《世說(shuō)新語(yǔ)》兩則詠雪陳太丘與友期課件.ppt
《《世說(shuō)新語(yǔ)》兩則詠雪陳太丘與友期課件.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《世說(shuō)新語(yǔ)》兩則詠雪陳太丘與友期課件.ppt(46頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、劉 義 慶 王 戎 七 歲 , 嘗 與 諸 小 兒游 , 看 道 邊 李 樹(shù) 多 子 折枝 , 諸 小 兒 競(jìng) 走 取 之 ,惟 戎 不 動(dòng) 。 人 問(wèn) 之 , 答曰 : “ 樹(shù) 在 道 邊 而 多 子 ,此 必 苦 李 。 ” 取 之 信 然 。 簡(jiǎn) 介 世 說(shuō) 新 語(yǔ) 世 說(shuō) 新 語(yǔ) , 筆 記 小 說(shuō) 集 , 是 六 朝 志 人小 說(shuō) 的 代 表 作 。 南 朝 宋 劉 義 慶 撰 。 主 要 記 載漢 末 至 東 晉 士 族 階 層 人 物 的 遺 聞 軼 事 。 全 書(shū) 語(yǔ)言 精 練 , 善 于 通 過(guò) 一 言 一 行 刻 畫(huà) 人 物 肖 像 、 精神 面 貌 , 意 味 雋 永 .
2、全 書(shū) 按 內(nèi) 容 分 類(lèi) 記 事 , 共分 德 行 、 言 語(yǔ) 、 政 事 、 文 學(xué) 、 方 正 、 雅 量 等 36門(mén) 。 詠 雪 選 自 “ 言 語(yǔ) ” 一 門(mén) , 陳 太 丘 與友 期 選 自 “ 方 正 ” 一 門(mén) 。 詠 雪 謝 太 傅 寒 雪 日 內(nèi) 集 , 與 兒 女 講 論 文 義 。 俄而 雪 驟 , 公 欣 然 曰 : “ 白 雪 紛 紛 何 所 似 ? ”兄 子 胡 兒 曰 : “ 撒 鹽 空 中 差 可 擬 。 ” 兄 女 曰 :“ 未 若 柳 絮 因 風(fēng) 起 。 ” 公 大 笑 樂(lè) 。 即 公 大 兄無(wú) 奕 女 , 左 將 軍 王 凝 之 妻 也 。誦 讀 課 文
3、 準(zhǔn) 確 讀 出 下 列 生 字 。俄 而 雪 驟 差 可 擬 無(wú) 奕 女 zhu ch n y 謝 太 傅 寒 雪 日 內(nèi) 集 與 兒 女 講論 文 義 俄 而 雪 驟 公 欣 然 曰 白雪 紛 紛 何 所 似 兄 子 胡 兒 曰 撒鹽 空 中 差 可 擬 兄 女 曰 未 若 柳絮 因 風(fēng) 起 公 大 笑 樂(lè) 即 公 大 兄無(wú) 奕 女 左 將 軍 王 凝 之 妻 也 家 庭 聚 會(huì) 子 侄 輩 的 人 講 解 詩(shī) 文 不 久 , 一 會(huì) 兒一 個(gè) 寒 冷 的 雪 天 , 謝 太 傅 把 家 人 聚 集 在 一 起 , 跟 子 侄 輩 的 人 談 詩(shī) 論 文 。緊 , 急 速 高 興 的 樣
4、子 什 么 像 忽 然 間雪 下 得 緊 了 , 太 傅 高 興 說(shuō) : “ 這 紛 紛 揚(yáng) 揚(yáng) 的 大 雪 像 什 么 呢 ? ”大 致 , 差 不 多 相 比 比 不 上 , 不 如“跟 把 鹽 撒 在 空 中 差 不 多 。 ”是 , 就 是道 韞 是 太 傅 大 哥 謝 無(wú) 奕 的 女 兒 , 左 將 軍 王 凝 之 的 妻 子 。他 哥 哥 的 女 兒 說(shuō) : “ 不 如 比 作 風(fēng) 把 柳 絮 吹 得 滿(mǎn) 天 飛 舞 。 ”太 傅 高 興 得 笑 了 起 來(lái) 。 他 哥 哥 的 長(zhǎng) 子 胡 兒 說(shuō) : 謝 太 傅 寒 雪 日 內(nèi) 集 , 與 兒 女 講 論 文 義 。 俄 而雪 驟
5、 , 公 欣 然 曰 : “ 白 雪 紛 紛 何 所 似 ? ” 兄 子 胡 兒 曰 :“ 撒 鹽 空 中 差 可 擬 。 ” 兄 女 曰 : “ 未 若 柳 絮 因 風(fēng) 起 。 ”公 大 笑 樂(lè) 。 即 公 大 兄 無(wú) 弈 女 , 左 將 軍 王 凝 之 妻 也 。 “謝 太 傅 寒 雪 日 內(nèi) 集 , 與 兒 女 講 論 文 義 。 ” 一 句總 述 謝 太 傅 家 人 詠 雪 的 背 景 , 極 精 練 地 交 代 了 時(shí)間 _, 地 點(diǎn) _, 人 物 _, 事 件_等 要 素 。“ 寒 雪 ” “ 內(nèi) 集 ” “ 欣 然 ” “ 大 笑 ” 等 詞 語(yǔ) 營(yíng)造 了 一 種 怎 樣 的 家
6、 庭 氛 圍 ?文 章 結(jié) 尾 交 待 了 謝 道 韞 的 身 份 , 有 什 么 用 意 ? 詠 雪 一 文 結(jié) 尾 謝 太 傅 對(duì) 兩 人 回 答 的 優(yōu) 劣 未 做評(píng) 定 , 只 是 “ 大 笑 樂(lè) ” , 十 分 耐 人 尋 味 , 請(qǐng) 簡(jiǎn) 要說(shuō) 說(shuō) 你 對(duì) 此 的 理 解 。 撒 鹽 空 中 差 可 擬 未 若 柳 絮因 風(fēng) 起白 雪 紛 紛何 所 似 文 章 開(kāi) 頭 一 句 話(huà) “ 謝 太 傅 寒 雪 日 內(nèi)集 , 與 兒 女 講 論 文 義 ” 短 短 十 五 字 , 涵蓋 了 事 件 的 時(shí) 間 、 地 點(diǎn) 、 人 物 及 主 體 事件 等 豐 富 的 內(nèi) 容 。 正 因 為
7、“ 寒 雪日 ” “ 俄 而 雪 驟 ” , 才 能 引 出 “ 詠 雪 ”的 事 件 。 在 雪 花 飛 揚(yáng) 的 寒 冷 天 氣 中 , 外 出 不便 , 聚 會(huì) 詠 雪 不 正 是 賞 心 樂(lè) 事 嗎 ? 文 中“ 欣 然 ” “ 大 笑 ” “ 樂(lè) ” 等 詞 可 見(jiàn) 其 融洽 、 歡 快 、 輕 松 的 氣 氛 。 “ 公 大 笑 樂(lè) ” 該 如 何 理 解 ? 謝 太 傅到 底 認(rèn) 為 誰(shuí) 回 答 得 最 好 ? 有 人 認(rèn) 為 謝 太 傅 對(duì) 兩 個(gè) 答 案 都 表 示 滿(mǎn)意 ; 有 人 認(rèn) 為 “ 笑 ” 前 喻 , “ 樂(lè) ” 后 喻 ;有 人 認(rèn) 為 謝 太 傅 為 “ 柳
8、絮 ” 一 喻 而 “ 笑樂(lè) ” 。 文 章 雖 然 沒(méi) 有 明 確 交 代 謝 太 傅 的 評(píng) 價(jià) ,但 從 文 末 補(bǔ) 充 謝 道 韞 的 身 份 可 以 看 出 , 作者 分 明 是 暗 示 讀 者 謝 太 傅 更 贊 賞 謝 道 韞 的才 氣 。 意 在 言 外 , 確 實(shí) 耐 人 尋 味 。 用 “ 撒 鹽 空 中 ” 和 “ 柳 絮 因 風(fēng) 起 ” 來(lái) 比 擬 “ 大 雪 紛飛 ” , 各 有 千 秋 。 有 人 認(rèn) 為 “ 撒 鹽 空 中 ” 一 喻 好 , 雪 的 顏色 和 下 落 之 態(tài) 跟 鹽 比 較 接 近 , 而 柳 絮 呈 灰 白 色 , 在 風(fēng) 中 往往 上 揚(yáng) ,
9、 甚 至 飛 得 更 高 更 遠(yuǎn) , 跟 雪 的 飄 舞 方 式 不 同 。 寫(xiě) 物必 須 首 先 求 得 形 似 而 后 達(dá) 于 神 似 , 形 似 是 基 礎(chǔ) 。 有 人 認(rèn) 為 “ 柳 絮 因 風(fēng) 起 ” 一 喻 好 , 它 給 人 以 春 天 即將 到 來(lái) 的 感 覺(jué) , 有 深 刻 的 意 蘊(yùn) 。 而 “ 撒 鹽 ” 一 喻 所 缺 乏 的恰 恰 是 意 蘊(yùn) 。 好 的 詩(shī) 句 要 有 意 象 , 意 象 是 物 象 和 意 蘊(yùn) 的 統(tǒng)一 , “ 柳 絮 ” 一 喻 就 好 在 有 意 象 。 詠 雪撒 鹽形 似 意 蘊(yùn)柳 絮鵝毛 蒲公英 飛花 梨花 詠雪 撒 鹽何 所 似 柳 絮比
10、喻 大笑樂(lè) 和 睦輕 松融 洽 親情欣 然笑 樂(lè)( 差 可 擬 )( 未 若 )比較 文 中 “ 寒 雪 ” “ 內(nèi) 集 ” “ 欣然 ” “ 大 笑 “ 等 詞 語(yǔ) 營(yíng) 造 了 一 種 怎樣 的 家 庭 氣 氛 ? 你 有 何 啟 示 ?融 洽 、 歡 快 、 輕 松 、 文 雅 友 情 是 兩 顆 心 之 間 的 碰撞 , 而 不 是 一 顆 心 對(duì) 另 一 顆心 的 敲 打 。 魯 迅 生 活 中 不 是 沒(méi) 有 美 , 而 是 缺 少 發(fā) 現(xiàn)美 的 的 眼 睛 ! 羅 丹在 你 的 眼 中 怎 樣 的 比 喻 才 是好 的 比 喻 呢 ? 運(yùn) 用 比 喻 , 想 像 寫(xiě) 作 你還能說(shuō)出
11、一兩個(gè)形容飛雪的好比喻嗎? ( 1) 錢(qián) 強(qiáng) 在 放 學(xué) 回 家 的 路 上 與 同 學(xué) 打 架 , 錢(qián) 強(qiáng) 的 好朋 友 李 輝 看 到 后 立 即 上 去 幫 各 式 各 樣 錢(qián) 強(qiáng) 。( 2) 劉 豐 在 體 育 課 上 扭 傷 了 腳 , 林 健 送 劉 豐 去 醫(yī) 務(wù)室 治 療 , 又 回 教 室 將 老 師 布 置 的 語(yǔ) 文 作 業(yè) 題 抄 下 來(lái), 給 劉 豐 送 去 。( 3) 鄭 偉 有 道 題 不 會(huì) 做 , 想 拿 馬 捷 的 作 業(yè) 本 抄 襲 。馬 捷 不 同 意 , 而 是 給 他 講 解 做 題 的 方 法 , 要 他 自 己去 做 。 白 雪 卻 嫌 春 色
12、晚 , 故 穿 庭 樹(shù) 作 飛 花 。 韓 愈 春 雪 忽 如 一 夜 春 風(fēng) 來(lái) , 千 樹(shù) 萬(wàn) 樹(shù) 梨 花 開(kāi) 。 岑 參 白 雪 歌 送 武 判 官 歸 京 燕 山 雪 花 大 如 席 , 片 片 吹 落 軒 轅 臺(tái) 。 李 白 北 風(fēng) 行 六 出 飛 花 入 戶(hù) 時(shí) , 坐 看 青 竹 變 瓊 枝 。 高 群 對(duì) 雪 練 一 練1、 解 釋 詞 語(yǔ) 。內(nèi) 集 : 兒 女 : 俄 而 : 驟 : 何 所 似 : 差 : 擬 : 未 若 : 即 : 2、 翻 譯 句 子 。( 1) 撒 鹽 空 中 差 可 擬 。( 2) 未 若 柳 絮 因 風(fēng) 起 。( 3) 白 雪 紛 紛 何 所 似
13、。 鞏 固 訓(xùn) 練 :1、 “ 謝 太 傅 寒 雪 日 內(nèi) 集 ,與 兒 女 講 論 文 義 。 ” 這 一 句 總 述 了 謝 太 傅 家 人 詠 雪 的 背景 ,請(qǐng) 用 原 文 填 空 。時(shí) 間 : 地 點(diǎn) : 人 物 : 事 件 : _ 2、 解 釋 下 列 加 橫 線 的 詞 語(yǔ) 。俄 而 雪 驟 ( ) ( ) 撒 鹽 空 中 差 可 擬 ( ) ( )未 若 柳 絮 因 風(fēng) 起 ( ) 與 兒 女 講 論 文 義 ( )3、 對(duì) 于 謝 太 傅 的 題 目 , 兄 子 與 兄 女 分 別 給 出 什 么 答 案 ?_4、 翻 譯 句 子 。 撒 鹽 空 中 差 可 擬 _ 未 若
14、柳 絮 因 風(fēng) 起 _ 。 作 業(yè) 布 置 相 信 自 己 英 語(yǔ) 中 有 26個(gè) 字 母 , 請(qǐng) 你 從 除 下 面 例 句 以 外 的 剩 下 的 23個(gè) 大 寫(xiě) 字 母 中 任 選 兩 個(gè) , 發(fā) 揮 想 象 , 仿 寫(xiě) 句 子 。 例 句 : A是 一 座 金 字 塔 , 是 進(jìn) 取 。 B是 兩 個(gè) 聯(lián) 結(jié) 的 心 , 是 友 誼 。 C是 未 滿(mǎn) 的 月 牙 兒 , 是 缺 憾 。 司 馬 光 砸 缸 孔 融 讓 梨曹 沖 稱(chēng) 象 曹 植 作 七 步 詩(shī) 王 冕 四 歲 學(xué) 畫(huà) 甘 羅 十 二 做 宰 相王 羲 之 七 歲 通 書(shū) 法 聽(tīng) 讀 課 文 , 巧 斷 句 陳 太 丘 與
15、 友 期 行 期 日 中 過(guò) 中 不至 太 丘 舍 去 去 后 乃 至 元 方 時(shí) 年 七 歲門(mén) 外 戲 客 問(wèn) 元 方 尊 君 在 不 答 曰 待 君久 不 至 已 去 友 人 便 怒 非 人 哉 與 人 期行 相 委 而 去 元 方 曰 君 與 家 君 期 日 中日 中 不 至 則 是 無(wú) 信 對(duì) 子 罵 父 則 是 無(wú)禮 友 人 慚 下 車(chē) 引 之 元 方 入 門(mén) 不 顧 想 一 想 課 文 中 “ 君 ” “ 尊 君 ” “ 家 君 ” 的 稱(chēng) 謂有 什 么 不 同 ?尊 君 在 不 君 與 家 君您 的 父 親( 對(duì) 別 人 父 親 的一 種 尊 稱(chēng) ) 您( 有 禮 貌 地稱(chēng) 呼
16、對(duì) 方 ) 我 的 父 親( 謙 詞 , 對(duì) 別 人 稱(chēng)自 己 的 父 親 ) 陳 太 丘 與 友 期 行 , 期 日 中 , ( ) 過(guò) 中 不至 , 太 丘 舍 去 , ( ) 去 后 ( ) 乃 至 。 元方 時(shí) 年 七 歲 , 門(mén) 外 戲 。 客 問(wèn) 元 方 : “ 尊 君 在不 ? ” ( ) 答 曰 : “ ( ) 待 君 久 ( )不 至 , ( ) 已 去 。 ” 友 人 便 怒 : “ ( )非 人 哉 ! ( ) 與 人 期 行 , 相 委 而 去 。 ” 元方 曰 : “ 君 與 家 君 期 日 中 。 ( ) 日 中 不 至 ,則 是 無(wú) 信 ; ( ) 對(duì) 子 罵 父
17、 , 則 是 無(wú) 禮 。 ” 友人 慚 , ( ) 下 車(chē) 引 之 , 元 方 入 門(mén) 不 顧 。友太 丘 友元 方 家 君 君家 君 尊 君尊 君 君君友 人 陳 太 丘 與 友 期 行 太 丘 舍 去 去 后 乃 至 門(mén) 外 戲 尊 君 在 不 相 委 而 去 則 是 無(wú) 信 友 人 慚 下 車(chē) 引 之 元 方 入 門(mén) 不 顧 期約 定舍 放 棄委丟 下 、 拋 棄信信 用顧回 頭 看三 、 給 下 列 字 詞 解 析尊 君對(duì) 別 人 父 親 的 尊稱(chēng)家 君對(duì) 自 己 父 親 的 尊稱(chēng)君您 , 對(duì) 別 人 的 尊稱(chēng)非 人 哉真 不 是 人 啊 陳太丘與友期 陳 太 丘 跟 一 位 朋 友
18、約 定 一 同 出 門(mén) ,約好 正 午 時(shí) 碰 頭 。 正 午 已 過(guò) ,不 見(jiàn) 朋 友 來(lái) ,太 丘 不 再 等 候 就 走 了 。 太 丘 走 后 ,那 人 才來(lái) 。 太 丘 的 長(zhǎng) 子 陳 元 方 那 年 七 歲 ,當(dāng) 時(shí) 正在 門(mén) 外 玩 。 那 人 便 問(wèn) 元 方 : “ 你 爸 爸 在家 嗎 ? ” 元 方 答 道 : “ 等 你 好 久 都 不 來(lái) ,他 已 經(jīng) 走 了 。 ” 友 人 便 怒 :“ 非 人 哉 !與 人 期 行 , 相 委 而去 。 元 方 曰 : “ 君 與 家 君 期 日 中 , 日 中 不 至 ,則 是 無(wú) 信 ; 對(duì) 子 罵 父 , 則 是 無(wú) 禮 。
19、” 友 人 慚 ,下 車(chē) 引 之 , 元 方 入 門(mén) 不 顧 。 那 人 便 發(fā) 起 脾 氣 來(lái) , 罵 道 : “ 真 不是 東 西 ! 跟 別 人 約 好 一 塊 走 , 卻 把 別 人丟 下 , 自 個(gè) 兒 走 了 。 ” 元 方 說(shuō) : “ 您 跟我 爸 爸 約 好 正 午 一 同 出 發(fā) , 您 正 午 不 到 ,就 是 不 講 信 用 ; 對(duì) 人 家 兒 子 罵 他 的 父 親 ,就 是 失 禮 。 ” 那 人 感 到 慚 愧 , 便 從 車(chē) 里下 來(lái) , 想 跟 元 方 握 手 , 元 方 連 頭 也 不 回地 走 進(jìn) 了 自 家 的 大 門(mén) 。 課 文 中 , 友 人 與 陳
20、太 丘 “ 期 日 中 ” , 結(jié)果 “ 不 至 ” , 可 以 看 出 他 言 而 無(wú) 信 , 不 守 信用 ; 到 來(lái) 之 后 , 問(wèn) 元 方 “ 尊 君 在 不 ? ” 表 現(xiàn)得 較 為 有 禮 ; 當(dāng) 得 知 陳 太 丘 已 先 行 離 去 , 不反 省 自 己 的 過(guò) 失 , 反 而 怒 責(zé) 太 丘 , 粗 野 蠻 橫 ,十 分 無(wú) 禮 , 可 以 看 出 他 是 一 個(gè) 缺 乏 修 養(yǎng) 、 沒(méi)有 禮 貌 的 人 ; 在 元 方 一 番 義 正 嚴(yán) 辭 的 批 評(píng) 后 ,他 “ 慚 ” “ 下 車(chē) 引 之 ” 又 表 現(xiàn) 得 較 為 誠(chéng) 懇 ,有 知 錯(cuò) 勇 改 的 精 神 。 通
21、過(guò) 查 閱 資 料 , 獲 知 友 人 是 比 陳 太 丘 官高 兩 品 的 官 員 , 平 素 對(duì) 陳 太 丘 傲 慢 無(wú) 禮 。 從 元 方 對(duì) 友 人 的 批 評(píng) 話(huà) 語(yǔ) , 我 們 可以 看 出 元 方 有 著 良 好 的 家 庭 教 養(yǎng) , 表 現(xiàn)了 他 懂 禮 識(shí) 義 的 品 質(zhì) 。 元 方 對(duì) 粗 俗 的 友人 “ 入 門(mén) 不 顧 ” 流 露 了 小 孩 子 性 格 直 率 ,好 惡 情 感 易 外 露 的 特 點(diǎn) , 體 現(xiàn) 了 他 正 直不 阿 的 性 格 特 征 。 認(rèn) 為 元 方 并 非 無(wú) 禮 的 理 由 : 元 方 年 僅 七 歲 , 我 們 不應(yīng) 對(duì) 其 求 全 責(zé)
22、 備 ; 一 個(gè) 失 信 于 人 , 不 知 自 責(zé) 且 當(dāng) 子 罵 父 的人 , 其 品 行 的 低 劣 可 見(jiàn) 一 斑 , 對(duì) 這 樣 的 人 就 應(yīng) 該 斷 然 拒 之千 里 之 外 。 認(rèn) 為 元 方 確 實(shí) 有 失 禮 儀 的 理 由 是 : 人 非 圣 賢 , 孰 能無(wú) 過(guò) ? 知 錯(cuò) 能 改 仍 不 失 為 有 識(shí) 之 人 , 怎 么 能 因 人 的 一 時(shí) 之錯(cuò) 便 徹 底 否 定 一 個(gè) 人 呢 ? 原 諒 一 個(gè) 知 錯(cuò) 能 改 的 人 , 不 正 表現(xiàn) 了 一 個(gè) 人 胸 襟 寬 廣 , 有 涵 養(yǎng) 嗎 ? 誠(chéng) 信禮 貌 聰穎機(jī)智 無(wú)信無(wú)禮 友 人 : 元 方 :誠(chéng) 信禮
23、 貌 誠(chéng) 為 本誠(chéng) 信 的 本 義 :誠(chéng) 實(shí) 無(wú) 欺 , 恪 守 信 用 。古 人 云 :人 無(wú) 誠(chéng) 信 則 鄙 陋家 無(wú) 誠(chéng) 信 則 危 殆 ,國(guó) 無(wú) 誠(chéng) 信 則 絕 于 天 下 。 名 言名 言人 而 無(wú) 信 , 不 知 其 可 也 孔 子真 誠(chéng) 到 永 遠(yuǎn) 海 爾 著 名 廣 告 語(yǔ)你 必 須 以 誠(chéng) 待 人 , 別 人 才 會(huì) 以 誠(chéng)相 報(bào) 李 嘉 誠(chéng) 1.在 人 際 交 往 中 , 課 文 給 我 們 一個(gè) 什 么 啟 示 ?我 們 在 人 際 交 往 中 要 誠(chéng) 實(shí) 守 信 、尊 重 他 人 。 我 們 要 學(xué) 會(huì) 聰 明 應(yīng) 對(duì) 他 人 。 1.請(qǐng) 分 別 用 一 兩 個(gè) 詞 語(yǔ) 評(píng) 價(jià) 文 中 人 物 。友 人 : 元 方 : 2. “期 日 中 , 過(guò) 中 不 至 ” 說(shuō) 明 陳 太 丘 的 朋 友是 個(gè) 怎 樣 的 人 ?元 方 義 正 辭 嚴(yán) 地 指 出 了 父 親的 朋 友 的 哪 兩 點(diǎn) 錯(cuò) 誤 ?3.元 方 “ 入 門(mén) 不 顧 ” 是 否 失 禮 ? 說(shuō) 說(shuō) 看 法 。
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 110中國(guó)人民警察節(jié)(筑牢忠誠(chéng)警魂感受別樣警彩)
- 2025正字當(dāng)頭廉字入心爭(zhēng)當(dāng)公安隊(duì)伍鐵軍
- XX國(guó)企干部警示教育片觀后感筑牢信仰之基堅(jiān)守廉潔底線
- 2025做擔(dān)當(dāng)時(shí)代大任的中國(guó)青年P(guān)PT青年思想教育微黨課
- 2025新年工作部署會(huì)圍繞六個(gè)干字提要求
- XX地區(qū)中小學(xué)期末考試經(jīng)驗(yàn)總結(jié)(認(rèn)真復(fù)習(xí)輕松應(yīng)考)
- 支部書(shū)記上黨課筑牢清廉信念為高質(zhì)量發(fā)展?fàn)I造風(fēng)清氣正的環(huán)境
- 冬季消防安全知識(shí)培訓(xùn)冬季用電防火安全
- 2025加強(qiáng)政治引領(lǐng)(政治引領(lǐng)是現(xiàn)代政黨的重要功能)
- 主播直播培訓(xùn)直播技巧與方法
- 2025六廉六進(jìn)持續(xù)涵養(yǎng)良好政治生態(tài)
- 員工職業(yè)生涯規(guī)劃方案制定個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃
- 2024年XX地區(qū)黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興工作總結(jié)
- XX中小學(xué)期末考試經(jīng)驗(yàn)總結(jié)(認(rèn)真復(fù)習(xí)輕松應(yīng)考)
- 幼兒園期末家長(zhǎng)會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)的路慢慢地走