三年級英語下冊 Lesson S Good Manners教案 川教版（三起）

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1、 Lesson S Good Manners I.TeachingAims 1.能夠正確讀出并使用本課單詞。 2.能夠在日常生活中、恰當?shù)厥褂梦拿鞫Y貌用語。 3.通過對話教育學生要養(yǎng)成良好的文明禮貌習慣。 II.TeachingKeyPointsandDifficultPoints 1.soup,fish和chicken的發(fā)音。 2.能將所學的禮貌用語靈活運用于日常生活中。 III.TeachingProcedures: Period1 Step1 1.創(chuàng)設情境復習學過的句型。 T:MayIcomein?(走進教室前說，引導學生“Comein,please.”回

2、答) Ps:Comein,please. T:Thankyouverymuch.(走進教室并引導學生說“Youarewelcome.” Ps:Youarewelcome. 2.師生問候后，一同唱歌“WhereIsMySticker?”，然后對話： -----Whereismysticker? -----Here. -----Thankyouverymuch. -----Youarewelcome. Step2 通過情景教學引出新內(nèi)容。 1.教學：---Afteryou.---Afteryou. （1）請兩位學生表演從教室外走進的情景，其它學生主要聽他們所說的內(nèi)容。 T

3、:Pleaselistentothem. P1:Afteryou. P2:Afteryou.(第二遍將重音落在“you”上) （2）分組操練和表演 2.教學：---Havesometea.---Thankyouverymuch.---Yourewelcome. （1）進行情景表演幫助學生感知語言，理解大意。 -----Itshot.Pleasehavesometea. -----Thankyouverymuch. -----Youarewelcome. （2）分組操練和表演。 Step3 Magicbox單詞教學 1.用帶單詞的圖片進行教學，使學生形象、直觀地學會本課單

4、詞：tea,water,chicken,candy,fish,soup. 2.采用各種游戲鞏固新學的單詞 3.出示書寫的單詞卡，由學生認讀 4.將學過的單詞套入對話中操練。 -----Havesometea. -----Thankyouverymuch. -----Yourewelcome. 5.學生表演對話 Step4 Letssing歌曲教學 1.Listenandanswer:Whatdoyouhearinthesong? 2.將歌中唱到的內(nèi)容的卡片貼在黑板上，請學生聽錄音，并將所聽內(nèi)容的卡片按正確順序排列。 3.操練歌曲中提到的內(nèi)容。 4.學生跟著錄音學唱。 5.學會后，將全班分為A，B兩組進行“對歌”。 A組B組 ---MayIcomein?---Comein,please. ---MayIcomein?---Comein,please. ---Afteryou.---Afteryou. ---Sitdown,please.---Thankyou.Thankyou.Alotofthanks. Havesometea. ---Youarewelcome. Sitdown,please. Step5 1.小結(jié)今天所學的內(nèi)容，對學生進行肯定評價。 2.布置課后作業(yè)，與學生道別。 4