生物教學(xué)如何貼近生活

上傳人:精****料 文檔編號(hào):25369046 上傳時(shí)間:2021-07-23 格式:DOC 頁數(shù):1 大?。?3KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
生物教學(xué)如何貼近生活_第1頁
第1頁 / 共1頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

16 積分

下載資源

資源描述:

《生物教學(xué)如何貼近生活》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《生物教學(xué)如何貼近生活(1頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、如何讓生物教學(xué)更加貼近學(xué)生生活? 一、注重學(xué)生親身體驗(yàn) 陶行知先生說過:“生活教育是給生活以教育,用生活來教育。為生活的向上向前的需要而教育?!鄙钪刑幪幱猩?,生物滲透在生活的每個(gè)角落。我們的教學(xué)要讓學(xué)生感悟和體驗(yàn)到生物就在自己身邊,生活中處處要用到生物,所以必須認(rèn)真地學(xué)好生物。例如:在講述細(xì)胞滲透吸水和失水時(shí), 二、注重傾注情感教育 在教學(xué)中,教師不僅僅是傳授知識(shí),而且還應(yīng)當(dāng)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感,激發(fā)其學(xué)習(xí)生物的興趣,幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中提高生物素養(yǎng),增強(qiáng)實(shí)踐能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。在這節(jié)課中,徐老師始終抓住學(xué)生心理特點(diǎn),營造生動(dòng)活潑

2、的情感氛圍,通過有效刺激興奮點(diǎn),一步步地把學(xué)生情緒推向高潮,收到較佳教學(xué)效果。其中徐老師說到抵抗力比較弱的女同學(xué)可以通過注射球蛋白來增強(qiáng)抵抗力,同學(xué)們?cè)诖髵叱龝r(shí)可以佩戴口罩來預(yù)防灰塵進(jìn)入呼吸道而引起咳嗽等活生生的例子,無不體現(xiàn)徐老師用自身的真情實(shí)感去打動(dòng)和感染學(xué)生,營造出良好的情感氛圍。 三、注重激發(fā)團(tuán)隊(duì)合作 俗話說“一只螞蟻來搬米,搬來搬去搬不起,兩只螞蟻來搬米,身體晃來又晃去,三只螞蟻來搬米,輕輕抬著進(jìn)洞穴里?!蔽浵佒阅馨衙装徇M(jìn)洞里,是因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)合作的力量,正所謂“團(tuán)結(jié)就是力量”。在這節(jié)課上,徐老師利用免疫細(xì)胞抵御腺病毒的例子,兩次強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到一個(gè)人不管是在學(xué)習(xí)還是工作要想有所作為必須借助團(tuán)隊(duì)的力量。 總之,生物學(xué)知識(shí)與生活緊密聯(lián)系,應(yīng)用十分廣泛,在生物學(xué)小課堂上反映的是多姿多彩的大社會(huì)。這節(jié)課,徐老師不僅深入淺出地為學(xué)生講解了生物學(xué)知識(shí),而且讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生物知識(shí)在社會(huì)生活中的重要作用,更引導(dǎo)了學(xué)生關(guān)注生物學(xué)的最新發(fā)展,使學(xué)生將所學(xué)生物知識(shí)與當(dāng)前的社會(huì)實(shí)踐和生活實(shí)際結(jié)合起來。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!