《高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題一 函數(shù)與導(dǎo)數(shù)、不等式 第5講 導(dǎo)數(shù)與不等式的證明、恒成立及能成立問題課件》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題一 函數(shù)與導(dǎo)數(shù)、不等式 第5講 導(dǎo)數(shù)與不等式的證明、恒成立及能成立問題課件(40頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第5講導(dǎo)數(shù)與不等式的證明、恒成立及能 成立問題高 考 定 位 在高考?jí)狠S題中,函數(shù)與不等式的交匯是考查熱點(diǎn),常以含指數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)為載體考查不等式的證明、比較大小、范圍等問題,以及不等式的恒成立與能成立問題. 真 題 感 悟 考 點(diǎn) 整 合1.利 用 導(dǎo) 數(shù) 解 決 不 等 式 恒 成 立 問 題 的 “ 兩 種 ” 常 用 方 法(1)分 離 參 數(shù) 后 轉(zhuǎn) 化 為 函 數(shù) 最 值 問 題 : 將 原 不 等 式 分 離 參 數(shù) ,轉(zhuǎn) 化 為 不 含 參 數(shù) 的 函 數(shù) 的 最 值 問 題 , 利 用 導(dǎo) 數(shù) 求 該 函 數(shù) 的最 值 , 根 據(jù) 要 求 得 所 求 范 圍 .一 般 地 ,
2、f(x) a恒 成 立 , 只 需f(x)min a即 可 ; f(x) a恒 成 立 , 只 需 f(x)max a即 可 .(2)轉(zhuǎn) 化 為 含 參 函 數(shù) 的 最 值 問 題 : 將 不 等 式 轉(zhuǎn) 化 為 某 含 待 求參 數(shù) 的 函 數(shù) 的 最 值 問 題 , 利 用 導(dǎo) 數(shù) 求 該 函 數(shù) 的 極 值 (最 值 ),伴 有 對(duì) 參 數(shù) 的 分 類 討 論 , 然 后 構(gòu) 建 不 等 式 求 解 . 2.常 見 構(gòu) 造 輔 助 函 數(shù) 的 四 種 方 法(1)直 接 構(gòu) 造 法 : 證 明 不 等 式 f(x) g(x)(f(x) g(x)的 問 題 轉(zhuǎn) 化為 證 明 f(x) g(
3、x) 0(f(x) g(x) 0), 進(jìn) 而 構(gòu) 造 輔 助 函 數(shù) h(x) f(x) g(x).(2)構(gòu) 造 “ 形 似 ” 函 數(shù) : 稍 作 變 形 后 構(gòu) 造 .對(duì) 原 不 等 式 同 解 變形 , 如 移 項(xiàng) 、 通 分 、 取 對(duì) 數(shù) , 把 不 等 式 轉(zhuǎn) 化 為 左 右 兩 邊 是 相同 結(jié) 構(gòu) 的 式 子 的 結(jié) 構(gòu) , 根 據(jù) “ 相 同 結(jié) 構(gòu) ” 構(gòu) 造 輔 助 函 數(shù) .(3)適 當(dāng) 放 縮 后 再 構(gòu) 造 : 若 所 構(gòu) 造 函 數(shù) 最 值 不 易 求 解 , 可 將所 證 明 不 等 式 進(jìn) 行 放 縮 , 再 重 新 構(gòu) 造 函 數(shù) .(4)構(gòu) 造 雙 函 數(shù)
4、 : 若 直 接 構(gòu) 造 函 數(shù) 求 導(dǎo) , 難 以 判 斷 符 號(hào) , 導(dǎo)數(shù) 的 零 點(diǎn) 也 不 易 求 得 , 因 此 單 調(diào) 性 和 極 值 點(diǎn) 都 不 易 獲 得 , 從 而 構(gòu) 造 f(x)和 g(x), 利 用 其 最 值 求 解 . 3.不 等 式 的 恒 成 立 與 能 成 立 問 題(1)f(x) g(x)對(duì) 一 切 x a, b恒 成 立 a, b是 f(x) g(x)的 解集 的 子 集 f(x) g(x)min 0(x a, b).(2)f(x) g(x)對(duì) x a, b能 成 立 a, b與 f(x) g(x)的 解 集 的交 集 不 是 空 集 f(x) g(x)m
5、ax 0(x a, b).(3)對(duì) x1, x2 a, b使 得 f(x1) g(x2)f(x)max g(x)min.(4)對(duì) x 1 a, b, x2 a, b使 得 f(x1) g(x2)f(x)min g(x)min. 熱點(diǎn)一導(dǎo)數(shù)與不等式微 題 型 1 利 用 導(dǎo) 數(shù) 證 明 不 等 式 微 題 型 2 不 等 式 恒 成 立 求 參 數(shù) 范 圍 問 題【例12】 (1)已 知 函 數(shù) f(x) ax 1 ln x, a R. 探究提高 (1)利用最值法解決恒成立問題的基本思路是:先找到準(zhǔn)確范圍,再說明“此范圍之外”不適合題意(著眼于“恒”字,尋找反例即可).(2)對(duì)于求不等式成立時(shí)的
6、參數(shù)范圍問題,在可能的情況下把參數(shù)分離出來,使不等式一端是含有參數(shù)的不等式,另一端是一個(gè)區(qū)間上具體的函數(shù).但要注意分離參數(shù)法不是萬能的,如果分離參數(shù)后,得出的函數(shù)解析式較為復(fù)雜,性質(zhì)很難研究,就不要使用分離參數(shù)法. 【 訓(xùn) 練 1】 (2016浙 江 五 校 聯(lián) 考 )已 知 a0, b R, 函 數(shù) f(x) 4ax3 2bx a b.(1)證 明 : 當(dāng) 0 x 1時(shí) , 函 數(shù) f(x)的 最 大 值 為 |2a b| a; f(x) |2a b| a 0;(2)若 1 f(x) 1對(duì) x 0, 1恒 成 立 , 求 a b的 取 值 范 圍 . 熱點(diǎn)二不等式恒成立與能成立問題微 題 型
7、 1 恒 成 立 問 題【例21】 (2016四川卷)設(shè) 函 數(shù) f(x) ax2 a ln x, 其 中 a R. 探究提高 (1)恒成立問題一般與不等式有關(guān),解決此類問題需要構(gòu)造函數(shù)利用函數(shù)單調(diào)性求函數(shù)最值,從而說明函數(shù)值恒大于或恒小于某一確定的值.(2)在求參數(shù)范圍時(shí)首先要考慮參數(shù)能否分離出來. 微 題 型 2 能 成 立 問 題(1)當(dāng) x 1, e時(shí) , 求 f(x)的 最 小 值 ;(2)當(dāng) a 1時(shí) , 若 存 在 x1 e, e2, 使 得 對(duì) 任 意 的 x2 2, 0,f(x1) g(x2)恒 成 立 , 求 a的 取 值 范 圍 . 探究提高存在性問題和恒成立問題的區(qū)別與
8、聯(lián)系存在性問題和恒成立問題容易混淆,它們既有區(qū)別又有聯(lián)系:若g(x) m恒成立,則g(x)max m;若g(x) m恒成立,則g(x)min m;若g(x) m有解,則g(x)min m;若g(x) m有解,則g(x)max m. 【 訓(xùn) 練 2】 (2016寧 波 期 末 )已 知 函 數(shù) f(x) x3 3|x a|(a R).(1)若 f(x)在 1, 1上 的 最 大 值 和 最 小 值 分 別 記 為 M(a),m(a), 求 M(a) m(a);(2)設(shè) b R.若 f(x) b2 4對(duì) x 1, 1恒 成 立 , 求 3a b的 取 值 范 圍 . 1.不 等 式 恒 成 立 、
9、 能 成 立 問 題 常 用 解 法 有 :(1)分 離 參 數(shù) 后 轉(zhuǎn) 化 為 最 值 , 不 等 式 恒 成 立 問 題 在 變 量 與 參數(shù) 易 于 分 離 的 情 況 下 , 采 用 分 離 參 數(shù) 轉(zhuǎn) 化 為 函 數(shù) 的 最 值 問題 , 形 如 a f(x)max或 a f(x)min.(2)直 接 轉(zhuǎn) 化 為 函 數(shù) 的 最 值 問 題 , 在 參 數(shù) 難 于 分 離 的 情 況 下 ,直 接 轉(zhuǎn) 化 為 含 參 函 數(shù) 的 最 值 問 題 , 伴 有 對(duì) 參 數(shù) 的 分 類 討 論 .(3)數(shù) 形 結(jié) 合 . 2.利 用 導(dǎo) 數(shù) 證 明 不 等 式 的 基 本 步 驟(1)作 差 或 變 形 .(2)構(gòu) 造 新 的 函 數(shù) h(x).(3)利 用 導(dǎo) 數(shù) 研 究 h(x)的 單 調(diào) 性 或 最 值 .(4)根 據(jù) 單 調(diào) 性 及 最 值 , 得 到 所 證 不 等 式 .3.導(dǎo) 數(shù) 在 綜 合 應(yīng) 用 中 轉(zhuǎn) 化 與 化 歸 思 想 的 常 見 類 型(1)把 不 等 式 恒 成 立 問 題 轉(zhuǎn) 化 為 求 函 數(shù) 的 最 值 問 題 ;(2)把 證 明 不 等 式 問 題 轉(zhuǎn) 化 為 函 數(shù) 的 單 調(diào) 性 問 題 ;(3)把 方 程 解 的 問 題 轉(zhuǎn) 化 為 函 數(shù) 的 零 點(diǎn) 問 題 .