八年級政治下冊 第一單元 第二課 我們應盡的義務（第2課時 忠實履行義務）課件 新人教版

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1、第一單元權利義務伴我行第二課我們應盡的義務第2課時忠實履行義務) 2我國法律與社會主義道德有著密切的聯(lián)系。我國法律和社會主義道德互相配合、互相促進、互相補充。凡法律所禁止的行為，都是社會主義道德所譴責的行為；有許多法律上的義務，同時就是社會主義道德的要求。我們積極實施法律所提倡和鼓勵的行為，有利于弘揚社會主義道德，促進社會主義精神文明建設。 1我國法律 和 公民實施有益于社會文明和進步的行為。對法律所提倡的，我們要積極去做，這是 的重要體現(xiàn)。2對于法律要求做的，我們 按照法律的要求去做，而不能不做。3法律禁止做的 ，是忠實履行公民義務的又一重要體現(xiàn)。4總之，我們只有做到正確地行使 ，忠實地履行

2、 ，才是一個具有高度法制觀念和高尚道德的合格公民。提倡鼓勵忠實履行義務必須堅決不做權利義務 1(2016，齊齊哈爾)我國獻血法規(guī)定，國家提倡十八周歲至五十周歲的健康公民自愿獻血，符合條件的公民應積極響應。這體現(xiàn)我國公民在履行義務時應該做到( )A法律禁止做的，我們堅決不做B法律鼓勵做的，我們積極去做C法律要求做的，我們積極去做 D法律要求做的，我們必須去做2我國法律提倡和鼓勵公民實施有益于社會文明和進步的行為。下列行為屬于我國法律提倡的是( )參加植樹勞動，種植和保護林木參與科學研究和技術開發(fā)向災區(qū)人民捐款捐物，奉獻愛心破壞環(huán)境 ABCDB A 3“若要美德得以保存，法律是必需的；而若要法律得

3、以遵守，美德則是不可缺少的?！边@句話反映了我國法律和社會主義道德的關系是( )A互相排斥、互相作用 B互相配合、互相監(jiān)督C互相支持、互相獨立 D互相配合、互相促進、互相補充4權利和義務的一致性，既要求公民依法行使權利，又要求公民依法履行義務。公民履行義務應做到( )A法律提倡的事情積極去做，法律不允許做的一般不做B法律要求做的事情可以不做，法律所禁止的堅決不做C法律提倡的事情積極去做，法律不允許做的堅決不做D以上說法都是錯誤的DC 5按照法律規(guī)定，公民有依法接受規(guī)定年限的義務教育、依法納稅等義務，如果不履行這些義務，國家就要強制其履行，情節(jié)嚴重的還要受法律制裁，這告訴我們公民在履行義務時應該這

4、樣做( )A做自己想做的事情，做對自己有利的事情B凡是憲法和法律要求做的，就必須去做C以享有相應權利的多少為依據(jù)D法律要求做的可以有選擇地去做6(2016，呼和浩特)在法律上，“不作為”行為的實質在于( )A放棄應當享有的權利B不做法律鼓勵的事C不履行法律規(guī)定的義務 D做了法律禁止的事B C 7對右邊的漫畫難以安息的說法正確的是( )A醫(yī)院對病人高度負責，做出了法律所鼓勵做的行為B醫(yī)院的行為是在忠實地履行義務C病人能夠在醫(yī)院中得到最好的照顧D醫(yī)院的行為是法律所禁止的和道德所譴責的行為D 8制作假官方網(wǎng)站，并在網(wǎng)站上設抽獎騙局，以高額獎金為誘餌騙取他人手續(xù)費，海淀區(qū)法院以詐騙罪判處20歲的某電腦

5、公司經(jīng)理廖培貴有期徒刑6個月，罰金2000元。這則材料給我們的啟示是( )實施法律所禁止的行為，會受到法律制裁要做一名具有高度法制觀念和高尚道德的合格公民我們要學習法律知識，增強法律觀念我們要加強學習，自覺履行道德和法定義務A BC DD 9尊老愛幼、孝敬父母是社會主義道德的基本要求，受其影響，我國憲法、婚姻法等法律中都明確規(guī)定“父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務，成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務”。這說明( )我國法律體現(xiàn)并維護社會主義道德社會主義道德所提倡的行為都是法律所要求的行為很多法律要求公民履行的義務也是社會主義道德的要求社會主義道德和法律可以相互代替A BC DB 10(2015，南寧)班

6、主任李老師要求班上的同學自由組合，組成幾個勞動小組。小謝沒有被任何小組接納，原因是小謝總在同學們參加勞動時去打球鍛煉身體。對此，下列觀點正確的是( )A小謝正確地行使了自己的權利B只有關心和維護集體利益，才能享有公民權利C我們不僅要增強權利觀念，也要增強義務觀念D我們在享受權利之后，也要適當履行法定義務C 11下面是張勇同學生活中的三個情景，請你運用所學知識對其進行探究。情景一：周日，同在一個社區(qū)的小明邀請張勇一起參加社區(qū)義務清除雜草活動，本來張勇已經(jīng)計劃好去游戲廳打游戲，現(xiàn)在接到小明的邀請，張勇犯難了(1)張勇應有的做法是： 。(2)這樣做的理由是：參加義務勞動是我國法律所提倡的行為，凡是法

7、律鼓勵做的，我們要積極去做。答應小明，與他一起參加社區(qū)義務清除雜草活動 情景二：周二早上，張勇起床晚了，路上遇上了紅燈，居然還要等50多秒，而且身邊許多行人都無視紅燈的存在走了過去(3)張勇應有的做法是： 。(4)這樣做的理由是：遵守交通規(guī)則是我國法律的要求，凡是法律要求做的，我們必須去做。等綠燈亮了再走 情景三：周末，張勇陪媽媽到公園散步，媽媽發(fā)現(xiàn)公園里有一盆盆栽很好看。于是，媽媽讓張勇把這盆盆栽搬回家(5)張勇應有的做法是： 。(6)這樣做的理由是我國法律禁止任何組織或者個人用任何手段侵占或破壞國家的和集體的財產(chǎn)，凡是法律禁止的，我們堅決不做。拒絕媽媽的要求 12隨著手機微信成為大眾交流的

8、平臺，“微時代”已經(jīng)悄然來到我們身邊，下面是八年級學生小陳“微信朋友圈”的部分內(nèi)容?！拔⑸睢苯裉煳液蛬寢屢黄鹑ワ埖瓿燥?，剛剛落座，服務員就神秘地向我們推薦起禁止捕食的野味。(1)請你運用忠實履行義務的相關知識，對該飯店的行為作簡要評析。該飯店的行為是沒有忠實履行法定義務的表現(xiàn)，是違法行為。法律禁止捕食野生動物，該飯店實施了我國法律所禁止的行為，會受到法律的制裁。 “微調(diào)查”某校針對八年級學生進行的一項問卷調(diào)查結果顯示：83.4%的人說不出自己應當履行的法定義務，74.5%的人不明白自覺履行法定義務的意義， 68.1%的人有過不履行法定義務或少履行法定義務的想法。(2)該調(diào)查數(shù)據(jù)說明了什么？該校八年級同學的義務觀念不強，對自己應當履行的義務及其意義認識不到位，不少同學缺乏自覺履行義務的意識。 “微新聞”據(jù)校園網(wǎng)報道，本校將于周五下午舉辦“我們應盡的義務”知識講座。(3)如果你是該校的學生，聆聽此次知識講座后會有哪些收獲？增強了義務觀，知道了我們應盡的義務，培養(yǎng)了自己的道德情操，等等。