《《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》課程標(biāo)準(zhǔn)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》課程標(biāo)準(zhǔn)（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》課程標(biāo)準(zhǔn)
[ 課程名稱 ]
財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德
[ 適用專業(yè) ]
中等職業(yè)學(xué)校商品經(jīng)營專業(yè)
1、前言
1.1 課程性質(zhì)
財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德課程是中等職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)的一門主干課程。教學(xué)任務(wù)是使學(xué)生掌握在會(huì)計(jì)領(lǐng)域基層業(yè)務(wù)崗位工作、服務(wù)所必需的基本會(huì)計(jì)法律法規(guī)和基本職業(yè)道德，培養(yǎng)學(xué)生具備從事會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的法律意識(shí)，把會(huì)計(jì)職業(yè)道德操守作為自己從事會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)，提高分析問題和解決問題的能力，獲取相應(yīng)職業(yè)上崗證書。
1.2 設(shè)計(jì)思路
本課程以“任務(wù)引領(lǐng)”型的課程思想為指導(dǎo)，以商品經(jīng)營專業(yè)學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，確定本課程的課程內(nèi)容和工作模塊，并與相應(yīng)職業(yè)
2、上崗技能證書的考證相結(jié)合。本課程分為會(huì)計(jì)法律制度、支付結(jié)算法律制度、稅收征收管理法律制度、會(huì)計(jì)職業(yè)道德四個(gè)模塊，以項(xiàng)目為單位組織教學(xué)，在案例分析中掌握法律法規(guī)，著重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德意識(shí)，適應(yīng)崗位實(shí)際運(yùn)用的需要，提高分析問題和解決問題的能力。
本課程課時(shí)數(shù)72節(jié)。
2、課程目標(biāo)
通過本課程教學(xué)，使商品經(jīng)營專業(yè)學(xué)生掌握基本會(huì)計(jì)法律法規(guī)和基本職業(yè)道德，培養(yǎng)學(xué)生具備從事會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的法律意識(shí)，把會(huì)計(jì)職業(yè)道德操守作為自己從事會(huì)計(jì)、金融業(yè)務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)，提高分析問題和解決問題的能力，達(dá)到相關(guān)職業(yè)上崗證書的要求，為培養(yǎng)會(huì)計(jì)從業(yè)人員所要求的良好品質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力奠定基礎(chǔ)。
職業(yè)能力目標(biāo)：
1、 掌握會(huì)
3、計(jì)法律制度的構(gòu)成內(nèi)容、會(huì)計(jì)工作管理體制的相關(guān)內(nèi)容。
2、 熟悉《會(huì)計(jì)法》中對(duì)會(huì)計(jì)核算的基本要求、具體內(nèi)容，能靈活運(yùn)用。
3、 掌握會(huì)計(jì)監(jiān)督的基本要求、對(duì)象和范圍。
4、 遵守《會(huì)計(jì)法》中關(guān)于會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)和會(huì)計(jì)人員的規(guī)定。
5、 了解違反會(huì)計(jì)法律制度規(guī)定應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任，知法用法。
6、 學(xué)會(huì)辦理支付結(jié)算業(yè)務(wù)。
7、 了解銀行結(jié)算賬戶的規(guī)定。
8、 掌握稅務(wù)登記管理、發(fā)票管理的具體要求。
9、 了解納稅申報(bào)的程序及要求，稅款征收的法律規(guī)定。
10、 養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣，遵守會(huì)計(jì)職業(yè)道德。
3、課程內(nèi)容和要求——課堂教學(xué)部分（表1）
序號(hào)
工作任務(wù)
課程內(nèi)容與教學(xué)要求
活動(dòng)
4、設(shè)計(jì)
課時(shí)
1
會(huì)計(jì)法律
第一章 會(huì)計(jì)法律制度
第1節(jié) 會(huì)計(jì)法律制度概述
理解會(huì)計(jì)法律制度的概念、構(gòu)成內(nèi)容、
第2節(jié) 會(huì)計(jì)工作管理體制
掌握會(huì)計(jì)工作管理體制的相關(guān)內(nèi)容
第3節(jié) 會(huì)計(jì)核算
掌握《會(huì)計(jì)法》中對(duì)會(huì)計(jì)核算的基本要求、具體內(nèi)容
第4節(jié) 會(huì)計(jì)監(jiān)督
掌握單位內(nèi)部會(huì)計(jì)監(jiān)督的基本要求、政府監(jiān)督和社會(huì)監(jiān)督的對(duì)象和范圍。
第5節(jié) 會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)和會(huì)計(jì)人員
掌握會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)設(shè)置要求、代理記賬的概念及業(yè)務(wù)范圍，會(huì)計(jì)主管的任職資格，會(huì)計(jì)從業(yè)資格管理，會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格管理。掌握會(huì)計(jì)工作崗位設(shè)置要求、會(huì)計(jì)人員回避制度，會(huì)計(jì)工作交接要求
5、。
第6節(jié) 違反會(huì)計(jì)法的法律責(zé)任、
掌握法律責(zé)任概念，違反會(huì)計(jì)法律制度規(guī)定應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任。
第7節(jié) 會(huì)計(jì)法律制度案例分析
運(yùn)用所知識(shí)分析案例，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
1、多媒體演示
2、習(xí)題演練
3、案例分析
4、情景模擬
36
2
支付結(jié)算法律
第二章 支付結(jié)算法律制度
第1節(jié) 支付結(jié)算概述
掌握支付結(jié)算概念，辦理支付結(jié)算的基本要求，填寫票據(jù)的基本要求。
第2節(jié) 銀行結(jié)算賬戶
了解銀行結(jié)算賬戶的概念和種類、開立、變更、撤銷的規(guī)定。掌握銀行結(jié)算賬戶的使用和具體規(guī)定。
第3節(jié) 票據(jù)結(jié)算
掌握票據(jù)基本知識(shí)，銀行匯票、商業(yè)匯票、本票、支票的
6、使用規(guī)定。
1、多媒體演示
2、習(xí)題演練
3、案例分析
4、情景訓(xùn)練
8
3
稅收征收管理法律
第三章 稅收征收管理法律制度
第1節(jié) 稅務(wù)管理
掌握稅務(wù)登記管理、發(fā)票管理的具體要求
第2節(jié) 稅款征收
掌握納稅申報(bào)的程序及要求，了解稅款征收的法律規(guī)定。
1、多媒體演示
2、習(xí)題演練
3、案例分析
4、情景訓(xùn)練
8
4
會(huì)計(jì)職業(yè)道德
第四章 會(huì)計(jì)職業(yè)道德
第1節(jié) 職業(yè)道德與會(huì)計(jì)職業(yè)道德
掌握會(huì)計(jì)職業(yè)道德的內(nèi)容。
第2節(jié) 會(huì)計(jì)職業(yè)道德與會(huì)計(jì)法律制度的關(guān)系
辯明會(huì)計(jì)職業(yè)道德與會(huì)計(jì)法律制度的關(guān)系。
7、
第3節(jié) 會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育
了解會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育的途徑。
第4節(jié) 會(huì)計(jì)職業(yè)道德的檢查與獎(jiǎng)懲
了解會(huì)計(jì)職業(yè)道德的檢查與獎(jiǎng)懲方式與途徑
第5節(jié) 會(huì)計(jì)職業(yè)道德的組織與實(shí)施
了解會(huì)計(jì)職業(yè)道德的組織與實(shí)施部門和手段
第6節(jié) 會(huì)計(jì)職業(yè)道德的評(píng)價(jià)與修養(yǎng)
了解會(huì)計(jì)職業(yè)道德的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與修養(yǎng)影響因素
1、多媒體演示
2、習(xí)題演練
3、案例分析
4、情景訓(xùn)練
20
課堂教學(xué)
72
4、實(shí)施建議
4.1 使用教材
（1）《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》．會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試輔導(dǎo)教材編寫組 編
（
8、2）《會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試習(xí)題集》會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試輔導(dǎo)教材編寫組 編
4.2 教學(xué)組織
（1）立足于加強(qiáng)學(xué)生實(shí)際分析能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)法律意識(shí)，養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣，遵守會(huì)計(jì)職業(yè)道德。
（2）采用階段性目標(biāo)教學(xué)，以任務(wù)引領(lǐng)型項(xiàng)目調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性注重“教”與“學(xué)”互動(dòng)，教師演示、講解，學(xué)生提問，教師解答等教學(xué)方法。
（3）組織教學(xué)的場(chǎng)地最理想的是利用多媒體教室。
4.3 教學(xué)評(píng)價(jià)
（1）突出過程評(píng)價(jià)與階段評(píng)價(jià)，結(jié)合課堂提問、階段性測(cè)驗(yàn)、情景模擬、角色扮演、案例分析等綜合評(píng)價(jià)。
（2）強(qiáng)調(diào)在案例分析中掌握法律法規(guī)，在實(shí)踐業(yè)務(wù)中養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，避免死記硬背理論知識(shí)的學(xué)習(xí)方法。
（3）評(píng)價(jià)時(shí)注重學(xué)生分析、解決問題的能力，對(duì)在學(xué)習(xí)和應(yīng)用中有創(chuàng)新的學(xué)生應(yīng)在評(píng)價(jià)時(shí)給予加分。
4.4 教學(xué)手段
（1）多媒體教室、多媒體課件
（2）電子書籍、期刊，各大網(wǎng)站等網(wǎng)絡(luò)資源
《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》課程標(biāo)準(zhǔn)
