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1、
兩位數(shù)減兩位數(shù)
主備人：
教學內(nèi)容：
人教版小學數(shù)學三年級上冊第11頁例2及相關內(nèi)容。
教學目標：
1、 能正確口算百以內(nèi)的兩位數(shù)減兩位數(shù)。
2、 經(jīng)歷探索兩位數(shù)減法口算方法的過程，體會算法的多樣性。
3、 增強學生將所學知識應用于生活的意識及創(chuàng)新意識。
4、 培養(yǎng)學生的口算能力，解決實際問題。
教學重點：
學會兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算方法。
教學難點：
培養(yǎng)學生的計算能力及解決問題的能力。
教學模式：
導、學、議、練
教學方法：
先學后教、當堂訓練
教學過程：
一、導
1、復習導入
（1）出示卡片，看誰算得又對又快。
26+41 19+4
2、1 56+28 83+12
75+11 75+21 72+15 67+21
45+24 58+42 57+17 48+37
（2）口算下列各題并說出口算方法。
35-20 35-2 36-8
師：大家說的真不錯，今天我們就來學習兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算，首先看今天的學習目標。
2、出示學習目標
（1）能正確口算百以內(nèi)的兩位數(shù)減兩位數(shù)。
（2）學會兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算方法。
二、學
要想達到本節(jié)課的學習目標，還要靠
3、同學們認真自學，請看這節(jié)課的自學提示。
出示自學提示
1、請同學們認真閱讀教材第11頁例2的內(nèi)容，你們能從中獲得哪些信息？
2、65-54,65-48分別表示什么？怎樣口算？你還能想出其它的口算方法嗎？
3、觀察上面的兩個算式，它們有什么相同點和不同點？
4、請你提出另外一個用減法計算的問題并解答。
三、議
1、我們今天學習的這兩個減法算式有什么相同點和不同的，你解決它們的方法是什么呢？四人小組交流自己的學習成果。
2、除了書上的方法，誰還有其他的方法解決呢
四、練
1、基礎題
2、綜合題
（1）
（2）
（3）
3、拓展題
小李：我寫了78個字
曉紅：我比你多寫了16個字
小青：我比曉紅少寫了19個字
曉紅和小青各寫了多少個字？
板書設計：
兩位數(shù)減兩位數(shù)
65-54=11 先用65-50=15，再用15-4=11
65-48=17先用65-40=25，再用25-8=17
兩位數(shù)減兩位數(shù) (2)
