高考語文二輪復習題庫：第3部分 語言文字應用 專題7 正確使用詞語（包括熟語） Word版含解析

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1、專項訓練十二　正確使用詞語（包括熟語） 1．（2013寧夏銀川一中月考）下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是（　?。? A．他自幼學習音樂，朝歌夜弦，反復揣摩，音樂基礎尤為扎實，可以說是“十八般樂器”樣樣精通，因而在演藝圈能占有一席之地。 B．高考要求考生復習時要有全局觀念，不能偏科，那種目無全牛的復習方式，使不少考生在模擬考試中吃了大虧。 C．也許，喬布斯的傳奇人生讓我們難以望其項背，但我們還是希望，能夠在本土企業(yè)家身上看到喬布斯的影子，見證屬于我們自己的“蘋果”。 D．中國羽毛球隊在倫敦奧運會上取得了輝煌的成績，隊員一歸國就受到熱烈歡迎，傾國傾城的人們趕到機場迎接。 2．（20

2、12東北三省三校聯考）下列各句中，加點的成語使用不恰當的一項是（　　） A．“動漫”是由兩個詞縮略結合產生的復合詞，需要給予一個禁得起推敲和考證的解釋，相關解釋有人已經給出了數個，但又總是出爾反爾。 B．據報道，韓國空軍遠程空對地導彈“斯拉姆—增敏（SLAM－ER）”2012年6月進行發(fā)射訓練時，因推進器問題墜毀。然而，韓國空軍方面5個月來對此一直秘而不宣。 C．在政府嚴禁大面積拆遷的情況下，某些地方政府和房地產商偷換概念，剝繭抽絲，“小片小片拆”“小片小片建”，到最后再連成一個整體。 D．如果你是一位教師，“以其昏昏，使人昭昭”，必然謬種流傳，誤人子弟；如果你是一位官員，“以其昏昏，

3、使人昭昭”，必然誣枉不正、貽害他人。 3．（2013安徽江南十校摸底考試）下列各句中，加點詞語使用不恰當的一項是（　?。? A．在鏖戰(zhàn)正酣的倫敦奧運會上，中國體育健兒頑強拼搏，摘金奪銀，屢創(chuàng)佳績。 B．2012年是我國農業(yè)科學技術創(chuàng)新的關鍵一年，人才建設提速已迫在眉睫。 C．在公?？蛨鰧﹃嚹峥怂馆斍蚝螅鹘叹氬a伯杜痛心疾首地表示，球隊輸球不能怪別人，要怪只怪自己防守不力。 D．不墨守成規(guī)的陽光男孩劉路，22歲破解了世界性的數學難題，獲批碩博連讀，同時還享受學校多項資助。 4．下列句子中加點熟語使用恰當的一項是（　?。? A．失去雙臂的殘疾人劉偉通過長時間的艱苦訓練，一舉斬獲“中國達人

4、秀”大賽的冠軍。他用雙腳熟練地彈奏鋼琴的絕技讓我頓生高山仰止之情。 B．“孩子的眼淚落在母親心里，凝成了一根針”，每次讀到這樣精彩的句子，我總會抄寫在筆記本上。多做些尋章摘句的工作，對寫作水平的提高肯定會有幫助的。 C．分析人士認為，戛納峰會成果“總體積極”，再次體現出各方在面對世界經濟新的緊迫挑戰(zhàn)時風雨同舟、合作共贏的態(tài)度。 D．雖然已經是晚上了，但候車大廳里依然人來人往，熱鬧非凡，大喇叭的廣播聲、商販的叫賣聲、孩子的哭泣聲不絕如縷。 5．下列各句中，加點的詞語運用正確的一項是（　?。? A．“七月流火”出自《詩經國風》，本來指天氣轉涼，現在不少人竟顧名思義，理解成盛夏時節(jié)，天上下火

5、。 B．這些人名氣大，有些還要社會兼職，在大庭廣眾之中擁有話語權。他們能夠把信手拈來的言論迅速傳播給大眾，造成不良的社會影響。 C．為了照顧孩子，原來獨居的娘來到我們家。由于性格和生活習慣的不同，因為尺短寸長的小事。婆媳兩個沒少拌嘴。 D．這位網友說：“為了讓上海人更好地了解上海，我打算編一本關于上海市郊城鎮(zhèn)的書。我還有一個不情之請，希望市長為這本書題字。 6．下列句子中，加點的成語使用恰當的一項是（　　） A．歷代皇帝之所以如此垂青關羽，給他追加一個個尊貴美好的謚號，無非是希望自己的臣子能夠見賢思齊，也像關羽效忠蜀漢一樣效忠自己。 B．這里的高山深壑，出產極為稀有的菊花石，所產一

6、尊2米高、盛開128朵白菊的菊花石珍藏在國家地質博物館，其品位無以復加，舉世馳名。 C．看雙方的神態(tài)，全然沒有劍拔弩張、嚴陣以待的氣氛，倒有幾分閑庭信步、瓜田李下話桑麻的味道。 D．仿佛昨天才踏進校門，誰料倏忽之間，高中三年已經過去，吉光片羽，都為陳跡，令人唏噓不已。 7．（2012河南鄭州四中調研）下列各句中，加點的詞語使用恰當的一項是（　　） A．11月4日開幕的中非合作論壇北京峰會引起了世界各國的普遍關注，各國記者也對此次會議趨之若鶩，紛紛趕到北京采訪、報道。 B．普通?？飘厴I(yè)生論學歷不如本科畢業(yè)生，論技能不如高職畢業(yè)生，高不成低不就的尷尬身份是其就業(yè)前景不容樂觀的主要原因。

7、 C．我們黨對犯錯誤的干部歷來是以說服教育為主，如果他不思悔改，甚至作惡，只能是天要下雨，娘要嫁人，最終交由國法懲處吧！ D．這次去西藏旅游，由于時間倉促，我只是浮光掠影地看了個大概，西藏美麗的自然風光和新奇的民俗風情給我留下了極深的印象。 8．（2012山西太原五中調研）下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是（　?。? A．從初中進入高中，學生普遍存在著心理和學習方法不適應的問題，星光中學每年秋季對新生例行公事進行的“讓我走進高中”系列活動，取得了較好效果。 B．罕臺川水從它的前面流過，孤子梁與它臨川相視，一道纜車臨空飛架其間，形成一道大漠旅游的獨特風景線，此次旅游雖為一日千里，行程很

8、緊，但仍給我留下極深刻的印象。 C．一向關心人民疾苦的段君毅，了解到老根據地人民的生活艱難拮據，他說：“我們不能得魚忘筌啊！” D．暴風來臨時，一定要關閉駕駛室門窗，因為此時正是司機用眼睛觀察交通動態(tài)的時候，但此時眼睛被沙塵遮住看不清前方路況，可謂臨深履薄。 9．下列各句中，加點的成語使用不恰當的一項是（　?。? A．1月19日我國東北、西北、華北、華中地區(qū)迎來了降雪，但對山東、河南、河北等數月未見一滴雨的旱區(qū)來說，這樣的小雪顯得有些杯水車薪。 B．21世紀是中華民族實現偉大復興的世紀，河東獅吼，巨龍騰飛，指日可待。 C．許多老師擔心，如果學生只滿足于網上搜索素材，很容易使寫作流于復

9、制和拼貼，這并非杞人憂天。 D．她的一切政令，都是以小皇帝的名義頒布的，誰反對她，就是反對皇帝，就是十惡不赦，罪不容誅。這就叫作“挾天子以令諸侯”。 10．（2012山東淄博一中模考）下列各句中，加點的成語使用正確的一項是（　?。? A．“王菲2010巡唱”上海站在上海世博演藝中心霸氣登場，全城十室九空。王菲加唱《心經》，再次喚起了民眾對在大火中失去生命的人們的追思。 B．723甬溫線特別重大鐵路交通事故，再次暴露了安全責任落實不到位、安全管理不嚴格等問題，人們對這場本不該發(fā)生的事件痛不欲生。 C．道德模范是影響社會風氣的中堅力量，開展全國道德模范評選表彰活動，必將強力引領公眾見賢思齊

10、，從善如流。 D．他是個固執(zhí)的主教練，當人們期待這位以構建進攻體系見長的主教練給火箭隊帶來實質性變化時，他卻蕭規(guī)曹隨，完全沿用了前任主教練的打法。 11．（2012河南省畢業(yè)班適應性測試）下列各句中，加點的成語使用不恰當的一項是（　　） A．中國將高速鐵路伸延到了國外，并開始越洋過海打造世界規(guī)模的高速鐵路網，由此，一種新的外交形式——“高鐵外交”應運而生。 B．“一片甲骨驚天下”，在浩如煙海的考古發(fā)現中，殷墟甲骨文的發(fā)現在中國乃至世界考古史上都具有深遠意義。 C．英、美等發(fā)達國家在文化產業(yè)領域捷足先登，主導了國際話語權，不斷對外輸出本國的文化理念和價值觀念。 D．國人在海外奢侈品店

11、一擲千金的派頭，近來并不少見，難怪一些國外媒體發(fā)出了“中國正在購買世界”的驚呼。 12．（2012河北石家莊模擬）下列各句中，加點的成語使用最恰當的一項是（　?。? A．在餅干行業(yè)，廣東餅干在全國居于無可非議的老大地位，而東莞餅干又占有極其重要的地位，吸引了眾多企業(yè)前來學習。 B．總是在約束之下生活，就會少一分自由，少一分天真，所以我愿意過一種揮灑自如的生活，愿人生如行云般隨意舒卷。 C．父親一直教導我們做人要獨立，遇事能自己拿主意，并且勇于表達自己的意見，他不希望我們唯唯諾諾，盲目聽從他人。 D．被譽為“山西紫禁城”的王家大院，不僅擁有龐大的建筑群，而且還保存了大量卓爾不群的磚雕、木

12、雕和石雕藝術精品。 13．（2012河南鄭州考前測試）下列各句中，加點的成語使用不恰當的一項是（　?。? A．在2012年臺灣地區(qū)領導人選舉中，之前呼聲甚高的民進黨候選人蔡英文，由于不接受“九二共識”，最后前功盡棄，以六個百分點之差吞下了敗績。 B．不少讀者認為該書太荒唐，不切實際，因為書中很多內容都不是憑作者的親身經歷，而是以耳代目或是主觀想象寫出來的。 C．多起不負責任的網絡宣泄事件表明，比起咄咄逼人的網絡輿論攻勢，也許謹言慎行、有諾必依才是更加成熟的網絡品質。 D．這些不同類型的優(yōu)秀詩歌作品被兼收并蓄地收進《河南當代詩歌選》中，將會彌補我們在當代文學研究方面存在的疏漏。 14．

13、（2012安徽蚌埠模擬）下列各句中，加點成語使用恰當的一項是（　?。? A．莫言的小說首先征服你的并不是故事和人物，而是語言。那一個個平淡的文字背后深藏著穿云裂石的哀痛和精彩斑斕的憐愛。 B．人生不如意事常十之八九，想得開便自我解脫，想不開必然自尋煩惱，甚至到老仍耿耿于懷，真是何苦來！ C．對于小學考試的超綱題，老師、家長、學生都有各自不同的看法。然而，在小學試卷上出現超綱題已經是習以為常了。 D．昆明南瀕滇池，三面環(huán)山。由于受印度洋西南暖濕氣流的影響，日照長，霜期短，氣候溫和，無冬無夏，四季如春，是極負盛名的“春城”。 15．下列各句中，加點的成語使用正確的一項是（　?。? A．美國

14、新任駐華大使駱家輝經過多年的政務歷練，對外交事務可謂是了如指掌、信手拈來。 B．為了提高本刊質量，給本刊撰稿一定要有具體而微的問題，能有親身體會更好，切忌空泛冗長。 C．當年他獨自下海，身無長物，憑借著過人的毅力與吃苦精神在競爭激烈的房地產領域創(chuàng)下輝煌的業(yè)績。 D．他是一位學識淵博、通曉古今的學者，在詩歌鑒賞交流會上，每每能發(fā)表讓人印象深刻的一孔之見。 16．下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是（　?。? A．郭校長在開學之初的全體教師大會上允諾，老師們只需全身心撲在教學工作上即可，至于福利待遇之類，學校領導班子定會處心積慮解決好。 B．我見到的小陳西裝革履，頭發(fā)紋絲不亂，酒紅色的

15、西服里是件挺括的暗藍隱格襯衫，無框琺瑯眼鏡，與他父親那身著名的打扮涇渭分明。 C．只要不違法，不違背社會公德，那么廣大藝人通過“市場營銷”手段推銷自己也無可厚非；因為這種競爭方式體現出的是公平和民主。 D．野花肆意開放，花叢間?？梢娨粚π《胬穆楹稚巴?，在那里追逐嬉戲，天真爛漫，活靈活現。 參考答案 1．C　解析：A項，朝歌夜弦：形容整天沉迷于歌舞，逸樂無度，用在這里感情色彩不當。B項，目無全牛：用來形容技藝已經達到十分純熟的地步，這里屬于望文生義。D項，傾國傾城：形容女子容貌很美，這里用錯了對象。 2．C　解析：A項，出爾反爾：原指你怎么做就會得到怎樣的結果。今指說了又翻

16、悔，或說了不照著做。比喻言行前后自相矛盾，反復無常。B項，秘而不宣：保守秘密，不肯宣布。C項，剝繭抽絲：指剝開繭子抽出絲來，比喻根據順序尋出事物發(fā)生發(fā)展的過程。句中說的是將事物由原來的一個整體分割成若干個部分?？筛臑椤傲闱盟榇颉薄項，以其昏昏，使人昭昭：指自己還糊里糊涂，卻要去教別人明白事理。 3．C　解析：痛心疾首：形容痛恨到極點，不合語境。 4．C　解析：A項，高山仰止：指對崇高品德的敬仰。不能用于對才能的贊美。B項，尋章摘句：指讀書時只摘記一些漂亮詞句，不深入研究；也指寫作只堆砌現成的詞句，缺乏創(chuàng)造性。含貶義，與語境不符。C項，風雨同舟：指在狂風暴雨中同乘一條船，一起與風雨搏斗。比

17、喻共同經歷患難。D項，不絕如縷：多形容局勢危急或聲音細微悠長。 5．D　解析：A項，顧名思義：指看到名稱，就聯想到它的意義。應該用“望文生義”。B項，信手拈來：多用來形容寫文章的詞匯或材料豐富。應改為“信口開河”。C項，尺短寸長：比喻人或事物各有各的長處和短處?？筛臑椤半u毛蒜皮”。 6．A　解析：B項，無以復加：用來形容事物的程度，多用為貶義?？蓳Q為“無與倫比”。C項，瓜田李下，常用來告誡人們要避免嫌疑。D項，吉光片羽：比喻殘存的珍貴的文物。此處宜用“雪泥鴻爪”，鴻雁在雪泥上踏過留下了的痕跡，比喻往事遺留的痕跡。 7．C　解析：A項，趨之若鶩：比喻很多人爭著趕去，含貶義。B項，高不成低不

18、就：指高而合意的，做不了或得不到；做得了、能得到的，又認為低而不合意，不肯做或不肯要。不合語境。C項，天要下雨，娘要嫁人：比喻有些事是不以人的意志為轉移的，用在“不思悔改必招禍”的語境中，符合句意。D項，浮光掠影：比喻印象不深，好像水面的光和掠過的影子一樣，一晃就消失了，與“留下了極深的印象”相矛盾。 8．C　解析：A項，例行公事：指重形式，不重實效，貶詞褒用。B項，一日千里：形容人進步很快或事情發(fā)展極其迅速，望文生義。C項，得魚忘筌：比喻事情成功以后就忘了本來依靠的東西。D項，臨深履?。盒稳葜斏鳎荒苡糜谛稳菸ｋU。 9．B　解析：河東獅吼：比喻婦人妒悍，大吵大鬧。 10．D　解析：A項

19、，十室九空：十家有九家一無所有。形容因災荒、戰(zhàn)亂和橫征暴斂使人民貧困、破產或流亡的悲慘景象。B項，痛不欲生：悲痛得不想活下去，形容悲傷到極點。應該用“痛心疾首”。C項，從善如流：形容能很快地接受別人的意見，像流水從高處流到低處一樣自然。D項，蕭規(guī)曹隨：蕭何創(chuàng)立了規(guī)章制度，死后，曹參做了宰相，仍照著實行。比喻完全按照前任的成規(guī)辦事。含貶義。 11．B　解析：“浩如煙海”用于形容書籍、資料很多，這里用錯了對象。 12．C　解析：A項，無可非議：指沒有什么可以批評、指責的。此處應改為“無可爭議”。B項，揮灑自如：比喻寫文章、畫畫運筆不拘束。使用對象錯誤。D項，卓爾不群：指才德超出尋常，與眾不同。

20、此處用錯對象。 13．D　解析：兼收并蓄：同時涉及或具有幾種事物。內容不同、性質相反的東西都吸收進來?！霸姼枳髌贰笔切再|相同的事物。 14．B　解析：A項，穿云裂石：形容聲音高亢嘹亮。C項，習以為常：強調人的感覺。D項，無冬無夏：指無論冬天還是夏天，一年四季從不間斷，這里是望文生義。 15．C　解析：C項，身無長物：身無分文，十分貧窮，此處符合語境。A項，信手拈來：隨手拿來。多形容寫文章時詞匯或材料豐富，不費力思索，就能寫出來。B項，具體而微：內容大體具備而形狀或規(guī)模較小。D項，一孔之見：比喻狹隘片面的見解，多作謙辭。 16．C　解析：A項，處心積慮：指千方百計地盤算，多含貶義。這里該用一個褒義詞。B項，涇渭分明：比喻界限清楚。這里的意思是形成了鮮明對比。D項，活靈活現：形容描述得非常逼真，就像真的一樣，此處用錯對象。