《三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Lesson S Good Manners教案 川教版（三起）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Lesson S Good Manners教案 川教版（三起）（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
Lesson S Good Manners
I.TeachingAims
1.能夠正確讀出并使用本課單詞。
2.能夠在日常生活中、恰當(dāng)?shù)厥褂梦拿鞫Y貌用語(yǔ)。
3.通過(guò)對(duì)話教育學(xué)生要養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣。
II.TeachingKeyPointsandDifficultPoints
1.soup,fish和chicken的發(fā)音。
2.能將所學(xué)的禮貌用語(yǔ)靈活運(yùn)用于日常生活中。
III.TeachingProcedures:
Period1
Step1
1.創(chuàng)設(shè)情境復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的句型。
T:MayIcomein?(走進(jìn)教室前說(shuō)，引導(dǎo)學(xué)生“Comein,please.”回
2、答)
Ps:Comein,please.
T:Thankyouverymuch.(走進(jìn)教室并引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)“Youarewelcome.”
Ps:Youarewelcome.
2.師生問(wèn)候后，一同唱歌“WhereIsMySticker?”，然后對(duì)話：
-----Whereismysticker?
-----Here.
-----Thankyouverymuch.
-----Youarewelcome.
Step2
通過(guò)情景教學(xué)引出新內(nèi)容。
1.教學(xué)：---Afteryou.---Afteryou.
（1）請(qǐng)兩位學(xué)生表演從教室外走進(jìn)的情景，其它學(xué)生主要聽他們所說(shuō)的內(nèi)容。
T
3、:Pleaselistentothem.
P1:Afteryou.
P2:Afteryou.(第二遍將重音落在“you”上)
（2）分組操練和表演
2.教學(xué)：---Havesometea.---Thankyouverymuch.---Yourewelcome.
（1）進(jìn)行情景表演幫助學(xué)生感知語(yǔ)言，理解大意。
-----Itshot.Pleasehavesometea.
-----Thankyouverymuch.
-----Youarewelcome.
（2）分組操練和表演。
Step3
Magicbox單詞教學(xué)
1.用帶單詞的圖片進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生形象、直觀地學(xué)會(huì)本課單
4、詞：tea,water,chicken,candy,fish,soup.
2.采用各種游戲鞏固新學(xué)的單詞
3.出示書寫的單詞卡，由學(xué)生認(rèn)讀
4.將學(xué)過(guò)的單詞套入對(duì)話中操練。
-----Havesometea.
-----Thankyouverymuch.
-----Yourewelcome.
5.學(xué)生表演對(duì)話
Step4
Letssing歌曲教學(xué)
1.Listenandanswer:Whatdoyouhearinthesong?
2.將歌中唱到的內(nèi)容的卡片貼在黑板上，請(qǐng)學(xué)生聽錄音，并將所聽內(nèi)容的卡片按正確順序排列。
3.操練歌曲中提到的內(nèi)容。
4.學(xué)生跟著錄音學(xué)唱。
5.學(xué)會(huì)后，將全班分為A，B兩組進(jìn)行“對(duì)歌”。
A組B組
---MayIcomein?---Comein,please.
---MayIcomein?---Comein,please.
---Afteryou.---Afteryou.
---Sitdown,please.---Thankyou.Thankyou.Alotofthanks.
Havesometea.
---Youarewelcome.
Sitdown,please.
Step5
1.小結(jié)今天所學(xué)的內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行肯定評(píng)價(jià)。
2.布置課后作業(yè)，與學(xué)生道別。
4
三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Lesson S Good Manners教案 川教版（三起）
