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1、
課題名稱
快樂讀書吧漫游世界名著花園
教學(xué)目標(biāo)
引導(dǎo)學(xué)生讀世界文學(xué)名著,了解作品內(nèi)容,感知人物形象。?
重難點分析
重點分析
外國文學(xué)作品是人類文明的寶貴財富,是幾千年來各國民族創(chuàng)作的藝術(shù)瑰寶。但是,世界名著讀起不像流行讀物那樣通俗易懂。
難點分析
學(xué)生不熟悉作品的歷史背景和文化氛圍,不了解人物思想和行動的原因。另外,學(xué)生對外國民族文化知之甚少再加上時空跨度大,內(nèi)容上感到生疏。
教學(xué)方法
教師總結(jié)出能夠幫助學(xué)生讀懂世界名著的方法:
1在頁面的空白處寫下自己的感觸。
2摘抄特別喜歡的段落,
3畫人物圖譜,
4讀完整本書以后寫出全書的結(jié)構(gòu),以及作者的一些想法。
2、
教學(xué)環(huán)節(jié)
教學(xué)過程
導(dǎo)入
1【出示課件1】每一本名著一無二的花朵,你觸摸到它的那一刻,便是奇遇的開始。(板書課題)正如泰戈爾的詩句:“當(dāng)我們漫步在陽光下,若能不期而遇,我想我會無限驚訝地停下步履?!?
知識講解
(難點突破)
2回顧《魯濱孫漂流記》的主要內(nèi)容。以及世界著名的作家對這部作品的高度評價。
魯濱孫漂流記》就是這樣一本令人無限驚訝的書,翻開它,你會看到一個人如何在絕境中變成自己的《國王,一座島如何從荒蕪之地變成微型的文明社會,二十八年,魯濱遜憑借自己勇往直前的精神和辛勤的勞動成就了一段傳奇。
3回顧本單元接觸到的幾部世界名著內(nèi)容。
在這個單元里,我們接觸了幾本世界
3、名著,它們不僅有引人入勝的情節(jié)還有復(fù)雜的內(nèi)涵,正因為如此,讀起來才更有樂趣?!遏敒I遜漂流記》背后鮮明的時代烙印,《騎鵝旅行記》字里行間的懷鄉(xiāng)之情,《湯姆?索亞歷險記》對自由的向往和對社會的諷刺,都需要我們慢慢去發(fā)現(xiàn),去品味。
4向?qū)W生推薦英國著名數(shù)學(xué)家卡羅爾的作品《愛麗絲漫游奇境》
作者卡羅爾居然是英國著名數(shù)學(xué)家1,作品講的是愛麗絲掉進兔子洞后,一段如夢如幻的旅程在我們眼前展開。這本書表面上荒誕不經(jīng):渡鴉像一張寫字臺,柴郡貓的身體消失后笑容還停留在空中但在奇異的情節(jié)背后,隱藏著嚴密的邏輯。讀著數(shù)學(xué)家寫的那些看似瘋狂的話,簡直就像在做一場高難度的智力游戲,同時你又能從幽默的語言之中,看到作者
4、對現(xiàn)實的些許嘲弄。
5向?qū)W生推薦 《老人與?!?
《老人與海》是美國作家海明威的作品,相繼獲得了美國普利策獎和諾貝爾文學(xué)獎。作品講述的是一個老漁夫84天沒釣到魚,第85天,他捕到一條巨大的魚,但馬上又要面對成群來襲的鯊魚。老人拼盡全力與鯊魚對抗!最終,巨魚只剩下了殘骨??删褪沁@殘骨見證了老人的偉大!正如他所說的那樣:一個人并不是生來要被打敗的,你盡可以把他消滅掉,可就是打不敗他。
6向?qū)W生推薦 《鋼鐵是怎樣煉成的》
《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說。講述了保爾柯察金從一個不懂事的少年到成為一個忠于革命的戰(zhàn)士,后來雙目失明卻依然堅強不屈創(chuàng)作小說,成
5、為一名鋼鐵戰(zhàn)士的故事。保爾身上體現(xiàn)出他敢于向命運挑戰(zhàn),自強不息、奮發(fā)向上的精神,樂觀的生活態(tài)度及明確的人生目標(biāo)都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
課堂練習(xí)
(難點鞏固)
7解決學(xué)生在讀世界名著時的困難
(1) 有些名著讀起來比較難,不像流行讀物那樣通俗易懂,怎么辦?
這時候,只要你想到能成為經(jīng)典的書不簡單,是人類智慧的結(jié)晶,你就會讓自己沉下心來讀,越讀越有味。
(2) 怎么樣讀名著才會有收獲?
先大致了解名著的寫作背景,能幫助我們理解作品的內(nèi)容和價值。讀的時候如果能做一些讀書筆記,收獲就更大了。
8介紹幾種做讀書筆記的方法。
(1) 在頁面的空白處隨時寫下自己的感觸。
(2) 讀到特別喜歡的段落,可以摘抄在筆記本中,并把頁碼標(biāo)注出來。
(3) 遇到人物關(guān)系比較復(fù)雜的情況,可以畫一個人物圖譜,以便閱讀時隨時查閱。
(4) 讀完整本書以后還可以寫出全書的結(jié)構(gòu),以及作者在書中想要表達的一些想法。
小結(jié)
9配樂朗誦一首詩,送給每一位愛讀書的孩子
讀書是一次遠行
漫步的是自己的心靈
讓文字牽著思想啟程
這是快樂的出發(fā)
也是幸福的圍城
穿越文字的迷宮
尋找自己的夢
從此
圣人不再遙遠
經(jīng)典不再塵封