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存檔編碼：無無錫錫太太湖湖學(xué)學(xué)院院 0909 屆屆畢畢業(yè)業(yè)作作業(yè)業(yè)周周次次進(jìn)進(jìn)度度計計劃劃、檢檢查查落落實實表表 系別：信機(jī)系 班級：機(jī)械91 學(xué)生姓名：周洋課題（設(shè)計）名稱:包裝機(jī)推包機(jī)構(gòu)設(shè)計 開始日期:2012.11.12周次起止日期工作計劃、進(jìn)度每周主要完成內(nèi)容存在問題、改進(jìn)方法指導(dǎo)教師意見并簽字備 注132012年11月12日2012年12月02日接受老師下達(dá)的畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書，收集相關(guān)資料，對推包機(jī)有一個初步的了解，并撰寫開題報告初步明確了設(shè)計的任務(wù)，收集所需資料。根據(jù)相關(guān)資料熟悉凸輪及減速機(jī)，為畢設(shè)做好前期工作通過跟導(dǎo)師的交流和溝通，增加了對課題的了解。4102012年12月03日2013年01月20日指導(dǎo)專業(yè)實訓(xùn)對學(xué)生指導(dǎo)專業(yè)實訓(xùn)專業(yè)實訓(xùn)涉及內(nèi)容指導(dǎo)老師須講解、解惑11122013年01月21日2013年03月01日指導(dǎo)畢業(yè)實習(xí)對學(xué)生指導(dǎo)畢業(yè)實習(xí)實習(xí)涉及內(nèi)容指導(dǎo)老師須講解132013年03月04日2013年03月10日收集資料，深入了解課題對學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)充講解有關(guān)畢業(yè)設(shè)計涉及內(nèi)容指導(dǎo)老師須講解142013年03月11日2013年03月17日收集資料，進(jìn)一步了解課題指導(dǎo)老師為學(xué)生解疑，進(jìn)一步指導(dǎo)和導(dǎo)師積極交流，尋找方法152013年03月18日2013年03月24日熟悉整個推包機(jī)的結(jié)構(gòu)及設(shè)計參數(shù)根據(jù)現(xiàn)有資料，熟悉整個推包機(jī)的結(jié)構(gòu)及設(shè)計參數(shù)，為下面的工作做充分準(zhǔn)備推包機(jī)設(shè)計參數(shù)多，需要耐心研究162013年03月25日2013年03月31日收集凸輪相關(guān)資料根據(jù)桿的受力和運動時間，確定凸輪的尺寸查閱資料，研究凸輪及回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)的特性172013年04月01日2013年04月07日繪制草圖根據(jù)運動特點和相關(guān)參數(shù)，完成推包機(jī)的總體結(jié)構(gòu)的設(shè)計草圖繪制草圖時要綜合考慮多方面因素182013年04月08日2013年04月14日具體設(shè)計根據(jù)設(shè)計參數(shù)和要求，完成相關(guān)計算（主要包括電機(jī)功率計算及選型、齒輪、軸的計算相關(guān)的計算等等）這一階段需要計算的量較大，工作繁重；具體選型方面，需查閱各方面資料，任務(wù)重192013年04月15日2013年04月21日裝配圖的繪制繼續(xù)上一階段工作，并根據(jù)計算結(jié)果確定結(jié)構(gòu)尺寸，完成部分總裝圖這一段時期的任務(wù)比較煩重，是整個設(shè)計的重中之重，需要格外細(xì)心202013年04月22日2013年04月28日裝配圖的繪制繼續(xù)上一階段工作，并根據(jù)計算結(jié)果確定結(jié)構(gòu)尺寸，完成部分總裝圖這一段時期的任務(wù)比較煩重，是整個設(shè)計的重中之重，需要格外細(xì)心212013年04月29日2013年05月05日零件圖的繪制完成裝配圖和重要零部件的部件圖或零件圖繪制總裝圖及零件圖222013年05月06日2013年05月12日零件圖的繪制和控制部分的初步設(shè)計完成裝配圖和重要零部件的部件圖或零件圖繪制總裝圖及零件圖232013年05月13日2013年05月19日整理說明書整理設(shè)計說明書反復(fù)檢查以前工作中的紕漏，并做修改242013年05月20日2013年05月25日整理資料，準(zhǔn)備答辯整理相關(guān)資料，完成設(shè)計說明書。準(zhǔn)備答辯。針對答辯充分準(zhǔn)備 說明：1、“工作計劃、進(jìn)度”、“指導(dǎo)教師意見并簽字”由指導(dǎo)教師填寫，“每周主要完成內(nèi)容”，“存在問題、改進(jìn)方法”由學(xué)生填寫。2、本表由各系妥善歸檔，保存?zhèn)洳?。周次起止日期工作計劃、進(jìn)度每周主要完成內(nèi)容存在問題、改進(jìn)方法指導(dǎo)教師意見并簽字備 注