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1、
課題名稱
快樂(lè)讀書吧漫游世界名著花園
教學(xué)目標(biāo)
引導(dǎo)學(xué)生讀世界文學(xué)名著，了解作品內(nèi)容，感知人物形象。?
重難點(diǎn)分析
重點(diǎn)分析
外國(guó)文學(xué)作品是人類文明的寶貴財(cái)富，是幾千年來(lái)各國(guó)民族創(chuàng)作的藝術(shù)瑰寶。但是，世界名著讀起不像流行讀物那樣通俗易懂。
難點(diǎn)分析
學(xué)生不熟悉作品的歷史背景和文化氛圍，不了解人物思想和行動(dòng)的原因。另外，學(xué)生對(duì)外國(guó)民族文化知之甚少再加上時(shí)空跨度大，內(nèi)容上感到生疏。
教學(xué)方法
教師總結(jié)出能夠幫助學(xué)生讀懂世界名著的方法：
1在頁(yè)面的空白處寫下自己的感觸。
2摘抄特別喜歡的段落，
3畫人物圖譜，
4讀完整本書以后寫出全書的結(jié)構(gòu)，以及作者的一些想法。
2、
教學(xué)環(huán)節(jié)
教學(xué)過(guò)程
導(dǎo)入
1【出示課件1】每一本名著一無(wú)二的花朵，你觸摸到它的那一刻，便是奇遇的開(kāi)始。（板書課題）正如泰戈?duì)柕脑?shī)句：“當(dāng)我們漫步在陽(yáng)光下，若能不期而遇，我想我會(huì)無(wú)限驚訝地停下步履?！?
知識(shí)講解
（難點(diǎn)突破）
2回顧《魯濱孫漂流記》的主要內(nèi)容。以及世界著名的作家對(duì)這部作品的高度評(píng)價(jià)。
魯濱孫漂流記》就是這樣一本令人無(wú)限驚訝的書，翻開(kāi)它，你會(huì)看到一個(gè)人如何在絕境中變成自己的《國(guó)王，一座島如何從荒蕪之地變成微型的文明社會(huì)，二十八年，魯濱遜憑借自己勇往直前的精神和辛勤的勞動(dòng)成就了一段傳奇。
3回顧本單元接觸到的幾部世界名著內(nèi)容。
在這個(gè)單元里，我們接觸了幾本世界
3、名著，它們不僅有引人入勝的情節(jié)還有復(fù)雜的內(nèi)涵，正因?yàn)槿绱?，讀起來(lái)才更有樂(lè)趣?！遏敒I遜漂流記》背后鮮明的時(shí)代烙印，《騎鵝旅行記》字里行間的懷鄉(xiāng)之情，《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》對(duì)自由的向往和對(duì)社會(huì)的諷刺，都需要我們慢慢去發(fā)現(xiàn)，去品味。
4向?qū)W生推薦英國(guó)著名數(shù)學(xué)家卡羅爾的作品《愛(ài)麗絲漫游奇境》
作者卡羅爾居然是英國(guó)著名數(shù)學(xué)家1，作品講的是愛(ài)麗絲掉進(jìn)兔子洞后，一段如夢(mèng)如幻的旅程在我們眼前展開(kāi)。這本書表面上荒誕不經(jīng)：渡鴉像一張寫字臺(tái)，柴郡貓的身體消失后笑容還停留在空中但在奇異的情節(jié)背后，隱藏著嚴(yán)密的邏輯。讀著數(shù)學(xué)家寫的那些看似瘋狂的話，簡(jiǎn)直就像在做一場(chǎng)高難度的智力游戲，同時(shí)你又能從幽默的語(yǔ)言之中，看到作者
4、對(duì)現(xiàn)實(shí)的些許嘲弄。
5向?qū)W生推薦 《老人與?！?
《老人與?！肥敲绹?guó)作家海明威的作品，相繼獲得了美國(guó)普利策獎(jiǎng)和諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。作品講述的是一個(gè)老漁夫84天沒(méi)釣到魚(yú)，第85天，他捕到一條巨大的魚(yú)，但馬上又要面對(duì)成群來(lái)襲的鯊魚(yú)。老人拼盡全力與鯊魚(yú)對(duì)抗！最終，巨魚(yú)只剩下了殘骨?？删褪沁@殘骨見(jiàn)證了老人的偉大！正如他所說(shuō)的那樣：一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的,你盡可以把他消滅掉,可就是打不敗他。
6向?qū)W生推薦 《鋼鐵是怎樣煉成的》
《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉奧斯特洛夫斯基所著的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。講述了保爾柯察金從一個(gè)不懂事的少年到成為一個(gè)忠于革命的戰(zhàn)士，后來(lái)雙目失明卻依然堅(jiān)強(qiáng)不屈創(chuàng)作小說(shuō)，成
5、為一名鋼鐵戰(zhàn)士的故事。保爾身上體現(xiàn)出他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上的精神，樂(lè)觀的生活態(tài)度及明確的人生目標(biāo)都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
課堂練習(xí)
（難點(diǎn)鞏固）
7解決學(xué)生在讀世界名著時(shí)的困難
（1） 有些名著讀起來(lái)比較難，不像流行讀物那樣通俗易懂，怎么辦？
這時(shí)候，只要你想到能成為經(jīng)典的書不簡(jiǎn)單，是人類智慧的結(jié)晶，你就會(huì)讓自己沉下心來(lái)讀，越讀越有味。
（2） 怎么樣讀名著才會(huì)有收獲？
先大致了解名著的寫作背景，能幫助我們理解作品的內(nèi)容和價(jià)值。讀的時(shí)候如果能做一些讀書筆記，收獲就更大了。
8介紹幾種做讀書筆記的方法。
（1） 在頁(yè)面的空白處隨時(shí)寫下自己的感觸。
（2） 讀到特別喜歡的段落，可以摘抄在筆記本中，并把頁(yè)碼標(biāo)注出來(lái)。
（3） 遇到人物關(guān)系比較復(fù)雜的情況，可以畫一個(gè)人物圖譜，以便閱讀時(shí)隨時(shí)查閱。
（4） 讀完整本書以后還可以寫出全書的結(jié)構(gòu)，以及作者在書中想要表達(dá)的一些想法。
小結(jié)
9配樂(lè)朗誦一首詩(shī)，送給每一位愛(ài)讀書的孩子
讀書是一次遠(yuǎn)行
漫步的是自己的心靈
讓文字牽著思想啟程
這是快樂(lè)的出發(fā)
也是幸福的圍城
穿越文字的迷宮
尋找自己的夢(mèng)
從此
圣人不再遙遠(yuǎn)
經(jīng)典不再塵封
部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案-快樂(lè)讀書吧：漫游世界名著花園
