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1、
XXXXX學院
《美學原理》課程標準
制定時間:
修訂時間:
適用專業(yè):
開設單位:
制訂人 :
修訂人 :
教研室主任:
系部主任:
2、
教務科技處編制
《美學原理》課程標準
課程名稱
美學原理
課程編碼
50070032
課程類型(A類、B類、C類)
A類
課程學分
1
課程學時
16
1、 課程定位
本課程是學前教育系美術專業(yè)(書法方向)的必修課程。本課程是第四學期的課程,后續(xù)課程為篆刻(漢?。⑿胁菖R?。〞x唐、明清)、章草臨摹、中國寫意畫、中國畫創(chuàng)作、樓蘭殘紙書法初探、篆刻臨摹與創(chuàng)作(古璽)、行草臨摹與創(chuàng)作、專業(yè)實習、書法創(chuàng)作(二)行、草技法等課程。
通過本課程的學習,學生能夠從事美術教育及創(chuàng)作等工作,同時具備良好的色彩理論和色彩審美修養(yǎng),對培養(yǎng)學生的職業(yè)能力和職業(yè)素質起到主要的支撐
3、作用。
二、課程設計思路
本課程設計遵循提高畢業(yè)生就業(yè)率、就業(yè)質量、長期職業(yè)發(fā)展能力,培養(yǎng)多層次技術技能人才,堅持產(chǎn)教融合、全面發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育指導思想,課程目標是培養(yǎng)學生具備基本的美學理論知識,較高的審美鑒賞能力和審美創(chuàng)造能力,課程教學內容的取舍遵循緊緊圍繞完成工作任務的需要,重視美學理論向審美實踐能力的轉化,注重理論與實踐相結合。
三、課程培養(yǎng)目標
通過本課程的學習,使學生達到以下知識、能力、素質(思想政治教育)目標。
知識目標:
1.了解美學學科的性質,;
2.了解中西方美學的歷史以及美學研究的方法;
3.理解和掌握美學的基本理論知識。
能力目標:
1. 能
4、運用美學理論知識分析和鑒賞生活、自然和藝術領域的審美現(xiàn)象。
素質(思想政治教育)目標:
1. 學會專業(yè)性的觀察與思考美學的方法;
2. 能樹立正確、健康、進步的審美觀,提高人文素養(yǎng)。
。四、課程內容標準
⒈ 學習情境設計
學習情境設計一覽表
序號
學習情境
項目(單元)數(shù)
學時分配
1
美學概述
2
4
2
美的產(chǎn)生和發(fā)展
2
4
3
現(xiàn)實美
2
4
4
美的本質與特征
2
4
小計
8
16
⒉ 教學單元(項目)設計
教學單元(項目)設計一覽表
序
號
學習
情景
教學單元
(項目、任務、模塊)
主
5、要內容與方法
(標明重點、難點及教學方法)
教學目標與要求
學時
1
學 習 情 景一:美學概述
教學單元
(項目、任務、模塊)一:美學研究的對象和范圍
知識點
1.重點:美學概念及美學思想
2.難點:古今中外關于美學的研究對象的主要意見
3.方法:講授法、PPT展示
了解美學思想的產(chǎn)生與文藝實踐和文藝理論的密切關系;重點掌握美學的研究對象這一問題。
2
教學單元
(項目、任務、模塊)二:學習美學的意義和方法
知識點
1.重點:學習美學的意義
2.難點:學習美學的方法
3.方法:講授法、PPT展示
掌握學習美學學科的意義與方法
6、。
2
小計
4
2
學 習 情 景二:美的產(chǎn)生和發(fā)展
教學單元
(項目、任務、模塊)一:美的產(chǎn)生
知識點
1.重點:美產(chǎn)生的根源
2.難點:在生產(chǎn)實踐中主體與客體的辯證關系
3.方法:講授法、PPT展示
了解美的產(chǎn)生以及在生產(chǎn)實踐中主體與客體的辯證關系。
2
教學單元
(項目、任務、模塊)二:美的發(fā)展
知識點
1. 重點:不同社會美的發(fā)展
2.難點:在生產(chǎn)實踐中主體與客體的辯證關系
3.方法:講授法、PPT展示
了解美的發(fā)展的一般歷史過程,掌握美的發(fā)展的一般歷史現(xiàn)律。
2
小計
4
3
學 習 情 景二:現(xiàn) 實 美
教學單元
(項目、任務
7、、模塊)一:自然美
知識點
1. 重點:自然美的特征
2.難點:自然美的復雜現(xiàn)象
3.方法:講授法、PPT展示
了律自然美的各種復雜現(xiàn)象,掌握自然美的特征。
2
教學單元
(項目、任務、模塊)二:社會美的特征
知識點
1.重點:社會美和人的美
2.難點:勞動產(chǎn)品的美和環(huán)境美
3.方法:講授法、PPT展示
了解社會美和人的美以及勞動產(chǎn)品的美和環(huán)境美的內涵。
2
小 計
4
4
學 習 情 景四:美的本質與特征
教學單元
(項目、任務、模塊)一:美的本質
知識點
1.重點:美的性質的決定事物
2.難點:自由創(chuàng)造在美的各個領域中
8、表現(xiàn)形式的特點
3.方法:講授法、PPT展示
了解自由創(chuàng)造決定事物美的性質以及自由創(chuàng)造在美的各個領域中表現(xiàn)形式的特點。
2
教學單元
(項目、任務、模塊)二:美的主要特征
知識點
1.重點:了解美的主要特征
2.難點:掌握美和真善、丑的相互關系
3.方法:講授法、PPT展示
了解美的主要特征,掌握美和真善、丑的相互關系。
2
小計
4
學 時 合 計
16
五、考核方式及評價辦法
本課程為過程化考核,平時成績與期末成績相結合。
考核項目
權重
應保留的資料
上課出勤
20%
教學任務冊
平時作業(yè)
30%
學生作業(yè)
期末考核
5
9、0%
學生作業(yè)
六、教學條件與學習資源
1、教材選用
建議教材:《美學基本原理》 劉叔成、夏之放主編 上海人民出版社
《美學概論》 王朝聞主編 人民出版社
2、教學建議
本課程以課堂教學為主,采用理論講授的方式進行,著重美學理論向審美實踐能力的轉化。要求針對教學進度完成相應的實踐訓練,在教學中通過教師講解、范圖欣賞等形象直觀的教學手段,提高學生的創(chuàng)作能力、理解能力和美學素質。
3、課程教學資源的使用與建設
積極把《美學原理》精品課程的成果應用到教學中,不斷豐富和完善課程內容,修繕教材。
4、學習場地、設施要求
教具:課件、多媒體
10、
學具:筆記本、筆
5、教師要求
教師要具備較高的審美修養(yǎng),及較強的專業(yè)能力,在指導學生的過程中注意發(fā)揮他們的主觀能動性,積極調動學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的創(chuàng)作和創(chuàng)新意識。
七、課程教學團隊
序號
姓名
職稱
專業(yè)及特長
工作單位
1
張慧敏
無
設計
烏海職業(yè)技術學院
2
卜曉燦
無
雕塑
烏海職業(yè)技術學院
3
孫 靜
中級
設計
烏海職業(yè)技術學院
八、其它說明
該課程屬于美術專業(yè)(書法方向)的必修課程,是該專業(yè)學生強化美學理論基礎知識,提升審美鑒賞能力和審美創(chuàng)造能力而設立的一門課程,融美術教育的直觀性、審美性于一體。本課程
11、的開展,將非常有利于提高學生對即將從事的工作的能力,打牢他們的美術基本功并提升創(chuàng)造性思維,有利于開展今后與美術及書法相關的工作。
附件2:
課程標準調整申請表
課程名稱
美學原理
申請時間
2019.11.20
申請變更
課程標準的專業(yè)
美術專業(yè)(書法方向)
申請變更理由及其課程調整方案
申請變更理由:隨著美術(書法)教育事業(yè)的發(fā)展,人們逐漸認識到美學原理在美術教育中的重要作用,與此同時,美學原理的方法和內容也在與時俱進,需要教授學生更新更多的內容。
調整方案:
課程名稱不變:美學原理
課程代碼不變:50070032
學時數(shù)不變:16
學分數(shù)不變:1
考查形式:課堂與期末考試相結合
課程負責人意見
負責人簽字: 年 月 日
教研室意見
負責人簽字: 年 月 日
系部意見
負責人簽字: 年 月 日
備注
注:此表一式兩份,一份交于教務科技處,一份系部留存。