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1、部編版二年級下冊道德與法治《挑戰(zhàn)第一次》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1. 鼓勵同學(xué)們勇敢地去嘗試、去挑戰(zhàn)新事物，在挑戰(zhàn)中獲得啟發(fā)和成長。 （重點(diǎn)）
2. 樹立挑戰(zhàn)第一次的信心，建立成功挑戰(zhàn)第一次的恒心。
3. 明白有些事可以嘗試， 有些事卻不能輕易試， 有些事只有在大人的幫助下才可以嘗試。
（難點(diǎn)）
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入新課
1. 故事導(dǎo)入
師：今天老師帶來了一個故事《小女孩捉蠶記》 ，請大家認(rèn)真聽。
師：你從小女孩捉蠶的故事中明白了什么？ （勇敢 ）
小結(jié)：這是小女孩第一次捉蠶，雖然心里很害怕，但是在爸爸、媽媽的鼓勵下，小
女孩勇敢去嘗試， 最后捉了蠶， 感受到了蠶軟軟的身體
2、， 原來蠶并沒有想象的可怕。
2. 揭示課題
師：你是否像小女孩一樣遇到過人生的第一次，你是怎樣挑戰(zhàn)的？【板書：挑戰(zhàn)
第一次】
（抽三個： 1 ，坐在角落里的那個孩子，你真勇敢！ 2，眼睛閃著光的孩子，你真
厲害！ 3 ，雖然你還沒有想好，但是在今天的課堂上，你勇敢地舉起小手，也是
在挑戰(zhàn)自己了。 ）
同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)的主題就是： 《挑戰(zhàn)第一次》 （播放 PPT）
同時板書：挑戰(zhàn)第一次（有信心嗎？有就信心十足地讀出來！ ）
3. 講授新課
師：我們先來看看別人都挑戰(zhàn)過哪些第一次，自讀第 2 頁內(nèi)容，你覺得他們
怎樣？
師：同桌為一組，說一說自己挑戰(zhàn)的第一次，用上“我
3、試過……當(dāng)時心里……
試過之后……”回答。
（ 1 ）分小組向大家分享自己的第一次挑戰(zhàn)。 （我會選擇坐得最乖的來回答）
其實(shí)，我們一起經(jīng)歷過太多的第一次！請看屏幕。
（ 2 ）課堂展示圖片（展示本班日常生活、學(xué)習(xí)中的第一次，請同學(xué)們說說當(dāng)
時的感受。 ）
小結(jié)： 第一次并不是都能成功， 有時需要別人的鼓勵和幫助， 但是只要我們有
信心、有恒心，一次不行就兩次、三次，就一定能做得越來越好。
（ 3 ）學(xué)會選擇新事物
師：你還想挑戰(zhàn)哪些事情？看圖，選擇，說理由。 【PPT 出示一些活動：當(dāng)小
組長、舉手回答問題、演講、唱歌、靜坐 5 分鐘、把字寫工整等等】
師： 但是， 并不
4、是所有事情都能輕易去嘗試的， 哪些事要大膽地做？哪些事兒
不能做？哪些事兒必須有大人帶領(lǐng)、 幫助著做？自讀第四頁， 同桌之間互相討
論。 【PPT 出示一些活動：私自下河游泳、翻跟頭、接觸流浪狗、下腰等等】
生： 請同學(xué)們說一說哪些事要大膽地做？哪些事兒不能做？哪些事兒必須有大
人帶領(lǐng)、幫助著做？說明原因。
4.一起來挑戰(zhàn)第一次
師： 記得去年跳蚤市場活動時， 我第一次教很多同學(xué)跳繩， 開始的時候有很多
同學(xué)不敢，害怕被繩子打到，但是慢慢地，很多同學(xué)開始勇敢嘗試，后來越跳
越好。今天，讓我們一起來挑戰(zhàn)第一次，同學(xué)們你們敢來嗎？
師生活動： 《找紅領(lǐng)巾》 ， 把紅領(lǐng)巾藏起來，一個同學(xué)蒙上眼睛來找，找時根據(jù)
同學(xué)們的掌聲判斷，掌聲越強(qiáng)烈， 表示距離紅領(lǐng)巾越近， 掌聲越低，表示離紅
領(lǐng)巾遠(yuǎn)，找到紅領(lǐng)巾就代表勝利。 （培養(yǎng)同學(xué)們挑戰(zhàn)的勇氣、信心、恒心。 ）
生：引導(dǎo)同學(xué)們說說自己的感受。
師：帶領(lǐng)同學(xué)們小結(jié)，引導(dǎo)同學(xué)們得出道理：挑戰(zhàn)第一次需要勇氣、自信、確
保安全。
師：小結(jié)：勇敢挑戰(zhàn)第一次還需做到：
（1）、多動腦筋，確保安全，有意義。
（ 2 ） 、鼓足勇氣，堅(jiān)持到底，創(chuàng)造奇跡。
5、拍手學(xué)兒歌
去挑戰(zhàn)，要謹(jǐn)記，
唯安全，是第一。
勤思考，勇敢拼，
不怕苦，向前進(jìn)。
思考
安全
勇敢
堅(jiān)持
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