四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第8單元 第3節(jié)角的分類(lèi)和畫(huà)角丨蘇教版

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1、第8單元 垂線與平行線第3節(jié) 角的分類(lèi)和畫(huà)角（案例一）1.復(fù)習(xí)回顧。復(fù)習(xí)回顧。怎樣用量角器測(cè)量角的大小？怎樣用量角器測(cè)量角的大?。?.同桌合作。同桌合作。 一方畫(huà)角，一方測(cè)量，然后交換操作。一方畫(huà)角，一方測(cè)量，然后交換操作。1.直角直角你能找出身你能找出身邊的直角嗎？邊的直角嗎？你能測(cè)量出這你能測(cè)量出這些角的度數(shù)嗎些角的度數(shù)嗎? ?量出直角的度數(shù)。量出直角的度數(shù)。直角直角902.平角平角 旋轉(zhuǎn)直角中的一條邊，直到角的兩旋轉(zhuǎn)直角中的一條邊，直到角的兩條邊在一條直線上為止。條邊在一條直線上為止。動(dòng)手量一量：動(dòng)手量一量：這時(shí)的角包含了幾個(gè)直角？是多少度？這時(shí)的角包含了幾個(gè)直角？是多少度？這樣的角這樣

2、的角就是平角。就是平角。平角平角1801平角平角2直角直角3.銳角和鈍角銳角和鈍角（1）什么樣的角是銳角？它和直角有什么關(guān)系？）什么樣的角是銳角？它和直角有什么關(guān)系？這個(gè)角就這個(gè)角就是銳角。是銳角。75，比直角小，比直角小3.銳角和鈍角銳角和鈍角（2）什么樣的角是鈍角？它和直角有什么關(guān)系？）什么樣的角是鈍角？它和直角有什么關(guān)系？這個(gè)角就這個(gè)角就是鈍角。是鈍角。135，比直角大，比平角小，比直角大，比平角小小結(jié)：小結(jié)：銳角：比直角小。銳角：比直角小。鈍角：比直角大，比平角小。鈍角：比直角大，比平角小。即：銳角小于即：銳角小于90，鈍角大于，鈍角大于90小于小于180。4.周角周角這個(gè)角中，出現(xiàn)這

3、個(gè)角中，出現(xiàn)了幾個(gè)平角？它了幾個(gè)平角？它是多少度呢？是多少度呢？ 像剛才這樣，角的一條邊繞著像剛才這樣，角的一條邊繞著頂點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一周，形成的角就是頂點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一周，形成的角就是周角周角。周角周角360 1周角周角2平角平角1周角周角4直角直角5.各角的關(guān)系各角的關(guān)系思考：它們的大小有什么關(guān)系？思考：它們的大小有什么關(guān)系？你認(rèn)識(shí)它們嗎？你認(rèn)識(shí)它們嗎？直角直角鈍角鈍角銳角銳角平角平角周角周角周角平角鈍角直角銳角周角平角鈍角直角銳角銳角直角鈍角平角周角銳角直角鈍角平角周角我們認(rèn)識(shí)了哪幾我們認(rèn)識(shí)了哪幾種角？如何判斷？種角？如何判斷？要求：要求：先在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)，再在班內(nèi)交流。先在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)，再在班內(nèi)交流。

4、1.認(rèn)識(shí)了周角、平角、鈍角、直角和銳角。認(rèn)識(shí)了周角、平角、鈍角、直角和銳角。2.判斷是哪種角，可以用量角器量出度數(shù)，再判斷。判斷是哪種角，可以用量角器量出度數(shù)，再判斷。3.直角直角90平角平角180周角周角3604.銳角比直角小，鈍角比直角大，比平角小。銳角比直角小，鈍角比直角大，比平角小。總結(jié)新知：總結(jié)新知：匯報(bào)：匯報(bào)：1.選一選，填一填。選一選，填一填。銳角銳角直角直角鈍角鈍角平角平角周角周角 2.想一想，說(shuō)一說(shuō)。想一想，說(shuō)一說(shuō)。如圖如圖,135，其他三個(gè)角的度數(shù)是多少？，其他三個(gè)角的度數(shù)是多少？你是怎你是怎么想的？么想的？2145335414512341和和2組成一個(gè)平角；組成一個(gè)平角； 2和和3組成一個(gè)平角；組成一個(gè)平角；3和和4組成一個(gè)平角，逐個(gè)算出各角的度數(shù)。組成一個(gè)平角，逐個(gè)算出各角的度數(shù)。3.判斷。判斷。（1）比鈍角小的角是銳角。）比鈍角小的角是銳角。 （）（）（2）鈍角都比銳角大。）鈍角都比銳角大。 （）（） （3）大于）大于90的角是鈍角。的角是鈍角。 （）（）4.用三角尺畫(huà)出下面的角。用三角尺畫(huà)出下面的角。75150165151507515165