《魯教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《回顧拓展一》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《魯教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《回顧拓展一》教案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
魯教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《回顧拓展一》教案
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．將本組課文與以前學(xué)習(xí)過(guò)的描寫(xiě)動(dòng)物的課文從內(nèi)容
和寫(xiě)法上進(jìn)行比較，通過(guò)比較找出內(nèi)容和寫(xiě)法上的相同點(diǎn)和
不同點(diǎn)，學(xué)會(huì)在閱讀中總結(jié)和反思，不斷提高閱讀能力。
2. 積累古詩(shī)
3．通過(guò)閱讀相關(guān)的動(dòng)物書(shū)籍，繼續(xù)了解動(dòng)物故事，培
養(yǎng)良好的課外閱讀習(xí)慣，做好從課內(nèi)閱讀向課外閱讀的延伸。
課前準(zhǔn)備： 準(zhǔn)備豐自愷的 《白鵝》、老舍的《貓》、布封的《松
鼠》進(jìn)行閱讀。
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、復(fù)習(xí)
1．我們以前學(xué)習(xí)過(guò)許多描
2、寫(xiě)動(dòng)物的課文，例如豐自愷
的《白鵝》、布封的《松鼠》 、老舍的《貓》 ，同學(xué)們還記得
課文的內(nèi)容嗎？（學(xué)生簡(jiǎn)單交流）
2．現(xiàn)在我們?cè)俅伍喿x這些文章，感受一下課文的內(nèi)容
和寫(xiě)法。（學(xué)生再次自主閱讀《白鵝》 《貓》《松鼠》）
3．我們學(xué)習(xí)的本組課文也是描寫(xiě)動(dòng)物的文章，現(xiàn)在同
學(xué)們?cè)俅慰焖贋g覽一下，回顧課文的內(nèi)容和寫(xiě)法。 （學(xué)生瀏
覽本組課文）
4．本組課文和以前學(xué)習(xí)的描寫(xiě)動(dòng)物的課文在內(nèi)容和寫(xiě)
第 1 頁(yè)
法上有什么相同和不同的地方？
5．班內(nèi)交流匯報(bào)
6．教師
3、總結(jié)
我們閱讀課文，要善于比較，在比較中總結(jié)，在比較中
反思，這樣才能不斷提高自己的閱讀能力。
第二課時(shí)日積月累
一、日積月累
引入：以前我們積累了一些古詩(shī)，今天咱們一起再積累
一首古詩(shī)， 它叫《馬詩(shī)》，我們要比一比， 看誰(shuí)背誦得最快。
二、教學(xué)課外書(shū)屋
1．老師讀《我的野生動(dòng)物朋友》的精彩片段
2．學(xué)生交流聽(tīng)后感受。
3．如果有學(xué)生已經(jīng)看過(guò)，可以介紹自己閱讀的內(nèi)容和
感受，
4．教師向?qū)W生簡(jiǎn)要介紹《我的野生動(dòng)物朋友》一書(shū)，
引起學(xué)生的讀書(shū)興趣。 5．拓展閱讀：《動(dòng)物來(lái)自好人這一邊》 、
《我最喜歡的一張照片》 、《阿布，我的大象哥哥》
6．交流閱讀體會(huì)。
7．老師向?qū)W生推薦動(dòng)物文學(xué)書(shū)目。
8．要求學(xué)生課外到圖書(shū)館和書(shū)店尋找這些書(shū)籍，利用
課外時(shí)間閱讀。準(zhǔn)備讀書(shū)交流會(huì)
第 2 頁(yè)
魯教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《回顧拓展一》教案
