七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)5世說(shuō)新語(yǔ)兩則導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)(新版)新人教版

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1、 5 世說(shuō)新語(yǔ)兩則 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1、了解作者作品,積累常見(jiàn)的文言詞語(yǔ)。 2、能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容,閱讀淺易文言文。 3、了解古代聰穎機(jī)智少年的故事,學(xué)習(xí)古人的智慧、誠(chéng)實(shí)、守信,尊重他人的美德。 重 點(diǎn) 1、積累常見(jiàn)的文言詞語(yǔ)。 難 點(diǎn) 1、能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。 學(xué) 習(xí) 過(guò) 程 環(huán)節(jié)措施、時(shí)間分配 (預(yù)習(xí)、反饋、展示、測(cè)評(píng))提綱 【積累運(yùn)用】 ⒈給下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音。 雪驟( ) 撒( )鹽 差可擬( )( ) 柳絮

2、( ) 尊君在不( ) ⒉解釋下面加點(diǎn)詞的意思。 ⒈舍{太丘舍去( ) 又漸如高舍( ) ⒉不{尊君在不( ) 不一狀( ) ⒊是{則是無(wú)信( ) 是知也( ) ⒋若{未若柳絮因風(fēng)起( ) 坊若者( ) ⒊解釋加點(diǎn)詞的意思,并翻譯句子。 ⑴與兒女講論文義。 ⑵公欣然曰:“白雪紛紛何所似?” ⑶撒鹽空中差可擬。 ⑷尊君在不? ⑸日中不至,則是無(wú)信;對(duì)子罵父,則是無(wú)禮。 【合作探究】 1.《陳太丘與友期》中“君”“尊君”“

3、家君”的稱謂有什么不同? 2、用“撒鹽空中”和“柳絮因風(fēng)起”來(lái)比擬“大雪紛紛”,你認(rèn)為哪個(gè)更好?為什么?你還能說(shuō)出一兩個(gè)形容飛雪的好比喻嗎? 3.《陳太丘與友期》中,“友人慚,下車引之”,而“元方入門不顧”,你怎樣評(píng)價(jià)元方的行為? 【精讀精練】 陳太丘與友期行,期日中。過(guò)中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門外戲??蛦?wèn)元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去?!庇讶吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行,相委而去?!痹皆唬骸熬c家君期日中,日中不至,則是無(wú)信;對(duì)子罵父,則是無(wú)禮?!庇讶藨M,下車引之。元方入門不顧。 1.解釋文中詞語(yǔ): 日中: 舍去: 無(wú)禮: 引之:

4、 2.這個(gè)小故事的主要人物是誰(shuí)?文章是怎樣刻畫主要人物的? 3.當(dāng)友人怒曰“非人哉!與人期行,相委而去”時(shí),元方是如何對(duì)答反駁的? 4.友人“下車引之”的用意是 。 5.“元方入門不顧”以表示 。 6.從故事主人的言談中可知,做人要 。 7.元方入門之后,友人會(huì)怎樣? 【能力提升】 1、 名句填空 (1)種豆南山下, 。陶淵明《歸園田居》 (2) ,只緣身在此

5、山中。蘇軾《題西林壁》 2、 名著閱讀 (1)《三國(guó)演義》中,“河北醉歸,怒斬曹瞞六將;江南赴宴,笑傾魯肅三杯?!睂懙娜宋锸? 。 (2)《水滸傳》中,“渾身雪練也一身白肉,沒(méi)得四五十里水面,水底下伏得七日七夜,水里行似一根白條?!睂懙娜宋锸? 。 質(zhì)疑解難 教學(xué)反思 年級(jí)組 教導(dǎo)處 【知識(shí)鏈接】 1、題目解讀 這兩個(gè)故事都是寫古代聰穎少年的故事?!对佈分v的是晉朝著名文學(xué)世家謝氏家族里的一個(gè)故事。在一次家庭聚會(huì)中,謝道蘊(yùn)表現(xiàn)出了詠絮之才?!蛾愄鹋c友期》講的是漢末名士陳紀(jì)七歲時(shí),對(duì)父親的朋友侃侃而談的故事。兩篇故事雖是文言文,但語(yǔ)言文字比較淺顯,又是圍繞著家庭生活和親情,學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)相對(duì)容易一些。 2、作家和作品 劉義慶(403——444)南朝宋文學(xué)家。彭城(現(xiàn)在江蘇徐川)人。宋宗室,襲封臨川王,曾任南袞川刺史。愛(ài)好文學(xué),招納文士。 《世說(shuō)新語(yǔ)》是六朝志人小說(shuō)的代表作。原為8卷,今本作3卷,分德行、言語(yǔ)、政事、文學(xué)、方正、雅量、識(shí)鑒、賞譽(yù)等36門,主要記晉代士大夫的言談、行事,較多地反映了當(dāng)時(shí)士族的思想、生活和清談放誕的風(fēng)氣。 3

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