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1、高三地理復(fù)習(xí)課教案 河流的綜合開發(fā) ---以美國田納西河流域為例
高三地理復(fù)習(xí)課教案:
河流的綜合開發(fā)
----------以美國的田納西河為例
【復(fù)習(xí)目標(biāo)】
1.觀察地圖,建立流域和水系的概念,并總結(jié)歸納出流域的基本特點:特殊性和整體性
2.結(jié)合地圖和地理圖表,分析河流流域開發(fā)的自然背景。
3.通過了解河河流域不同時期的開發(fā)措施和后果,分析流域綜合開發(fā)意義。
【重點和難點 】
重點:流域開發(fā)的基本內(nèi)容和綜合治理的措施。
難點:流域開發(fā)建設(shè)和綜合治理的一般方法。
【教學(xué)方法】
2、
以多媒體為輔助手段, 采用探討式教學(xué)法按以下線索及框架來回憶分析田納
西河及其流域的背景與開發(fā):
河流概況
1、分析流域發(fā)展的地理背景 自然環(huán)境
自然資源
2、進一步分析流域開發(fā)的現(xiàn)狀和存在的問題
有利要素 制約要素
3、尋求發(fā)展方向 探尋綜合治理開發(fā)的對策
【教學(xué)過程】
一、引言:了解有關(guān)河流的基礎(chǔ)知識和研究方法
1、 河流的基本特性:特殊性和整體性。
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高三地理復(fù)習(xí)課教案 河流的綜合開發(fā) ---以美國田納西河流域為例
3、
2、
河流的基本知識:讀圖回憶以下知識:
① 河 流 流 域 是 __________ ;
②
河 流 流 域 分 水 嶺 的 地 形 特 征
是
;
[在此找學(xué)生回憶舉出我國主要分水嶺及所分開的河流流域的例子 ]
③從圖中可找出河流流域內(nèi)的組成部分有 、 、
和 ;
④一條河流自起源到入海,其組成部分主要分為 ____________、
_____________、______________、___________和__________;
[ 在此找學(xué)生回憶并在圖
4、上指出黃河、 長江的發(fā)源地及上、 中、下游的劃分 ]
⑤根據(jù)圖 3.14,并看下圖可以得出我們要研究的田納西河是世界第四大河
流 河的 級支流。
3、 河流各部分人類活動和生態(tài)環(huán)境的關(guān)系;
[ 以田納西河圖為背景說出河流上、 中、下游各段與人類活動的生態(tài)關(guān)系及
我們在發(fā)展中應(yīng)注意的部題 ]
4、 美國的地形特征及田納西河的位置。
[ 展映美國地形圖引導(dǎo)學(xué)生回憶美國三大地形區(qū)及田納西河在此的位置特
征 ]
二、按上面教學(xué)方法中的結(jié)構(gòu)框架來分析回顧田納西河的情況:
5、
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高三地理復(fù)習(xí)課教案 河流的綜合開發(fā) ---以美國田納西河流域為例
田
地形:多山,地形起伏大,水力資源豐富;陸路交通不便,水運貢
納
獻突出
西
氣候:亞熱帶季風(fēng)性濕潤氣候,降水特征:冬春多、夏秋少
河
流 [ 引導(dǎo)學(xué)生對比我國的亞熱帶季風(fēng)氣候與田納西流域有什么不
域
同,為什么此地降水冬春多,夏秋少?形成原因是什么?]
的
水系特征:水系發(fā)達,支流眾多,水量豐富,落差大,但水量不穩(wěn)
開
定,大部分可通航
發(fā)
地 [ 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)田納西流域的地形特征及
6、氣候特性來分析]
理 礦產(chǎn)資源:豐富的的煤、鐵、銅、磷、鋅、云母等,這也是該流域背
景 開發(fā)的重要因素
{根據(jù)以上地理背景我們可以看出, 田納西河流域有有著很大的開發(fā)有利因素, 因此促使們對其流域進行大規(guī)模的開發(fā),然而,開過程中帶來經(jīng)濟效益的同時也帶來了很大
的不良后果 }
歷史上, 18 世紀(jì)下半葉,此地農(nóng)業(yè)發(fā)達,盛產(chǎn)棉花、馬鈴署、蔬菜,
田
納 但人口少,對環(huán)境影響小
西 19 世紀(jì)后期,隨著人口的增加,經(jīng)濟的發(fā)展,人們開對當(dāng)?shù)氐馁Y源
河
流 始進行掠奪式的開采帶來了一系列的問題和嚴(yán)重后果:
域
的
早
期
7、開
發(fā)
及
其
后
果
環(huán)境問題
產(chǎn)生原因
后果
土地退化
棉花對地力的消耗
土壤肥力下降
植被破壞
擴大耕地面積, 煉銅
水土流失、生態(tài)環(huán)境
用炭,采礦
惡化
環(huán)境污染
煉銅排放大量 CO2、
溫室效應(yīng)、酸雨加
SO2
劇、生物消失絕跡
[ 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識,填寫此表 ]
{針對以上所產(chǎn)生的環(huán)境問題, 人們開始對田納西河流域進行綜合開發(fā)和治理, 他們用了什么方法并產(chǎn)生了什么樣的效益呢? }
8、- 3 -
高三地理復(fù)習(xí)課教案 河流的綜合開發(fā) ---以美國田納西河流域為例
田
首先,成立了專門的機構(gòu) —田納西河流域管理局( TVA)
明確開發(fā)方向:實行可持續(xù)發(fā)展開發(fā)模式
納
確定開發(fā)核心:建大壩、修水庫和船閘,實行梯級開發(fā)
西
防洪:干流建水庫 35 座,標(biāo)準(zhǔn)為百年一遇,平均年減災(zāi)效益約
2 億美元。
河
流
產(chǎn)
航運:諾克斯維爾以下均可通航,經(jīng)俄亥俄河、密西西比河與五大湖相通,
域
生
可達 22 個州,通航效益比陸地省 4 億美元。
的
發(fā)電: 3
9、0 座水電站,充分利用水和煤,大力發(fā)展火電、核電,促進了煉鋁、
了
綜
具
化學(xué)等高耗能工業(yè)的發(fā)展。
合
大
提高水質(zhì):污染防治、水源涵養(yǎng)林保護,庫區(qū)生態(tài)環(huán)境改善,確保居民生活
開
效
用水和農(nóng)業(yè)灌溉用水的來源。
發(fā)
益
旅游:興建公園、野生動物管理區(qū)、風(fēng)景區(qū)、宿營地、俱樂部及規(guī)模宏大的
教育中心。
土地利用:大面積的生態(tài)恢復(fù),建自然保護區(qū),調(diào)整農(nóng)、林、牧業(yè)結(jié)構(gòu),礦區(qū)的生態(tài)恢復(fù)、治理,退耕還林、還牧,穩(wěn)固河、湖岸線,有效地控制了水土流失。
[根據(jù)播映景觀圖片,讓學(xué)生總結(jié)出田納西河流域的梯級開
10、發(fā),所產(chǎn)生的效益 ]
【小結(jié)】
根據(jù)下圖及上面所復(fù)習(xí)的內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)田納西河流域的梯級開發(fā)與三
個產(chǎn)業(yè)的關(guān)系,以對本節(jié)課給予小結(jié)。
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高三地理復(fù)習(xí)課教案 河流的綜合開發(fā) ---以美國田納西河流域為例
【練習(xí)】
1.讀“黃河流域圖” ,回答:
11、
(1)美國田納西河流域?qū)崿F(xiàn)了 開發(fā),黃河在蘭州 (以上、
以下)河段也實現(xiàn)了這種開發(fā)。
(2)C是 水電站,黃河上游第一個水電站是 。
(3)D 是 平原,該地發(fā)展農(nóng)業(yè)的限制性因素是 。
(4)A、B 所代表的兩條河流中, 是黃河最大的支流, 名稱叫 。
(5)黃河比珠江長,但水量僅為珠江的七分之一,主要原因是
2.田納西河流域開發(fā)的區(qū)位優(yōu)勢是什么?
3.我國長江流域的開發(fā)與治理與田納西河流域相比較, 有哪些相似之處? (提
示:從流域內(nèi)資源的開發(fā)利用方面分析)
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