【教學(xué)設(shè)計(jì)】《挑戰(zhàn)第一次》(人教)

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1、人民教育出版社 二年級(jí)（下冊(cè)） 暢言教育 《挑戰(zhàn)第一次》 ◆ 教材分析 生活中有很多第一次，第一次的挑戰(zhàn)有驚有喜，本節(jié)內(nèi)容圍繞“第一次”讓同學(xué)們回憶了一些第一次時(shí)的經(jīng)歷和心理活動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)們要勇敢進(jìn)行挑戰(zhàn)，但在挑戰(zhàn)的同時(shí)要注意安全。 ◆ 教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與能力目標(biāo)】 （1） 了解生活學(xué)習(xí)有很多第一次，第一次沒那么可怕。 （2） 敢于去嘗試更多的事情。 【過程與方法目標(biāo)】 通過討論，學(xué)生學(xué)會(huì)表達(dá)自己的問題，并嘗試去解決。 【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】 （1） 體會(huì)挑戰(zhàn)中的樂趣； （2）學(xué)會(huì)

2、分辨哪些事情可以嘗試，哪些事情不能嘗試，哪些事情可以在別人的幫助下嘗試。 ◆ 教學(xué)重難點(diǎn) ◆ 【教學(xué)重點(diǎn)】 讓同學(xué)們明白挑戰(zhàn)第一次沒那么可怕，要勇敢去嘗試。 【教學(xué)難點(diǎn)】 分辨可以挑戰(zhàn)的事情、不能挑戰(zhàn)的事情以及在別人的幫助下可以挑戰(zhàn)的事情。 3、四季的形成?！?課前準(zhǔn)備 ◆ 多媒體課件、故事等。 ◆ 教學(xué)過程 【導(dǎo)入新課】 板書：我的第一次。讓同學(xué)們說說自己的第一次，導(dǎo)入新課。 【講授新課】 生活中有很多第一次。第一次是挑戰(zhàn)，也帶給我們成長與驚喜，請(qǐng)大家來說說自己的第一次，說一說當(dāng)時(shí)心里

3、是什么感覺，試過以后又是什么感覺。 生：我想說一下我第一次洗衣服。有一天我把衣服弄得很臟，怕我媽媽兇我，就決定自己把衣服洗了。我開始不知道應(yīng)該怎么洗，就把水、衣服、洗衣服都放在盆里，然后搓，最后把水倒了又洗了一遍，雖然最后衣服洗的不是很干凈，但是媽媽還是夸了我，我很開心，從那以后我就經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)了。 生（示例回答）：我印象最深的第一次是學(xué)騎自行車，上一年級(jí)的時(shí)候我想學(xué)騎自行車，于是就讓爸爸教我。開始騎的時(shí)候很害怕不敢動(dòng)，但是爸爸一直說讓我不要害怕，他會(huì)一直在后面扶著，我也就放心騎起來了。但是還是摔了幾次，因?yàn)榘职忠呀?jīng)松手了，雖然摔的很疼，但是在爸爸的鼓勵(lì)下我還是堅(jiān)持下去了，最后我就學(xué)會(huì)

4、了騎自行車。 師總結(jié)：我們都有過很多的第一次，相信大家在挑戰(zhàn)過第一次之后也會(huì)有很大的收獲，接下來咱們來聽老師講一個(gè)故事，小馬過河的故事，看看大家從這個(gè)故事中聽出了什么，能得到什么啟示。 板書：小馬過河 小馬和他的媽媽住在綠草茵茵的十分美麗的小河邊。除了媽媽過河給河對(duì)岸的村子送糧食的時(shí)候，他總是跟隨在媽媽的身邊寸步不離。他過的很快樂，時(shí)光飛快地過去了。 有一天，媽媽把小馬叫到身邊說：“小馬，你已經(jīng)長大了，可以幫媽媽做事了。今天你把這袋糧食送到河對(duì)岸的村子里去吧?！? 小馬非常高興地答應(yīng)了。他馱著糧食飛快地來到了小河邊?？墒呛由蠜]有橋，只能自己淌過去?？捎植恢篮铀卸嗌钅?猶豫中

5、的小馬一抬頭，看見了正在不遠(yuǎn)處吃草的牛伯伯。小馬趕緊跑過去問到：“牛伯伯，您知道那河里的水深不深呀?”牛伯伯挺起他那高大的身體笑著說：“不深，不深。才到我的小腿?！毙●R高興地跑回河邊準(zhǔn)備淌過河去。他剛一邁腿，忽然聽見一個(gè)聲音說：“小馬，小馬別下去，這河可深啦?！毙●R低頭一看，原來是小松鼠。小松鼠翹著她的漂亮的尾巴，睜者圓圓的眼睛，很認(rèn)真地說：“前兩天我的一個(gè)伙伴不小心掉進(jìn)了河里，河水就把他卷走了?！毙●R一聽沒主意了。牛伯伯說河水淺，小松鼠說河水深，這可怎么辦呀?只好回去問媽媽。 馬媽媽老遠(yuǎn)地就看見小馬低著頭馱著糧食又回來了。心想他一定是遇到困難了，就迎過去問小馬。小馬哭著把牛伯伯和小松鼠的話

6、告訴了媽媽。媽媽安慰小馬說：“沒關(guān)系，咱們一起去看看吧。”小馬和媽媽又一次來到河邊，媽媽這回讓小馬自己去試探一下河水有多深。小馬小心試探著，一步一步地淌過了河。噢，他明白了，河水既沒有牛伯伯說的那么淺，也沒有小松鼠說的那么深。只有自己親自試過才知道。小馬深情地向媽媽望了一眼，心里說：“謝謝你了，好媽媽?！比缓笏D(zhuǎn)頭向村子跑去。他今天特別高興，你知道是為什么嗎? 生：因?yàn)樗ㄟ^自己的嘗試知道了水的深淺，并且還替媽媽做了事情。 師：對(duì)，這個(gè)故事告訴我們只有自己親自嘗試過以后才會(huì)知道水有多深，我們要勇敢去嘗試。那大家還有什么想去試的新鮮事情嗎？接下來大家就討論一下，你有哪些想嘗試的事。 板

7、書：我還想試 學(xué)生討論。有同學(xué)記錄討論的結(jié)果。 （那些事要大膽試，那些事不能試，哪些事情可以在別人的幫助下試一試等） 生：我想學(xué)滑冰 生2：滑冰能鍛煉身體，但是一定要注意安全，要在大人的保護(hù)下才可以試。 生：我上課不敢回答問題 生2：勇敢回答問題，說錯(cuò)了也沒關(guān)系 師：同學(xué)們說得都很好，我們都有很多想去做的事情，但是可能會(huì)因?yàn)楹芏嘣蚨鴽]有做，那么大家可以把想做的事情列出來，同學(xué)幫忙想辦法，大家一起來挑戰(zhàn)。 同學(xué)們進(jìn)行討論，將自己想做的事情說出來，看看其他人有沒有好的建議，也可以一起去做等。 【課堂小結(jié)】 本節(jié)課主要是讓同學(xué)們說出自己的第一次挑戰(zhàn)和還想嘗試的事情，通過討論和交流，可以讓同學(xué)們變得更勇敢。 ◆ 教學(xué)反思 略。 用心用情 服務(wù)教育