人民音樂出版社 七年級下冊 14冊音樂教學計劃

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1、2011-2012年度第二學期 教學工作計劃 科目：音樂 年級：七年級 任課人： 時間：2012年2月12日 一、 學情分析 本學期我繼續(xù)擔任七年級六個班的音樂課教學工作。經過上學期的學習，六個班學生的在音樂各個方面均有所提高，學習了新的音樂知識，掌握了新的音樂技能。在課堂表現(xiàn)上，課堂表現(xiàn)最為活躍的是七（2）班、七（4）班，學習最積極的有七（3）班、七（5）班，課堂氣氛最融洽的是七（6）班，七（1）班表現(xiàn)稍微沉悶。但是，不管是活躍的班級還是沉悶的班級，整體而言，各個班級對音樂課的興趣都比較濃厚，本學期我應在此基礎上開展好教學工作，幫助學生進一步提高音樂素養(yǎng)。 二

2、、 教材分析（基本內容、重難點、教學目標） 人音出版社第14冊七年級音樂教材共七個單元（《難忘歲月》、《非洲的靈感》、《長江兩岸》、《樂海泛舟》、《輕歌曼舞》、《春之聲》、《客家山歌》），每個單元的內容包括歌曲的學唱和樂曲欣賞。 教學重難點： 欣賞課中培養(yǎng)學生在欣賞課中對樂曲的領悟能力。唱歌課中學生對歌曲的音準和節(jié)奏的把握。 教學目標： 1、突出音樂學科的特點，把“五愛”的教育和活潑樂觀情緒，集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中，使學生成為“四有”的社會主義接班人和建設著。 2、啟迪智慧、陶冶、培養(yǎng)審美情趣使學生身心得到健康的發(fā)展。 3、培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎

3、知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的能力。 4、了解我國長江兩岸的民族民間音樂，培養(yǎng)學生對民族音樂藝術的感情和民族自豪感、自信心，使學生具有初步的感受音樂，表現(xiàn)音樂的能力。 三、 教學措施及具體工作計劃 1.注重學生的音樂綜合技能、技巧、知識訓練，指導學生有感情地歌唱。 2.在教學中指導學生了解歌曲的情緒，并能用正確的情緒來演唱不同的歌曲。 3.每節(jié)唱歌課給學生三分之一的時間練習，教師正確處理、引導。 4.合理安排時間進行音樂欣賞，培養(yǎng)學生對音樂的愛好，開拓學生的視野，并了解一些音樂知識。 5在綜合課、唱歌課、欣賞課中滲透德育，深化教育改革。 6.利用多媒體開展教

4、育活動，使學生參與耳、眼感官，提高學生的學習興趣，豐富課堂生活，開拓音樂視野。 7.不斷提高音樂在素質教育中的作用，并落實于教學，充分發(fā)揮音樂課益智、促體、輔德的功能。2011--2012年度第二學期 教學進度表 科目：音樂 班級：七年級 任課教師： 時間：2012年2月12日 周次 授課內容 備注 周次 授課內容 備注 1 第一單元學唱《游擊隊歌》 11 第四單元 欣賞《鱒魚》、《驚愕交響曲》 2 第一單元 欣賞《保衛(wèi)黃河》 12 第五單元 學唱《難忘今宵》 3 第一單元 欣賞《四渡赤水出奇兵》 13 第五單元 欣賞《

5、雷鳴電閃波爾卡》、《藍色的探戈》 4 第二單元 了解非洲風土人情 欣賞非洲民間樂曲片段 14 第六單元 學唱《渴望春天》 5 第二單元 學唱《咿唷嘞啦》 15 第六單元 欣賞《春天來了》、《春曉》 6 第二單元 欣賞《阿伊亞——非洲的靈感》、《尋找朋友》 16 第七單元 學唱《客家山歌特出名》、《猜謎歌》 7 第三單元 學唱《采茶舞曲》 17 第七單元 欣賞《客家之歌》、《新繡荷包兩面紅》 8 第三單元 欣賞《龍船調》、《十送紅軍》、《歡樂歌》 18 期末復習 9 第四單元 學唱《搖籃曲》 19 期末考試 10 期中復習 20 停課