匠心獨(dú)運(yùn)的演講開(kāi)場(chǎng)白_

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1、匠心獨(dú)運(yùn)的演講開(kāi)場(chǎng)白_ 文章開(kāi)頭最難寫(xiě)，同樣道理，作演講開(kāi)場(chǎng)白最不易把握，要想三言?xún)烧Z(yǔ)抓住聽(tīng)眾的心，并非易事。假如在演講的開(kāi)頭聽(tīng)眾對(duì)你的話就不感愛(ài)好，留意力一旦被分散了，那后面再精彩的言論也將黯然失色。因此只有匠心獨(dú)運(yùn)的開(kāi)場(chǎng)白，以其新穎、奇趣、敏慧之美，才能給聽(tīng)眾留下深刻印象，才能立刻掌握?qǐng)錾蠚夥?，在瞬間里集中聽(tīng)眾留意力，從而為接下來(lái)的演講內(nèi)容順當(dāng)?shù)卮钐菁軜颉? 奇論妙語(yǔ)　石破天驚　聽(tīng)眾對(duì)平凡一般的論調(diào)都不屑一顧，置若罔聞；如果發(fā)人未見(jiàn)，用別人意想不到的見(jiàn)解引出話題，造成“此言一出，舉座皆驚”的藝術(shù)效果，會(huì)立刻震撼聽(tīng)眾，使他們急不行耐地聽(tīng)下去，這樣就能達(dá)到吸引聽(tīng)眾的目的。

2、　我記起了畢業(yè)歡送會(huì)上班主任給我們的致詞。他一開(kāi)口就讓我們疑竇叢生——“我原來(lái)想祝愿大家一帆風(fēng)順，但認(rèn)真一想，這樣說(shuō)不恰當(dāng)。”這句話把我們弄得丈二和尚摸不著頭腦，大家屏聲靜氣地聽(tīng)下去——“說(shuō)人生一帆風(fēng)順就猶如祝某人萬(wàn)壽無(wú)疆一樣，是一個(gè)漂亮而又空洞的謊言。人生漫漫，必定會(huì)遇到很多困難困苦，比如……”最終得出結(jié)論：“一帆風(fēng)不順的人生才是真實(shí)的人生，在逆風(fēng)險(xiǎn)浪中拼搏的人生才是最輝煌的人生。祝大家?jiàn)^力拼搏，在坎坷的征程中，用堅(jiān)實(shí)有力的步伐走向美妙的將來(lái)！”十多年過(guò)去了，班主任的話語(yǔ)猶在耳邊，給我留下了永難磨滅的印象。“一帆風(fēng)順”是常見(jiàn)的吉利祝語(yǔ)，而老師偏偏反彈琵琶，從另一角度悟出了人生哲理。第一句話無(wú)

3、異于平地驚雷，又宛如異峰突起，怎能不震撼人心？ 需要留意的是，運(yùn)用這種方式應(yīng)把握分寸，弄不好會(huì)變?yōu)閲W眾取寵，故作聳人之語(yǔ)。應(yīng)結(jié)合聽(tīng)眾心理、理解層次特別制勝。再有，不能為了追求怪異而大發(fā)謬論、怪論，也不能生硬牽扯，胡亂升華。否則，極易引起聽(tīng)眾的反感和厭倦。須知，無(wú)論多么新奇的認(rèn)識(shí)始終是建立在正確的主旨之上的。 自嘲開(kāi)路　幽默搭橋　自嘲就是“自我開(kāi)炮”，用在開(kāi)場(chǎng)白里，目的是用詼諧的語(yǔ)言奇妙地自我介紹，這樣會(huì)使聽(tīng)眾倍感親切，無(wú)形中縮短了與聽(tīng)眾間的距離。在第四次作代會(huì)上，蕭軍應(yīng)邀上臺(tái)，第一句話就是：“我叫蕭軍，是一個(gè)出土文物?！边@句話包含了多少簡(jiǎn)單感情：有辛酸，有無(wú)奈，有驕傲，有美好。

4、而以自嘲之語(yǔ)表達(dá)，形式特別簡(jiǎn)潔，內(nèi)蘊(yùn)尤其豐富！胡適在一次演講時(shí)這樣開(kāi)頭：“我今日不是來(lái)向諸君作報(bào)告的，我是來(lái)‘胡說(shuō)’的，由于我姓胡?！痹捯魟偮?，聽(tīng)眾大笑。這個(gè)開(kāi)場(chǎng)白既奇妙地介紹了自己，又體現(xiàn)了演講者謙遜的修養(yǎng)，而且活躍了場(chǎng)上氣氛，溝通了演講者與聽(tīng)眾的心理，一石三鳥(niǎo)，堪稱(chēng)一絕。 1990年___電視臺(tái)邀請(qǐng)___影視藝術(shù)家凌峰先生參與春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。當(dāng)時(shí)，很多觀眾對(duì)他還很生疏，可是他說(shuō)完那妙不行言的開(kāi)場(chǎng)白后，一下子被觀眾認(rèn)同并受到了熱情歡迎。他說(shuō)：“在下凌峰，我和文章不同，雖然我們都獲得過(guò)‘金鐘獎(jiǎng)’和最佳男歌星稱(chēng)號(hào)，但我以長(zhǎng)得難看而出名……一般來(lái)說(shuō)，女觀眾對(duì)我的印象不太好，她們認(rèn)為我是人比黃

5、花瘦，臉比煤炭黑?！边@一番話嬉而不謔，妙趣橫生，觀眾捧腹大笑。這段開(kāi)場(chǎng)白給人們留下了特別坦誠(chéng)、風(fēng)趣幽默的良好印象。不久，在“金話筒之夜”文藝晚會(huì)上，只見(jiàn)他滿(mǎn)臉含笑，對(duì)觀眾說(shuō)：“很興奮又見(jiàn)到了你們，很不幸又見(jiàn)到了我?！庇^眾報(bào)以熱情的掌聲。至此，凌峰的名字就傳遍了祖國(guó)大地。 即景生題　奇妙過(guò)渡　一上臺(tái)就開(kāi)頭正正經(jīng)經(jīng)地演講，會(huì)給人生硬突兀的感覺(jué)，讓聽(tīng)眾難以接受。不妨以眼前人、事、景為話題，引申開(kāi)去，把聽(tīng)眾不知不覺(jué)地引入演講之中。可以談會(huì)場(chǎng)布置，談當(dāng)時(shí)天氣，談此時(shí)心情，談某個(gè)與會(huì)者形象……例如，你可以說(shuō)：“我剛才發(fā)覺(jué)在座的一位同志特別面熟，似乎我的一位伴侶。走近一看，又不是。但我想這沒(méi)關(guān)系，我

6、們?cè)诖艘呀?jīng)相識(shí)，今后不就可以稱(chēng)為伴侶了嗎？我今日要講的，就是作為大家的一個(gè)伴侶的一點(diǎn)兒個(gè)人想法?！痹诶蠋煿?jié)慶祝大會(huì)上，假如天氣陰沉沉的，你可以這樣開(kāi)頭：“今日天氣不太好，陰沉昏暗，但我們卻在這里看到了一片光明。”接著轉(zhuǎn)入正題，謳歌老師的宏大靈魂和奉獻(xiàn)精神，他們?nèi)紵俗约?，照亮了別人和人類(lèi)的將來(lái)。 1863年，美國(guó)葛底斯堡國(guó)家烈士公墓峻工。落成典禮那天，國(guó)務(wù)卿埃弗雷特站在___臺(tái)上，只見(jiàn)人群、麥田、牧場(chǎng)、果園、連綿的丘陵和高遠(yuǎn)的山峰歷歷在目，他心潮起伏，感慨萬(wàn)千，立刻轉(zhuǎn)變了原先想好的開(kāi)頭，從今情此景談起： 站在明凈的長(zhǎng)天之下，從這片經(jīng)過(guò)人們終年耕耘而今已寧?kù)o憩息的寬闊田野放眼望去

7、，那宏偉的阿勒格尼山隱模糊約地屹立在我們的前方，兄弟們的墳?zāi)咕驮谖覀兡_下，我真不敢用我這微乎其微的聲音打破上帝和大自然所支配的這意味無(wú)窮的安靜。但是我必需完成你們交給我的責(zé)任，我祈求你們，祈求你們的寬容和憐憫…… 這段開(kāi)場(chǎng)白語(yǔ)言?xún)?yōu)美，節(jié)奏舒緩，感情膚淺，人、景、物、情是那么完善而又自然地融合在一起。據(jù)記載，當(dāng)埃弗雷特剛剛講完這段話時(shí)，不少聽(tīng)眾已淚水盈眶。 即景生題不是有意繞圈子，不能離題萬(wàn)里、漫無(wú)邊際地東拉西扯。否則會(huì)沖淡主題，也使聽(tīng)眾感到倦怠和不耐煩。演講者必需心中有數(shù)，還應(yīng)留意點(diǎn)染的內(nèi)容必需與主題相互輝映，渾然一體。 講解并描述故事　順?biāo)浦邸∮眯蜗笮缘恼Z(yǔ)言講解并描

8、述一個(gè)故事作為開(kāi)場(chǎng)白會(huì)引起聽(tīng)眾的莫大愛(ài)好。選擇故事要遵循這樣幾個(gè)原則：要短小，不然成了故事會(huì)；要有意味，促人深思；要與演講內(nèi)容有關(guān)。 1962年，82歲高齡的麥克阿瑟回到母?！鼽c(diǎn)軍校。一草一木，令他眷戀不已，浮想聯(lián)翩，仿佛又回到了青春時(shí)間。在授勛儀式上，他即席發(fā)表演講，他這樣開(kāi)的頭： 今日早上，我走出旅館的時(shí)候，看門(mén)人問(wèn)道：“將軍，你上哪兒去？”一聽(tīng)說(shuō)我到西點(diǎn)時(shí)，他說(shuō)：“那可是個(gè)好地方，您從前去過(guò)嗎？” 這個(gè)故事情節(jié)極為簡(jiǎn)潔，敘述也樸實(shí)無(wú)華，但飽含的感情卻是膚淺的、豐富的。既說(shuō)明白西點(diǎn)軍校在人們心中非同尋常的地位，從而喚起聽(tīng)眾劇烈的驕傲感，也表達(dá)了麥克阿瑟深深的眷戀

9、之情。接著，麥克阿瑟不露痕跡地過(guò)渡到“責(zé)任——榮譽(yù)——國(guó)家”這個(gè)主題上來(lái)，水到渠成，自然穩(wěn)妥。 李燕杰在《愛(ài)情與美》的演講中這樣開(kāi)場(chǎng)：“我不是討論愛(ài)情的，為什么會(huì)想到要講這么一個(gè)題目呢？”然后講了一個(gè)故事：北京一家公司的團(tuán)委書(shū)記一再邀請(qǐng)李老師去演講，并掏出幾張紙，上面列著公司所屬工廠一批自殺者的___，其中大多數(shù)是因戀愛(ài)問(wèn)題處理不好而走上絕路的。“所以，我覺(jué)得很有必要與大家談?wù)勥@方面的問(wèn)題?！边@個(gè)故事一下子把聽(tīng)眾的留意力集中起來(lái)，使他們感到問(wèn)題的嚴(yán)峻性和緊迫性。 制造懸念　激發(fā)愛(ài)好　人們都有奇怪的天性，一旦有了疑慮，非得探明畢竟不行。為了激發(fā)起聽(tīng)眾的劇烈愛(ài)好，可以用法懸念手法。

10、在開(kāi)場(chǎng)白中制造懸念，往往會(huì)收到奇效。 黨的早期革命家彭湃當(dāng)年在海陸豐從事農(nóng)民工作，一次到鄉(xiāng)場(chǎng)上預(yù)備向農(nóng)民發(fā)表演講。怎樣才能吸引來(lái)去匆忙的農(nóng)民呢？他想出了一個(gè)好辦法。他站在一棵大榕樹(shù)下，突然高聲大喊：“老虎來(lái)啦！老虎來(lái)啦！”人們信以為真，紛紛逃散。過(guò)了一會(huì)，才發(fā)覺(jué)虛驚一場(chǎng)，于是都圍上來(lái)責(zé)備他。彭湃說(shuō)：“對(duì)不起，讓大家受驚了?？晌也](méi)有神經(jīng)病，那些官僚地主、土豪劣紳莫非不是吃人的老虎嗎？”接著，向大家宣講革命道理。這次演講后，該地的農(nóng)運(yùn)工作很快就開(kāi)展起來(lái)。 制造懸念不是故弄玄虛，既不能頻頻用法，也不能懸而不解。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候應(yīng)解開(kāi)懸念，使聽(tīng)眾的奇怪心得到滿(mǎn)足，而且也使前后內(nèi)容相互照應(yīng)

11、，結(jié)構(gòu)渾然一體。比如，有位老師舉辦講座，這時(shí)會(huì)場(chǎng)秩序比較混亂，同學(xué)對(duì)講座不感愛(ài)好，老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)了一首詩(shī)：“月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿(mǎn)弓刀。”寫(xiě)完后他說(shuō)：“這是一首著名的唐詩(shī)，廣為流傳，又選進(jìn)了中學(xué)課本。大家都說(shuō)寫(xiě)得好，我卻認(rèn)為它有點(diǎn)問(wèn)題。問(wèn)題在哪里呢？等會(huì)兒我們?cè)僬劇＝袢?，我要講的題目是《讀書(shū)與質(zhì)疑》……”這時(shí)全場(chǎng)萬(wàn)籟俱寂，同學(xué)的胃口被吊了起來(lái)。演講即將結(jié)束，老師說(shuō)：“這首詩(shī)問(wèn)題在哪里呢？不合常理。既是月黑之夜，怎么看得見(jiàn)雁飛？既是寒冷季節(jié)，北方哪有大雁？……”這樣首尾呼應(yīng)，能加深聽(tīng)眾印象，強(qiáng)化演講內(nèi)容，令人回味無(wú)窮。 演講稿網(wǎng) ...