第三單元自然界中的水__測(cè)試題

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1、第三單元《自然界的水》單元檢測(cè)題 一、選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案,每小題1.5分,共30分) 1、下列變化中分子的變化情況其他三種不同的是( ) A 水電解生成氫氣和氧氣 B 氫氣和氧氣在點(diǎn)燃斜下生成水 C 氧氣加壓降溫變成液態(tài)氧 D 氫氣在空氣點(diǎn)燃發(fā)爆炸 2、我國(guó)許多地區(qū)嚴(yán)重缺水,因此,節(jié)約用水、防止水污染具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。在以下列舉的防止水污染的措施中,你認(rèn)為合理的是( ) ①禁止使用農(nóng)藥和洗衣粉 ② 工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放 ③ 抑制水中所有動(dòng)植物的生長(zhǎng) ④生活污水凈化后再排放 A ②④ B ②③

2、C ①④ D ①③ 3、1996年科學(xué)家在宇宙中發(fā)現(xiàn)了一種由氫元素組成的物質(zhì),可表示為H3,下列說(shuō)法中,正確的是( ) A 這種物質(zhì)為氫氣 B H3是一種氫的化合物 C 這種物質(zhì)屬于單質(zhì) D H3和H2混在一起,屬于純凈物 4、下列既是空氣的主要污染物,又是水體的主要污染物( ) A 工廠排放的廢氣 B 工廠排放的廢水 C 城市生活污水 D 化肥、農(nóng)藥的流失 5、最早得出“水不是一種元素,而是氫和氧的化合物,這一結(jié)論的科學(xué)家是( ) A 英國(guó)愛(ài)迪生 B英國(guó)普利斯特里 C 英國(guó)卡文迪許

3、 D 法國(guó)拉瓦錫 6、臭氧(O3)主要分布在距離地面10Km~50Km的高空,形成臭氧層,臭氧層吸收了太陽(yáng)光中大部分紫外線,使地球上的生物免受紫外線傷害。臭氧屬于( ) A 非金屬單質(zhì) B 金屬單質(zhì) C 化合物 D 混合物 7、下列凈化水的操作中,凈化效果最好的是( ) A 靜置 B 吸附 C 過(guò)濾 D 蒸餾 8、(2009宜昌)我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)一些特殊的標(biāo)志,節(jié)約用水的標(biāo)志是( ) A. B. C. D.

4、 9、能從電解水實(shí)驗(yàn)中得到的結(jié)論是:①水由氫、氧兩種元素組成 ②水中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為1:8 ③一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的 ④在化學(xué)反應(yīng)里,分子可分,而原子不可分( ) A ①② B ②③ C ③④ D ①②③④ 10、有關(guān)分子的敘述:①分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子,②分子是保持物質(zhì)物理性質(zhì)的最小粒子,③分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子,④分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,⑤在化學(xué)變化中,分子本身起了變化。正確的是( ) A ①② B ①④ C ③④⑤ D ③ 11、純凈物和

5、混合物的本質(zhì)區(qū)別是( ) A 分子的種類數(shù) B 原子的種類數(shù) C 元素的種類數(shù) D 存在的狀態(tài) 12、硬水用在鍋爐,容易形成鍋垢,下列方法中能正確區(qū)別硬水和軟水的是( ) A 觀察顏色 B 加入明礬攪拌 C 溶解食鹽 D 加肥皂水?dāng)嚢? 13、日常生活中的下列各組物質(zhì),前者屬于混合物,后者屬于化合物的是( ) A 空氣、煤炭 B 液態(tài)氧、水 C 生理鹽水、高錳酸鉀 D 水、液氫 14、右圖表示的是純凈物、單質(zhì)、化合物、含氧化合物、氧化物之間的包含與不包含關(guān)系,若整個(gè)大圓圈代表純凈物,則在下列選項(xiàng)中,能正確指出①、②、③

6、、④所屬物質(zhì)類別的是( ) A.②化合物、④氧化物 B.①單質(zhì)、③氧化物 C.①單質(zhì)、③化合物 D.②含氧化合物、④氧化物 15、用分子的觀點(diǎn)對(duì)下列常見(jiàn)現(xiàn)象的解釋,錯(cuò)誤的是( ) A.花香四溢——分子在不停運(yùn)動(dòng) B.熱脹冷縮——分子的大小隨溫度變化而改變 C.酒精揮發(fā)——分子間距增大 D.氫氣和氧氣反應(yīng)生成水——分子發(fā)生了變化 16、“厄爾尼諾現(xiàn)象”產(chǎn)生的原因之一是大氣中的CO2劇增,為減緩現(xiàn)象,最理想的燃料是( ) A.優(yōu)質(zhì)煤 B.天然氣 C.

7、汽油 D.氫氣 17、 鑒別氫氣、氧氣、空氣和二氧化碳四瓶無(wú)色氣體的最簡(jiǎn)單的方法( ) A 用澄清的石灰水檢驗(yàn) B 用燃著的木條 C 用帶火星的木條 D 用燃著的木條和澄清的石灰水 18 將燃著的木條伸入下列體積比(V表示氣體體積)混合的氣體中,無(wú)明顯變化的是( ) A V(N2)︰V(O2) =1︰4 B V(O2)︰V(N2)=1︰4 C V(N2)︰V(CO2)=1︰4 D V(O2)︰V(H2)=1︰4 二、填空題(共26分) 2

8、1、(1分)“花氣襲人知冷暖,鵲聲穿樹(shù)喜新晴”,這是南宋詩(shī)人陸游《村民書喜》中的兩句詩(shī),對(duì)于前一句,從分子的觀點(diǎn)可以理解為:花朵分泌的芳香油分子 加快,說(shuō)明當(dāng)時(shí)周邊的氣溫突然 。 22、(1.5分)分子的基本特征是 、 、 。 23、(2.5分)現(xiàn)有①水 ②鐵 ③ 高錳酸鉀 ④ 醫(yī)用75%的酒精 ⑤ 湖水 ⑥ 過(guò)氧化氫六種物質(zhì),其中屬于混合物的有(填序號(hào),下同) ,屬于單質(zhì)的有 ,屬于純凈物的有 ,屬于

9、化合物的有 ,屬于氧化物的有 。 24、(3分)分析①~⑥各項(xiàng)術(shù)語(yǔ)的含義,指出與A~C相關(guān)的項(xiàng)目(將序號(hào)填入下面適當(dāng)?shù)奈恢茫? ①溶解物質(zhì) ②沉淀、過(guò)濾 ③加熱、煮沸 ④灌溉農(nóng)田 ⑤降低產(chǎn)品和農(nóng)作物的質(zhì)量及產(chǎn)量 ⑥排放廢煙 A水的重要性 ,B水源污染 ,C水的凈化 。 25. (4分)化學(xué)概念在邏輯上存在如下圖所示的關(guān)系。 例如:“化合反應(yīng)”和“分解反應(yīng)”屬于并列關(guān)系。 (1)化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)屬于 (2)單質(zhì)和化合物屬于

10、 (3)化合物和氧化物屬于 (4)請(qǐng)?jiān)倥e一例: 。 26、(2008黃石)(4分)(1)右圖是電解水的裝置,通電一段時(shí)間后,B試管中收集到的氣體是 _ __,A試管和B試管中收集到的氣體的體積比約等于__ 。此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由__ ___元素組成。 (2)保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。當(dāng)前,造成水體污染的來(lái)源主要有(任寫一點(diǎn))____

11、 。 27、(4分)請(qǐng)用“單質(zhì)”、“化合物”填空: (1)在化合反應(yīng)中,生成物一定是 ,而不可能是 (2)在分解反應(yīng)中,生成物可能是 或 ,但反應(yīng)物一定是 。 28 (3分)水是生命之源,也是常用于配制溶液的溶劑。 (1)根據(jù)初中所學(xué)知識(shí),能證明水是由H、O兩元素組成的化學(xué)實(shí)驗(yàn)是 實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式是:

12、 ; (2)供城市生活用水的自來(lái)水廠凈水流程如圖所示 過(guò)濾池的作用是 ,投藥的目的是 。 29、(3分)空氣、水是人類賴以生存的自然資源。 (1)空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕?、稀有氣體等,是一種 (填物質(zhì)類別)。人類時(shí)刻都離不開(kāi)空氣,是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽? 。 (2)天然水中含有許多雜質(zhì),將天然水變成純水的方法是 。利用蒸發(fā)原理可以從海水中提取食鹽,實(shí)驗(yàn)室蒸發(fā)食鹽水時(shí)用到的儀器有

13、 (填序號(hào))。 ①帶鐵圈的鐵架臺(tái) ②酒精燈 ③漏斗 ④玻璃棒 ⑤量筒 ⑥蒸發(fā)皿 三 實(shí)驗(yàn)題(共15分) 30、 (5分)某同學(xué)制作了如圖所示的簡(jiǎn)易電解水裝置,進(jìn)行家庭小實(shí)驗(yàn)(注:該裝置氣密性良好,且反應(yīng)一段時(shí)間后停止通電,A、B管內(nèi)液面均高于圖中D線)。請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題: (1)閉合開(kāi)關(guān)后觀察到①A、B管內(nèi)的現(xiàn)象是 ②C管中的現(xiàn)象是 ,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是

14、 (2)A、B管內(nèi)生成的氣體聚集在上部的原因是 。 (3)若檢驗(yàn)A管內(nèi)生成的氣體應(yīng)該用

15、 31、(2009廣東初賽)(5分)圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖Ⅱ。 【實(shí)驗(yàn)操作】  a.向B、C、E三支試管中分別加入5 mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無(wú)色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色 b.在A、D試管中分別加入2 mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。 【分析討論】: (1)E試管放有酚酞溶液的目的是 (2)進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象

16、是 。 (3)由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是① ,② 。 (4)對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn),改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是 。 32、(4分)有一瓶無(wú)色氣體(可能是氫氣、氧氣),請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,進(jìn)行探究證明,該氣體最多有 種可能,將其中一種方法的有關(guān)內(nèi)容填在下表中。 實(shí)驗(yàn)方法 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論

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