蘇教版小學三年級科學下冊《使沉在水里的物體浮起來》教學設計

上傳人:仙*** 文檔編號:28699296 上傳時間:2021-09-07 格式:DOC 頁數(shù):9 大?。?3.02KB
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1、 《使沉在水里的物體浮起來》教學設計 教學目標: 過程與方法:能夠利用多種方法,使沉下去的物體浮起來。 知識與技能:知道在水中加鹽,借助漂浮物、改變物體形狀、改變自身重量都能夠使沉在水里的物體浮起來。 情感態(tài)度與價值觀:在活動中學習科學成果、科學實踐的方法,能將學到的沉浮知識運用于解釋日常生活中的有關現(xiàn)象,體驗科學探究的樂趣。 教學重點: 知道改變物體形狀、借助漂浮物、改變自身重量、水里加鹽的方法,可以使沉下去的物體浮起來。 教學難點: 找出使沉在水里的物體浮起來的方法。 教學準備: 橡皮泥、牙膏皮、雞蛋、大頭針、泡沫塑料、鹽、水槽

2、。 教學過程: 一、情境導入: 今天老師帶來了幾件大家非常熟悉的東西:橡皮泥、牙膏皮、雞蛋、大頭針、泡沫塑料。把它們全部都放進水中,請大家觀察:哪些沉在水里,哪些浮在水面上。 教師引入課題:今天我們就來一起研究:如何使沉在水里的物體浮起來。板書:5、使沉在水里的物體浮起來。 二、探究使沉在水里的物體浮在水面上的方法 1、往水里加鹽,使沉在水里的物體浮在水面上 (1)說到浮在水面上,我們不禁馬上會想到死海,人可以浮在水面上看書,這是因為死海的水中含鹽量很高。根據(jù)這個原理,我們可以自己動手制作一杯飽和鹽水,看沉在水里的橡皮泥、牙膏皮、雞蛋它們是否也可以在飽和的鹽水中浮起來。 (2)

3、分組制作飽和鹽水。 學生小組活動:先說說怎樣制作飽和鹽水,有什么注意事項。然后再動手往水里加鹽,充分攪拌使鹽完全溶解,一直加到鹽不再溶解為止??茨慕M完成得又快又好,把鹽水拿到臺前展示。 (3)教師在杯子里放入雞蛋,看看雞蛋會怎么樣。再放入橡皮泥、牙膏皮,學生觀察橡皮泥、硬幣放進鹽水中會怎么樣。我們發(fā)現(xiàn)雞蛋浮起來了,但是橡皮泥、牙膏皮還是沉在水底。這是因為物體能不能浮在水面上和物體的密度有關,因為橡皮泥和硬幣的密度比鹽水大,所以它們在鹽水里面也不浮上來。 (4)小結:我們看到往水里加鹽確實可以使一部分沉在水里的物體浮起來,但不是所有的物體都浮起來了。我們找到了一個使沉在水里的物體浮起來的方

4、法。 板書:往水里加鹽。 2、借助漂浮物使牙膏皮浮上來 (1)有什么辦法讓即使在鹽水里也不浮上來的牙膏皮和橡皮泥浮起來呢?相信大家都見過竹筏、救生衣吧,人們可以利用這些東西漂浮在水面上。 (2)小組活動:借助漂浮物使牙膏皮浮上來。 l 先說說怎么利用老師提供的漂浮物,讓牙膏皮浮起來。要注意些什么? l 分組探究借助漂浮物使牙膏皮浮上來。展示實驗結果 都見過竹筏、救生衣吧,人們可以利用這些東西漂浮在水面上。 (2)小組活動:借漂浮物使牙膏浮在水面上 (3)師生小結:借助漂浮物可以使牙膏皮浮起來。漂浮物越多、越大,承載的物體就越多越大。 板書:借助漂浮物

5、 3、改變物體形狀,使沉在水里的物體浮在水面上 (1)我們知道物體能不能浮在水面上還跟物體的形狀有關。要使沉在水里的橡皮泥浮在水面上,可不可以改變橡皮泥的形狀呢?剛才我們看到泡沫塑料可以讓牙膏皮在水面漂浮得穩(wěn)穩(wěn)當當,好像小船載物一般,我們也可以把橡皮泥做成小船的形狀,再把 “小船”放入水中,看它是不是能浮在水面上。 (2)小組活動制作橡皮泥小船,每組選出最好的一艘上臺參加展示。引導學生交流活動結果。 (3)教師小結:改變物體的形狀,可以使沉在水里的物體浮起來。 板書:改變物體的形狀 (4)小船承受的重量與它的空間大小有關,小船的空間越大,裝的東西就越多。在生活中,人們用更多堅固的、原

6、本也是沉在水里的物體比如鋼鐵,改變它的形狀后造出了又大又堅固的船,裝載的東西非常多。這些輪船只能在水面上航行,一旦沉入水里后果便不堪設想。有一種神奇的船,它既能浮在水面上又能沉入水底?你們知道它叫什么?(潛水艇) 4、研究潛艇沉浮的道理。 (1)潛水艇在大海中神出鬼沒,跟它能上浮、下沉是分不開的。大家知道這是為什么嗎? (2)教師小結:把潛艇的水艙灌滿水,潛艇變重了就會下沉;抽掉水,灌入空氣,潛艇變輕,就上浮。 (3)這里有一個空玻璃瓶。把它看作一艘浮在水面的小潛艇。怎樣讓它下沉,怎樣又讓它浮起來呢?請一個學生邊操作邊說明。 (4)小結:改變物體自身重量也可以使沉在水里的物體浮起來

7、,這又是一個使沉在水里的物體浮起來的方法。 板書: 改變自身重量 三、課堂總結: 通過實驗,讓學生總結有哪些方法能使沉在水里的物體浮起來。 四、課后拓展練習: 探究物體沉浮的應用。 漁民想讓漁網(wǎng)在水中圍成一堵墻,將魚群包圍住,我們利用剛剛學到的方法怎樣使?jié)O網(wǎng)的一端浮起來,怎樣使?jié)O網(wǎng)的一端沉在水底,使?jié)O網(wǎng)在水中立起來?(漁網(wǎng)上面拴漂浮物,下面拴重物) 五、板書設計:                 使沉在水里的物體      借助漂浮物   浮起來的方法 改變物體的 5、使沉在水里的物體浮起來。 二、探究使沉在水里

8、的物體浮在水面上的方法 1、往水里加鹽,使沉在水里的物體浮在水面上 (1)說到浮在水面上,我不禁馬上會想到死海。人可以浮在水面上看書。課件展示人們在死海上漂浮的畫面。人可以在死海漂浮的原因就是死海的水中含鹽量很高。根據(jù)這個原理,我們可以自己動手制作一杯飽和鹽水??闯猎谒锏南鹌つ唷⒂矌?、土豆、雞蛋它們是否也可以在飽和的鹽水中浮起來。 (2)分組制作飽和鹽水。 學生小組活動:先說說怎樣制作飽和鹽水,有什么注意事項。然后再動手往水里加鹽,充分攪拌使鹽完全溶解,一直加到鹽不再溶解為止??茨慕M完成得又快又好,把鹽水拿到臺前展示。 (3)教師分別在四個杯子里放入土豆和雞蛋,看看土豆和雞蛋會怎么

9、樣。再放入橡皮泥、硬幣,學生觀察橡皮泥、硬幣放進鹽水中會怎么樣。我們發(fā)現(xiàn)土豆、雞蛋浮起來了。但是橡皮泥、硬幣還是沉在水底。是不是我們自己制作的死海水鹽分不夠?教師繼續(xù)給兩個杯子加鹽,硬幣和橡皮泥還是沒有浮起來。我們知道物體能不能浮在水面上和物體的密度有關,因為橡皮泥和硬幣的密度比鹽水大,所以它們在鹽水里面也不浮上來。 (4)小結:我們看到往水里加鹽確實可以使一部分沉在水里的物體浮起來。但不是所有的物體都浮起來了。我們找到了一個使沉在水里的物體浮起來的方法。板書:往水里加鹽。 2、借助漂浮物使橡皮泥浮上來 (1)有什么辦法讓即使在鹽水里也不浮上來的硬幣和橡皮泥浮起來呢?看這些圖片相信大家會

10、受到啟發(fā)。課件展示竹筏、救生衣圖片。說說人們利用什么漂浮在水面上? (2)小組活動:借助漂浮物使橡皮泥和硬幣浮上來。 (3)先說說怎么利用老師提供的漂浮物,讓硬幣和橡皮泥浮起來。要注意些什么? (4)分組探究借助漂浮物使硬幣和橡皮泥浮上來。展示實驗結果 (5)師生小結:借助漂浮物可以使硬幣和橡皮泥浮起來。漂浮物越多、越大,承載的物體就越多、越大。(板書)借助漂浮物 (6)生活中借助漂浮物使物體浮在水面上的應用還很多。課件展示:浮漂,浮橋。 3、改變物體形狀,使沉在水里的物體浮在水面上 (1)我們知道物體能不能浮在水面上還跟物體的形狀有關。要使沉在水里的橡皮泥浮在水面上,可不可以改

11、變橡皮泥的形狀呢?剛才我們看到泡沫塑料小碗可以讓乘客在水面漂浮得穩(wěn)穩(wěn)當當,我們可以把橡皮泥作成小碗的形狀,或者做成小船的形狀,再把 “小碗”或者“小船放入水中,看它們是不是能浮在水面上。 (2)小組活動制作橡皮泥小船,每組選出最好的一艘上臺參加展示。引導學生交流活動結果。 (3)教師小結:改變物體的形狀,可以使沉在水里的物體浮起來。板書:改變物體的形狀 (4)教師也捏了一個橡皮泥小船,和學生做的小船來進行一次競賽,看誰放的小船裝硬幣多。教師展示臺展示競賽過程。 (5)小結:裝硬幣的多少與小船空間大小有關,小船的空間越大,裝的東西就越多。在生活中,人們用更多堅固的、原本也是沉在水里的物體

12、比如鋼鐵,改變它的形狀后造出了又大又堅固的船,裝載的東西非常多。 (6)課件展示大的輪船,引導欣賞。 4、研究潛艇沉浮的道理。 (1)這些輪船只能在水面上航行,一旦沉入水里后果不堪設想。有一種神奇的船,它既能浮在水面上又能沉入水底?你們知道它叫什么? (2)潛水艇能在大海中神出鬼沒,跟它能上浮,下沉是分不開的。學生看短片,分組討論潛艇是怎樣實現(xiàn)上浮與下沉的。請一位學生說說討論的結果。 (3)教師小結:我們知道了潛艇上浮、下沉的秘密:把潛艇的水艙灌滿水,潛艇變重了就會下沉;抽掉水,灌入空氣,潛艇變輕,就上浮。改變物體自身重量可以使沉在水里的物體浮起來。這又是一個使沉在水里的物體浮起來的

13、方法,板書: 改變自身重量。 (4)這里有一個空塑料瓶。把它看作一艘浮在水面的小潛艇。怎樣讓它下沉,怎樣又讓它浮起來呢?請一個學生邊操作邊說明。 三、課堂練習: 在書79頁寫出我認為小潛艇沉浮的原因是: 我使沉在水里的雞蛋浮起來的方法是: 課件展示答案。 四、課后拓展練習: 探究物體沉浮的應用。 漁民想讓漁網(wǎng)在水中圍成一堵墻,將魚群包圍住,我們利用剛剛學到的方法怎樣使?jié)O網(wǎng)的一端浮起來,怎樣使?jié)O網(wǎng)的一端沉在水底,使?jié)O網(wǎng)在水中立起來?(漁網(wǎng)上面拴漂浮物,下面拴重物) 板書設計 5、使沉在水里的物體浮起來                 往水里加鹽      借助漂浮物  

14、 使沉在水里的物體 改變物體的形皮泥浮在水面上,可不可以改變橡皮泥的形狀呢?剛才我們看到泡沫塑料可以讓牙膏皮在水面漂浮得穩(wěn)穩(wěn)當當,好像小船載物一般,我們也可以把橡皮泥做成小船的形狀,再把 “小船”放入水中,看它是不是能浮在水面上鐵,改變它的形狀后造出了又大又只能在水面上航行,一旦沉入水里后果便不堪設想。有一種神奇的船,它既能浮在水面上又能沉入水底?你們知道它叫什么使沉在水里的物體      借助漂浮物   浮 水里加鹽 ↑ → 借漂浮物 改變物體形狀 改變自身重量 沉

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