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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué),56、極端的法規(guī)，就是極端的不公。西塞羅,57、法律一旦成為人們的需要，人們就不再配享受自由了。畢達(dá)哥拉斯,58、法律規(guī)定的懲罰不是為了私人的利益，而是為了公共的利益；一部分靠有害的強(qiáng)制，一部分靠榜樣的效力。格老秀斯,59、假如沒有法律他們會(huì)更快樂的話，那么法律作為一件無用之物自己就會(huì)消滅。洛克,60、人民的
2、幸福是至高無個(gè)的法。西塞羅,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)56、極端的法規(guī)，就是極端的不公。西塞羅,57、法律一旦成為人們的需要，人們就不再配享受自由了。畢達(dá)哥拉斯,58、法律規(guī)定的懲罰不是為了私人的利益，而是為了公共的利益；一部分靠有害的強(qiáng)制，一部分靠榜樣的效力。格老秀斯,59、假如沒有法律他們會(huì)更快樂的話，那么法律作為一件無用之物自己就會(huì)消滅。洛克,60、人民的幸福是至高無個(gè)的法。西塞羅重點(diǎn)內(nèi)容,腎囊腫的超聲表現(xiàn),為了考察當(dāng)前農(nóng)村中學(xué)生的體質(zhì)狀況，筆者對本校2005、2006年畢業(yè)的2336名初高中學(xué)生的身高、體重、安靜脈搏、肺活量、血壓的平均值與1995年全國同齡學(xué)生作調(diào)查比較，發(fā)現(xiàn)當(dāng)
3、前農(nóng)村中學(xué)生的體質(zhì)下降，體育基礎(chǔ)甚差，其形態(tài)機(jī)能、身體素質(zhì)雖然入學(xué)到畢業(yè)有一定提高，但與全國同齡城鎮(zhèn)的學(xué)生相比，差異顯著。筆者在農(nóng)村中學(xué)工作26年發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村中學(xué)生對體育的重要性認(rèn)識不足，是造成個(gè)人體質(zhì)下降的主要原因。它直接影響了學(xué)校體育工作的效果，最終制約了農(nóng)村中學(xué)素質(zhì)化教育的發(fā)展。,針對目前農(nóng)村中學(xué)生體質(zhì)下降的現(xiàn)狀，作為一名體育工作者，絕不能等閑視之。青少年是祖國的希望和民族的未來，他們的健康成長關(guān)系著中華民族的強(qiáng)盛。建國以來，黨和政府十分重視青少年的健康成長。鄧小平、江澤民、胡錦濤等領(lǐng)導(dǎo)都強(qiáng)調(diào)青少年要“有體力”，并作了專門的批示。1985年全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研結(jié)果顯示，我國青少年學(xué)生的體質(zhì)
4、健康狀況有了明顯的改善，學(xué)生形態(tài)發(fā)育水平比十年前有了明顯的提高。學(xué)生的健康狀況得到不同程度的改善，但還存在一些不容忽視的問題。據(jù)最新一次全國青少年學(xué)生的體質(zhì)健康調(diào)查結(jié)果顯示，我國青少年學(xué)生的體質(zhì)呈下降趨勢，視力下降最突出，超重及肥胖呈上升趨勢。例如，學(xué)生的耐力素質(zhì)呈下降趨勢；柔韌素質(zhì)趨于停滯或呈下降趨勢；反映心肺功能的肺活量指標(biāo)明顯下降；城市學(xué)生近視率居高不下，農(nóng)村學(xué)生近視率呈上升趨勢；當(dāng)前農(nóng)村中學(xué)生體質(zhì)健康狀況連續(xù)多年呈下降趨勢，所存在問題依然未得到根本性的解決。農(nóng)村中學(xué)生體質(zhì)下降的原因，據(jù)調(diào)查是多方面的，主要表現(xiàn)在主觀和客觀兩個(gè)方面。,一、升學(xué)競爭激烈。農(nóng)村中學(xué)生要擺脫貧窮，走出大山，唯一
5、的出路就是念好書。教師也希望學(xué)生有個(gè)好身體，但家長的壓力、學(xué)生的意愿、社會(huì)的輿論等都在無形中增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，社會(huì)對教學(xué)質(zhì)量的片面理解對學(xué)校片面追求升學(xué)率起了推波助瀾的作用，嚴(yán)重影響了學(xué)校體育活動(dòng)的開展，這是造成學(xué)生體質(zhì)下降的重要原因。不少農(nóng)村中學(xué)的體育課時(shí)無法保證，常被其他課程擠占，一周僅有兩節(jié)體育課，使學(xué)生很少有時(shí)間鍛煉身體，根本保證不了學(xué)生每天一小時(shí)的鍛煉時(shí)間。,二、鍛煉怕?lián)p傷?！鞍踩谝?，體育鍛煉第二”是農(nóng)村中學(xué)體育教師所遵循的規(guī)則。據(jù)調(diào)查，一些學(xué)校體育課也僅限于簡單的自由活動(dòng)，有的教師不按教學(xué)大綱、教材項(xiàng)目教學(xué)，甚至擅自省略了一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的教學(xué)內(nèi)容。體育課內(nèi)容基本上都是跑跑步、做做
6、操，最多也就是打打籃球。個(gè)別學(xué)生還裝病在教室里學(xué)習(xí)，這樣長期下去，學(xué)生連早操都無法出勤，集體暈倒的現(xiàn)象也就見怪不怪了。,三、場地小器材少。農(nóng)村學(xué)校體育場地小、設(shè)施少，經(jīng)費(fèi)投入少，不能滿足學(xué)生參加體育活動(dòng)的需要，嚴(yán)重影響了學(xué)生鍛煉的效果。由于沒有運(yùn)動(dòng)場地，產(chǎn)生了很多學(xué)生不愿意去體育場，去了又不愿鍛煉的現(xiàn)象。這無形中使學(xué)生浪費(fèi)了運(yùn)動(dòng)時(shí)間，大部分時(shí)間都是在教室里度過。長期地看書得不到調(diào)節(jié)，使很多學(xué)生的視力明顯下降。,四、獨(dú)生子女是難題。由于個(gè)人的惰性，家長的嬌生慣養(yǎng)，加之學(xué)校對他們的意志品質(zhì)、吃苦耐勞精神的培養(yǎng)有所忽視，學(xué)生怕苦、怕累的現(xiàn)象較為普遍。上體育課，學(xué)生怕天氣熱、冷便不出來，以各種理由請假
7、。,五、營養(yǎng)過?；虿涣?。隨著生活水平的不斷提高，飲食結(jié)構(gòu)相對不夠合理或飲食存在一定的誤區(qū)等因素，致使相當(dāng)一部分學(xué)生不吃早餐，挑食或偏食。孩子想吃些什么家長就買什么，并認(rèn)為最貴的就是最有營養(yǎng)的。這樣嚴(yán)重影響了學(xué)生的健康，使肥胖、貧血接踵而來，使學(xué)生無法完成體育鍛煉的任務(wù)。,六、體育教師對新課標(biāo)教學(xué)理念的學(xué)習(xí)和認(rèn)識不夠，教法傳統(tǒng)、單一，缺乏創(chuàng)新精神，難以調(diào)動(dòng)學(xué)生上體育課和參加體育鍛煉的積極性。這樣導(dǎo)致了學(xué)生機(jī)體的抗御疾病能力和適應(yīng)能力差，綜合身體素質(zhì)下降，更重要的是影響了學(xué)生學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維能力的提高。,七、信息科學(xué)的發(fā)展。許多學(xué)生愛靜不愛動(dòng)。長時(shí)間上網(wǎng)聊天、打游戲是學(xué)生視力慢慢下降的重要因素。
8、,總之，影響學(xué)生體質(zhì)健康狀況的因素有很多，有學(xué)校環(huán)境、社會(huì)、家庭環(huán)境、自然環(huán)境等因素。因此，相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是地分析問題，制定措施，盡快解決學(xué)生體質(zhì)下降的問題。如抓住黨中央對農(nóng)村教育改革的發(fā)展時(shí)機(jī)，特別是西部大開發(fā)的良好機(jī)遇，引起各級教育行政部門和全社會(huì)的高度重視；端正辦學(xué)思想，要在抓升學(xué)率、普及率的同時(shí)進(jìn)一步促進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，有效地促使學(xué)生的身心健康發(fā)展；加強(qiáng)對學(xué)校體育工作的指導(dǎo)和管理，解決農(nóng)村中學(xué)體育工作中的困難和問題，加大對體育經(jīng)費(fèi)的投入，使場地器材配備完善，為提高學(xué)生的健康水平提供物質(zhì)保證，使學(xué)生每天一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間有保障。體育教師不僅要提高專業(yè)素質(zhì)，自覺充電，用科學(xué)的
9、教育發(fā)展觀來武裝頭腦，用先進(jìn)的理念來培養(yǎng)學(xué)生的興趣，還要培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉的習(xí)慣，使其樹立健康第一的終身體育觀思想。根據(jù)初中生的生理、心理特點(diǎn)，體育教師應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)中的主體作用，使學(xué)生在愉快的心態(tài)中感受體育的樂趣和得到心理上的滿足，促進(jìn)其身心的和諧發(fā)展。體育教師要因地制宜，利用先進(jìn)的多媒體技術(shù)，采用靈活多樣的教學(xué)方法，上好體育理論課、實(shí)踐課，保證體育活動(dòng)能持久、穩(wěn)定地開展下去，以提高學(xué)生體質(zhì)。同時(shí)，相關(guān)部門相關(guān)人員還應(yīng)做到以下幾點(diǎn)。,一、教育行政部門應(yīng)認(rèn)真貫徹落實(shí)國家關(guān)于學(xué)校體育工作的一系列法規(guī)，從制度上改變應(yīng)試教育的評價(jià)機(jī)制，使素質(zhì)教育落到實(shí)處。,二、站在全民族健康發(fā)展，中華民族復(fù)興的
10、高度，要從根本上改變學(xué)校片面追求升學(xué)率的思想，相關(guān)部門就要全面貫徹黨的教育方針，使學(xué)校體育衛(wèi)生工作兩個(gè)條例落到實(shí)處，以保證學(xué)生每天至少有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。,三、全社會(huì)都要為學(xué)生創(chuàng)造必要的條件，使青少年在課余時(shí)間及節(jié)假日能參加體育活動(dòng)。,四、教師應(yīng)對學(xué)生、家長的營養(yǎng)觀進(jìn)行指導(dǎo)，使其做到合理膳食，均衡營養(yǎng)。,五、在體育教學(xué)過程中，教師要有意識地對學(xué)生吃苦耐勞、堅(jiān)毅頑強(qiáng)的品質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)。,六、教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生正確的認(rèn)識，使其健康文明地上網(wǎng)。同時(shí)，相關(guān)部門還要加強(qiáng)對網(wǎng)吧的規(guī)范化管理。,七、教師應(yīng)因地制宜，開發(fā)校本教材，發(fā)展學(xué)校體育特色，使新課標(biāo)與傳統(tǒng)教材相結(jié)合。,八、學(xué)校應(yīng)開展農(nóng)村中學(xué)生的體
11、質(zhì)研究工作，成立教研中心，擬定課題，通過教師定期交流，相互取長補(bǔ)短等方法，來提高教師的業(yè)務(wù)水平和教研能力，使農(nóng)村中學(xué)生的體質(zhì)有一個(gè)整體提高。,初中教育階段的學(xué)生，正處于身體二次發(fā)育、成長的關(guān)鍵時(shí)期，因此，學(xué)生在這一階段內(nèi)進(jìn)行良好的體育鍛煉，不僅有利于提高學(xué)生的體能與身體素質(zhì)，還有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。興趣教學(xué)法，主要通過激發(fā)與提高學(xué)生的興趣，使學(xué)生以更好的狀態(tài)參與到教學(xué)過程中去，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量的提高。下文中，筆者主要探討了如何在初中體育教學(xué)中有效應(yīng)用興趣教學(xué)法。,一、通過運(yùn)用情景教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生對體育學(xué)習(xí)的興趣,初中體育教學(xué)過程中，在有效應(yīng)用興趣教學(xué)法的同時(shí)，可以通過應(yīng)用情景教
12、學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生對體育學(xué)習(xí)的興趣。教師在開展體育課堂教學(xué)活動(dòng)的時(shí)候，可以根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣愛好等，創(chuàng)設(shè)體育教學(xué)情境，讓學(xué)生在良好的教學(xué)情境中進(jìn)行學(xué)習(xí)、放松身心，從而能夠使學(xué)生主動(dòng)、積極地參與到教學(xué)過程中來，并在興趣的引領(lǐng)下更好地進(jìn)行體育學(xué)習(xí)1。,舉例說明，對“110米跨欄”的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)時(shí)，教師就可以利用情景教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生對體育學(xué)習(xí)的興趣。教師在授課之前，應(yīng)先給學(xué)生講解關(guān)于“110米跨欄”世界冠軍劉翔的相關(guān)經(jīng)歷，如在2004年雅典奧運(yùn)會(huì)上以12秒88的成績打破世界紀(jì)錄，獲得奧運(yùn)金牌等，激發(fā)學(xué)生對“110米跨欄”的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生更加積極、更加主動(dòng)地參與體育課堂教學(xué)中來
13、，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的目標(biāo)。,二、通過運(yùn)用合作學(xué)習(xí)模式，激發(fā)學(xué)生對體育學(xué)習(xí)的興趣,初中體育教學(xué)過程中，在有效應(yīng)用興趣教學(xué)法的同時(shí)，可以通過應(yīng)用合作學(xué)習(xí)模式，激發(fā)與提高學(xué)生對體育學(xué)習(xí)的興趣。教師在開展體育課堂教學(xué)活動(dòng)時(shí)，可以讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣、愛好，自由組成學(xué)習(xí)小組，這樣的前提下，每個(gè)小組成員的興趣、愛好是一致的，讓學(xué)生通過合作學(xué)習(xí)，一起理解和掌握教學(xué)內(nèi)容，不僅有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、學(xué)習(xí)興趣，也有利于提高教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量。,舉例說明，對“仰臥起坐”的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)時(shí)，教師就可以利用小組合作式學(xué)習(xí)模式，激發(fā)學(xué)生對體育學(xué)習(xí)的興趣。教師在授課之前，應(yīng)先讓學(xué)生自由分組，分組的過程中，教師應(yīng)注意適當(dāng)
14、進(jìn)行調(diào)整，使小組人數(shù)相等。進(jìn)行教學(xué)的過程中，教師先對“仰臥起坐”的注意事項(xiàng)、按壓要點(diǎn)進(jìn)行講解，之后再讓學(xué)生進(jìn)行兩兩練習(xí)，在相互交流、溝通的過程中，潛移默化地增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)積極性，也有利于提高體育教學(xué)的有效性。,三、通過運(yùn)用游戲教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生對體育學(xué)習(xí)的興趣,游戲教學(xué)模式是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的一種有效方法，初中體育教學(xué)中運(yùn)用游戲教學(xué)模式，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)積極性?；谶@樣的原因，教師在開展體育課堂教學(xué)活動(dòng)的時(shí)候，應(yīng)根據(jù)具體教學(xué)內(nèi)容，選擇或設(shè)置最適合的游戲，讓學(xué)生通過參與游戲更好地掌握教學(xué)內(nèi)容，以使初中體育教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量得到提高。,舉例說明，對“立定跳遠(yuǎn)”的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)
15、行教學(xué)時(shí)，教師就可以設(shè)置相關(guān)游戲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，可以設(shè)置“兔子跳與立定跳遠(yuǎn)”游戲，即教師下達(dá)“兔子跳”或“立定跳遠(yuǎn)”的口令，當(dāng)聽到口令時(shí)，學(xué)生需做出相應(yīng)的動(dòng)作，做錯(cuò)的學(xué)生淘汰，堅(jiān)持到最后的學(xué)生勝利。通過組織學(xué)生參與到游戲中來，不僅可以提高學(xué)生的興趣，也可以加強(qiáng)學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的掌握，從而有利于提高體育教學(xué)效果2。,四、通過運(yùn)用競賽教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生對體育學(xué)習(xí)的興趣,初中體育課程，有著一定的競技性特征，因此，初中體育教學(xué)中實(shí)施興趣教學(xué)法時(shí)，也可以運(yùn)用競賽教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生對體育學(xué)習(xí)的興趣。教師在開展體育課堂教學(xué)活動(dòng)的時(shí)候，可以針對具體教學(xué)內(nèi)容，設(shè)置相應(yīng)的比賽，來提高學(xué)生對具體教學(xué)內(nèi)容的
16、學(xué)習(xí)興趣。,舉例說明，對“折回接力”的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)時(shí)，教師就可以設(shè)置相應(yīng)的比賽。教師需要先給學(xué)生講解“折回接力”的規(guī)則與注意事項(xiàng)，之后再把學(xué)生分成人數(shù)相同的兩隊(duì)進(jìn)行競賽，看哪隊(duì)可以首先完成“折回接力”。,綜上所述，興趣教學(xué)法作為一種有效的教學(xué)手段與方法，在初中體育教學(xué)中的有效應(yīng)用，有利于提高體育教學(xué)的效率與質(zhì)量，從而能夠促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)、心理素質(zhì)的綜合發(fā)展。,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)56、極端的法規(guī)，就是極端的不公。西塞羅,1,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,2,重點(diǎn)內(nèi)容,腎囊腫的超聲表現(xiàn),重點(diǎn)內(nèi)容,3,第一節(jié)腎臟及輸,尿管,腎臟的解剖,、為腹膜后器官,位于脊柱和腰大肌兩旁。,、左腎略大于右腎,分為腎實(shí)質(zhì)和
17、腎竇兩部分,腎實(shí)質(zhì)一一腎皮質(zhì)(腎小球和腎小管)、腎髓,質(zhì)(10-12個(gè)椎體構(gòu)成,主要為集合管構(gòu)成),腎竇一一動(dòng)靜脈分支、腎大小盞、腎,盂以及脂肪等組織,3、腎門一一腎動(dòng)、靜脈;輸尿管及神經(jīng)、淋,巴管。,第一節(jié)腎臟及輸,4,桿靜,下腔靜,管,腎動(dòng)所,腎上,腎凈,主動(dòng)林腹部,要大肌,T,圖圖-6,腎和輸,桿靜,5,Calves renales,SHus renalis,D,Calves renales,6,超聲適應(yīng)癥:,先天性異常:腎缺如、異位腎、融合腎,腎囊性病變:單純性皮質(zhì)囊腫、腎盂旁,囊腫、多囊腎,3、腎腫瘤。,4、腎創(chuàng)傷。,腎結(jié)石,腎積水,7、腎動(dòng)脈狹窄及腎靜脈受壓。,8、移植腎與并發(fā)癥。
18、,超聲適應(yīng)癥:,7,檢查方法,1、使用凸振和扇掃探頭,成人:3-5MHz,兒童:,5-7MHz。,充盈膀胱有利于顯示腎盂、輸尿管和膀胱,檢查方法,8,四、正常超聲表現(xiàn):,1、腎臟呈橢圓形或扁卵圓形;,腎被膜回聲為明亮而光滑的強(qiáng)回聲光帶,3、腎實(shí)質(zhì)回聲是由腎皮質(zhì)和髓質(zhì)回聲組成,回聲較低,般1.4-1.8cm左右;腎皮質(zhì)0.8-1.0cm,腎竇回聲由腎盂、腎盞、血管、結(jié)締組織、脂肪等所致,的高回聲,腎盂回聲分離一般在1.0cm以內(nèi),不超過1.5cm。,5、正常值:長約8-12cm,寬度5-7cm,厚度3-5cm,四、正常超聲表現(xiàn):,9,明,EH第,明,10,.,HOLD,11,LONING TCM
19、A HOSPIT A C52 AbdGen,SMV,ODL Med v,renal v,.,11,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,12,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,13,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,14,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,15,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,16,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,17,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,18,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,19,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,20,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,21,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,22,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,23,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,24,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,25,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,26,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,27,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,28,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,29
20、,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,30,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,31,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,32,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,33,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,34,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,35,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,36,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,37,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,38,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,39,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,40,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,41,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,42,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,43,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,44,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,45,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,46,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,47,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,48,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,49,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,50,泌尿系統(tǒng)彩
21、超教學(xué)課件,51,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,52,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,53,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,54,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,55,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,56,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,57,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,58,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,59,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,60,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,61,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,62,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,63,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,64,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,65,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,66,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,67,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,68,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,69,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,70,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,71,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,
22、72,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,73,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,74,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,75,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,76,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,77,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,78,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,79,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,80,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,81,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,82,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,83,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,84,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,85,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,86,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,87,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,88,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,89,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,90,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,91,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,92,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,93,泌尿系
23、統(tǒng)彩超教學(xué)課件,94,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,95,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,96,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,97,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,98,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,99,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,100,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,101,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,102,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,103,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,104,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,105,泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件,106,51,、天下之事常成于困約，而敗于奢靡。,陸游,52,、生命不等于是呼吸，生命是活動(dòng)。,盧梭,53,、偉大的事業(yè)，需要決心，能力，組織和責(zé)任感。,易卜生,54,、唯書籍不朽。,喬特,55,、為中華之崛起而讀書。,周恩來,謝謝！,51、天下之事常成于困約，而敗于奢靡。陸游52、,107,
泌尿系統(tǒng)彩超教學(xué)課件
