四年級上冊數(shù)學(xué)課件-第8單元 第3節(jié)角的分類和畫角丨蘇教版

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1、第8單元 垂線與平行線第3節(jié) 角的分類和畫角（案例一）1.復(fù)習(xí)回顧。復(fù)習(xí)回顧。怎樣用量角器測量角的大??？怎樣用量角器測量角的大??？2.同桌合作。同桌合作。 一方畫角，一方測量，然后交換操作。一方畫角，一方測量，然后交換操作。1.直角直角你能找出身你能找出身邊的直角嗎？邊的直角嗎？你能測量出這你能測量出這些角的度數(shù)嗎些角的度數(shù)嗎? ?量出直角的度數(shù)。量出直角的度數(shù)。直角直角902.平角平角 旋轉(zhuǎn)直角中的一條邊，直到角的兩旋轉(zhuǎn)直角中的一條邊，直到角的兩條邊在一條直線上為止。條邊在一條直線上為止。動手量一量：動手量一量：這時的角包含了幾個直角？是多少度？這時的角包含了幾個直角？是多少度？這樣的角這樣

2、的角就是平角。就是平角。平角平角1801平角平角2直角直角3.銳角和鈍角銳角和鈍角（1）什么樣的角是銳角？它和直角有什么關(guān)系？）什么樣的角是銳角？它和直角有什么關(guān)系？這個角就這個角就是銳角。是銳角。75，比直角小，比直角小3.銳角和鈍角銳角和鈍角（2）什么樣的角是鈍角？它和直角有什么關(guān)系？）什么樣的角是鈍角？它和直角有什么關(guān)系？這個角就這個角就是鈍角。是鈍角。135，比直角大，比平角小，比直角大，比平角小小結(jié)：小結(jié)：銳角：比直角小。銳角：比直角小。鈍角：比直角大，比平角小。鈍角：比直角大，比平角小。即：銳角小于即：銳角小于90，鈍角大于，鈍角大于90小于小于180。4.周角周角這個角中，出現(xiàn)這

3、個角中，出現(xiàn)了幾個平角？它了幾個平角？它是多少度呢？是多少度呢？ 像剛才這樣，角的一條邊繞著像剛才這樣，角的一條邊繞著頂點旋轉(zhuǎn)一周，形成的角就是頂點旋轉(zhuǎn)一周，形成的角就是周角周角。周角周角360 1周角周角2平角平角1周角周角4直角直角5.各角的關(guān)系各角的關(guān)系思考：它們的大小有什么關(guān)系？思考：它們的大小有什么關(guān)系？你認(rèn)識它們嗎？你認(rèn)識它們嗎？直角直角鈍角鈍角銳角銳角平角平角周角周角周角平角鈍角直角銳角周角平角鈍角直角銳角銳角直角鈍角平角周角銳角直角鈍角平角周角我們認(rèn)識了哪幾我們認(rèn)識了哪幾種角？如何判斷？種角？如何判斷？要求：要求：先在小組內(nèi)說一說，再在班內(nèi)交流。先在小組內(nèi)說一說，再在班內(nèi)交流。

4、1.認(rèn)識了周角、平角、鈍角、直角和銳角。認(rèn)識了周角、平角、鈍角、直角和銳角。2.判斷是哪種角，可以用量角器量出度數(shù)，再判斷。判斷是哪種角，可以用量角器量出度數(shù)，再判斷。3.直角直角90平角平角180周角周角3604.銳角比直角小，鈍角比直角大，比平角小。銳角比直角小，鈍角比直角大，比平角小?？偨Y(jié)新知：總結(jié)新知：匯報：匯報：1.選一選，填一填。選一選，填一填。銳角銳角直角直角鈍角鈍角平角平角周角周角 2.想一想，說一說。想一想，說一說。如圖如圖,135，其他三個角的度數(shù)是多少？，其他三個角的度數(shù)是多少？你是怎你是怎么想的？么想的？2145335414512341和和2組成一個平角；組成一個平角； 2和和3組成一個平角；組成一個平角；3和和4組成一個平角，逐個算出各角的度數(shù)。組成一個平角，逐個算出各角的度數(shù)。3.判斷。判斷。（1）比鈍角小的角是銳角。）比鈍角小的角是銳角。 （）（）（2）鈍角都比銳角大。）鈍角都比銳角大。 （）（） （3）大于）大于90的角是鈍角。的角是鈍角。 （）（）4.用三角尺畫出下面的角。用三角尺畫出下面的角。75150165151507515165