桌子與地面有四個接觸面,每
14、個接觸面的面積為 ;某同學將底面積為 、容量為1L、裝滿水后水深為18cm的塑料水杯放在課桌的桌面上。 不計水杯的質(zhì)量,取 求:
(1) 課桌對地面的壓力;
(2) 課桌對地面的壓強;
(3) 塑料水杯對桌面的壓強;
(4) 水對塑料水杯底部的壓強。
第 9 頁 共 9 頁
參考答案
一、 單選題 (共9題;共18分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
二、 多選題 (共2題;共6分)
10-1、
11-1、
三、 填空題 (共7題;共19分)
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
四、 實驗探究題 (共2題;共14分)
19-1、
19-2、
19-3、
20-1、
五、 計算題 (共3題;共43分)
21-1、
21-2、
21-3、
22-1、
22-2、
22-3、
23-1、
23-2、
23-3、
23-4、