《公平是社會(huì)穩(wěn)定的“天平”》用.ppt

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1、溫 娉 婷 到 底 是 誰 ?她 為 何 能 考 出 如 此 高 分 ? 2010年 5月 ， 網(wǎng) 友 “ 地 主 橙 子 ” 在 天 涯 論 壇 發(fā) 表 三 亞 小 額貸 款 擔(dān) 保 中 心 招 考 工 作 人 員 ， 驚 現(xiàn) 行 政 能 力 測(cè) 試 99分 的 牛 人 的 帖 子 。 “最 牛 ” 考 生 溫 娉 婷 被 網(wǎng)友 “ 人 肉 ” 出 來 的 照 片 溫 孝 廉 ， 三 亞 市 社 會(huì) 保 險(xiǎn)事 業(yè) 局 局 長(zhǎng) 、 市 人 力 資 源 和 社會(huì) 保 障 局 黨 組 成 員 。 你 對(duì) 三 亞 “ 招 考 門 ” 事 件 有 何 感 受 ?這反 映 出 一 種 什 么 社 會(huì) 現(xiàn)

2、 象 ？ 公平是社會(huì)穩(wěn)定的“天平” 問 題 ： 如 果 你 付 出 了 勞 動(dòng) 別 人 沒 付 出 ， 卻 被其 他 人 得 到 了 榮 譽(yù) ， 你 覺 得 公 平 嗎 ？ 思 考 ： 公 平 是 怎 樣 產(chǎn) 生 的 ？ 公平是在比較中產(chǎn)生的 人們心目中的公平，意味著處理事情要合情合理,不偏袒哪一方，不偏袒某個(gè)人，即參與社會(huì)合作的每一個(gè)人承擔(dān)他應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任,得到他應(yīng)得到的利益。 材 料 ： 2005年 5月 11日 ， 王 斌 余 ， 一 個(gè) 普 通的 甘 肅 農(nóng) 民 工 ， 數(shù) 次 討 要 工 錢 未 果 ， 反 遭 打罵 ， 一 怒 之 下 拔 刀 連 殺 四 人 、 重 傷 一 人 ，

3、后被 法 院 判 處 死 刑 。 請(qǐng) 問 ： （ 1） 王 斌 余 殺 人 的 原 因 是 什 么 ？ （ 2） 結(jié) 合 材 料 談 談 ， 失 去 公 平 有 什 么 嚴(yán)重 的 后 果 ？ （3）這則材料說明了什么？ 社 會(huì) 穩(wěn) 定 需 要 公 平 1.社 會(huì) 的 穩(wěn) 定 需 要 公 平結(jié)論失 去 公 平 的 嚴(yán) 重 后 果 人 們 在 社 會(huì) 交 往 中 ,如 果 受 到 不 公 平 對(duì) 待 ,產(chǎn)生 不 公 平 感 覺 ,就 會(huì) 感 到 冤 枉 、 氣 憤 ， 甚 至 導(dǎo)致 報(bào) 復(fù) 行 為 。這 種 心 理 和 行 為 使 人 與 人 之 間 任 任 感 降 低 ， 導(dǎo)致 彼 此 關(guān) 系

4、惡 化 ， 合 作 難 以 為 繼 ； 會(huì) 對(duì) 經(jīng) 濟(jì) 發(fā)展 產(chǎn) 生 不 利 影 響 ， 甚 至 會(huì) 由 此 帶 來 一 系 列 社 會(huì)問 題 ， 影 響 社 會(huì) 的 長(zhǎng) 治 久 安 。 據(jù) 調(diào) 查 顯 示 ， 在 清 華 、 北 大 、 北 師 大 等 在 京 名 校招 收 的 新 生 中 ， 農(nóng) 村 學(xué) 生 的 比 例 在 下 降 ， 城 里 學(xué) 生 的比 例 在 上 升 。 其 中 清 華 大 學(xué) 的 新 生 中 ， 城 里 學(xué) 生 占 了近 八 成 ， 而 農(nóng) 村 學(xué) 生 的 比 例 僅 為 21% 。 （ 武 漢 晨 報(bào) 10月 8日 ）教 育 不 公 危 及 個(gè) 人 發(fā) 展 。這

5、則 材 料 說 明 了 什 么 ？ 因 為西 部 貧 困地 區(qū) 孩 子因 、 貧 困而 輟 學(xué) 以 致 所 以經(jīng) 濟(jì) 發(fā) 展 中人 才 資 源 缺乏西 部 人口 受 教育 程 度偏 低 導(dǎo) 致西 部 經(jīng) 濟(jì)發(fā) 展 不 上去 ,東 西 部差 異 越 來越 大 ,社 會(huì)不 和 諧如 果 繼 續(xù) 這 樣 ,將 會(huì) ?社會(huì)和個(gè)人的發(fā)展需要公平公 平 對(duì) 社 會(huì) 及 個(gè) 人 的 重 要 性 P102 失 去 公 平 的 嚴(yán) 重 后 果 影 響 個(gè) 人 的 生 存 和 發(fā) 展失 去 公 平 的 嚴(yán) 重 后 果 影 響 社 會(huì) 的 穩(wěn) 定 和 發(fā) 展 閱 讀 教 材 102頁 事 例 ， 并 思 考二、社會(huì)

6、穩(wěn)定和發(fā)展需要公平這 兩 件 事 涉 及他 們 的 平 等 權(quán) 、勞 動(dòng) 權(quán) 、 選 舉權(quán) 、 建 議 等 。 有 了 公 平 ， 人 們才 享 有 各 種 平 等的 權(quán) 利 ， 每 個(gè) 社會(huì) 成 員 的 生 存 和發(fā) 展 才 有 保 障 ；有 了 公 平 ， 才 能充 分 調(diào) 動(dòng) 社 會(huì) 成員 的 積 極 性 。 （ 對(duì) 個(gè) 人 ） 整 個(gè) 社 會(huì) 才 能 人人 各 司 其 職 ， 各盡 所 能 ， 各 得 其所 ， 共 同 推 動(dòng) 社會(huì) 持 續(xù) 發(fā) 展 。 （ 對(duì) 社 會(huì) ） 當(dāng) 前 ， 城 鄉(xiāng) 學(xué) 校 之 間 還 存 在著 許 多 差 異 ， 請(qǐng) 你 就 如 何 縮 小城 鄉(xiāng) 教 育 差

7、 距 ， 實(shí) 現(xiàn) “ 均 衡 教育 ” 向 有 關(guān) 政 府 部 門 提 些 建 議 。 各 抒 己 見1、 加 大 對(duì) 農(nóng) 村 中 小 學(xué) 的 經(jīng) 費(fèi) 投 入 ， 努 力 改 善 農(nóng) 村 中 小學(xué) 的 辦 學(xué) 條 件 和 教 學(xué) 環(huán) 境 。 2、 充 實(shí) 農(nóng) 村 中 小 學(xué) 教 師 隊(duì) 伍 ， 鞏 固 和 提 高 農(nóng) 村 中 小 學(xué)的 師 資 水 平 。 3、 加 快 農(nóng) 村 中 小 學(xué) 標(biāo) 準(zhǔn) 化 建 設(shè) ， 科 學(xué) 設(shè) 點(diǎn) 布 局 ， 合 并一 些 規(guī) 模 較 小 的 農(nóng) 村 中 小 學(xué) 。 黨 的 十 六 屆 六 中 全 會(huì) 審 議 通 過 了 中 共 中 央 關(guān) 于構(gòu) 建 社 會(huì) 主

8、義 和 諧 社 會(huì) 若 干 重 大 問 題 的 決 定 。 胡 錦濤 指 出 ， 我 們 所 要 建 設(shè) 的 社 會(huì) 主 義 和 諧 社 會(huì) ， 應(yīng) 該 是民 主 法 治 、 公 平 正 義 、 誠(chéng) 信 友 愛 、 充 滿 活 力 、 安 定 有序 、 人 與 自 然 和 諧 相 處 的 社 會(huì) 。 你能不能列舉出黨和國(guó)家為維護(hù)社會(huì)公平，建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)采取了哪些措施？（提示：針對(duì)城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡、個(gè)人收入差距懸殊、農(nóng)村學(xué)生上學(xué)難等問題）取 消 農(nóng) 業(yè) 稅 ； 建 設(shè) 社 會(huì) 主 義 新 農(nóng) 村 ； 個(gè) 人 所 得 稅 調(diào)節(jié)從 2006年 起 用 兩 年 時(shí) 間 ， 全 部 免 除 農(nóng) 村

9、義 務(wù) 教 育 階 段學(xué) 生 學(xué) 雜 費(fèi) 等 。 一 、 眾 說 紛 紜 話 公 平 1、 不 同 的 時(shí) 代 ， 不 同 的 個(gè) 體 ， 面 對(duì) 不 同 的 問題 ， 對(duì) 公 平 有 著 不 同 的 理 解 。 2、 公 平 的 產(chǎn) 生 3、 公 平 的 含 義二 、 社 會(huì) 穩(wěn) 定 和 發(fā) 展 需 要 公 平 1、 失 去 公 平 的 嚴(yán) 重 后 果 2、 公 平 對(duì) 社 會(huì) 及 個(gè) 人 的 重 要 性公 平 是 社 會(huì) 穩(wěn) 定 的 天 平 一 、 選 擇 題 ：1、 下 列 對(duì) 公 平 理 解 正 確 的 是 （ ）A、 公 平 是 天 平 的 平 衡B、 公 平 就 是 一 種 “ 折

10、 中 ” 或 “ 中 庸 之 道 ”C、 公 平 是 存 在 于 理 想 中 ， 現(xiàn) 實(shí) 生 活 中 沒 有 公 平 可 言。D、 公 平 體 現(xiàn) 著 人 們 對(duì) 自 由 的 追 求 、 對(duì) 權(quán) 力 的 尊 重 、對(duì) 自 身 力 量 的 肯 定 D2、 下 列 關(guān) 于 公 平 含 義 說 法 理 解 正 確 的 是 （ ）A、 公 平 是 無 拘 無 束 ， 想 怎 樣 就 怎 樣B、 公 平 是 以 自 我 為 中 心 ， 個(gè) 人 利 益 至 上C、 公 平 是 指 互 惠 互 利 ， 實(shí) 行 平 均 主 義D、 公 平 是 指 處 理 事 情 合 情 合 理 ， 不 偏 袒 哪 一 方 ，

11、 不偏 袒 某 個(gè) 人 D 3、 黨 和 政 府 提 出 要 “ 努 力 使 全 體 人 民 學(xué) 有 所 教 、 勞 有 所 得 、 病有 所 醫(yī) 、 老 有 所 養(yǎng) 、 住 有 所 居 。 ” 這 體 現(xiàn) 了 黨 和 政 府 （ ） 實(shí) 行 平 均 分 配 維 護(hù) 社 會(huì) 公 平 堅(jiān) 持 以 人 為 本 促 進(jìn) 社 會(huì) 和 諧A、 B、 C、 D、 4、 大 四 學(xué) 生 米 雪 被 一 家 國(guó) 有 大 公 司 錄 用 后 興 奮 地 說 ： 雖 然 現(xiàn) 在就 業(yè) 壓 力 很 大 ， 但 我 學(xué) 的 是 熱 門 專 業(yè) ， 且 成 績(jī) 優(yōu) 秀 ， 不 少 單 位 都公 開 招 聘 ， 我 是

12、憑 自 己 的 實(shí) 力 去 取 得 競(jìng) 爭(zhēng) 優(yōu) 勢(shì) 的 。 這 說 明 （ ） 社 會(huì) 才 能 為 人 的 發(fā) 展 提 供 平 等 的 權(quán) 利 和 機(jī) 會(huì) ， 每 個(gè) 社 會(huì) 成 員的 生 存 和 發(fā) 展 才 有 保 障 我 們 才 可 能 通 過 誠(chéng) 實(shí) 勞 動(dòng) ， 得 到 自 己應(yīng) 得 的 東 西 才 能 滿 足 人 們 的 合 理 期 望 ， 調(diào) 動(dòng) 自 身 的 積 極 性 整個(gè) 社 會(huì) 才 能 人 人 各 司 其 職 、 各 盡 所 能 、 各 得 其 所 ， 共 同 推 動(dòng) 社 會(huì)持 續(xù) 健 康 發(fā) 展A、 B、 C、 D、 5、 下 列 選 項(xiàng) 中 ， 體 現(xiàn) 公 平 的 是 （ ） 法 律 面 前 人 人 平 等 某 市 推 行 城 鄉(xiāng) 全 民 醫(yī) 保 制 度 班 干 部 選 舉 中 ， 根 據(jù) 選 票 多 少 來 確 定 班 長(zhǎng) 某 開 發(fā) 商通 過 賄 賂 領(lǐng) 導(dǎo) ， 得 到 土 地 的 開 發(fā) 權(quán)A、 B、 C、 D、