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1、2019最新蘇教版七上《探索生命的器具》教案
教學(xué)目標(biāo)
1 .說出顯微鏡的 基本結(jié)構(gòu)和作用。
2 .區(qū)別幾種常用的探究器具，并說出其用途。
3 .嘗試使用顯微鏡。
4 .對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)實驗器具的教育，使學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)實驗的良好習(xí)慣。
教學(xué)重點
識別顯微鏡的結(jié)構(gòu)和作用，嘗試使用顯微鏡。
教學(xué)難點
-1.規(guī)范使用顯微鏡。
2 .安全使用常用的探究器具。
教學(xué)過程
一 導(dǎo)入新課
豐富多彩的生物界蘊(yùn)含著無限奧秘 ，這些奧秘等待著我們?nèi)ヌ剿?，要進(jìn)行科學(xué)探索就離
不開一些器具。
（一）認(rèn)識顯微鏡
出示顯微鏡，進(jìn)行簡單介紹，說明利用顯微鏡可以觀察到我們?nèi)庋鬯^察不到的細(xì)微結(jié)
2、構(gòu)。
1、學(xué)生對照書本理清顯微鏡的結(jié)構(gòu) ，并了解各部分的作用。
2、各小組進(jìn)行提問，并解答。
3 、 對學(xué)生出現(xiàn)的問題進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)。
顯微鏡的拿法。
辨認(rèn)目鏡物鏡的放大倍數(shù)，物象的放大倍數(shù)。
學(xué)會使用焦螺旋。
反光鏡的使用，識別平面鏡和凹面鏡。
不同光圈的使用。
4、檢查學(xué)生的掌握情況。
區(qū)別目鏡和物鏡。
識別反光鏡的凹面和平面。
識別粗準(zhǔn)焦螺旋。
(二)使用顯微鏡
1、.教師一邊講解一邊操作。
(一)對光
(1)選擇低倍物鏡 對準(zhǔn)對光孔。
(2)把較大光圈對準(zhǔn)通光孔。
(3)轉(zhuǎn)動反光鏡，從目鏡中看到一白亮視野。
(二)觀察
(1) E片觀察。
(2)載
3、玻片放載物臺的通光孔的中央。
(3)轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使物鏡靠近載物臺，但離1到2毫米
使物鏡慢慢上升，并看好物鏡，直到看到物象為止，最后調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使更加清 晰。(看到的像是倒像，如要將.看到的東西移向視野中央，則應(yīng)將標(biāo)本向物象相反 的方向移動)
3 學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)
4 學(xué)生提出發(fā)現(xiàn)的問題，并且解決
5 實驗完畢，準(zhǔn)確收好顯微鏡
(三)其他探究器具的認(rèn)識
二、課堂小結(jié)
三、達(dá)標(biāo)測試：
一、填空題
1 .填寫圖中各序號所代表顯微鏡各部分的結(jié)構(gòu)名稱。
①—―;②一 ; ③:④】
⑤ ;⑥ ⑦: ;
⑨;⑩# ;?. ：
?; 。
2 .取送顯微鏡時,要一手握 ,一手握。
碰到玻片標(biāo)本。
3 .在轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使物鏡下降時，眼睛一定要看著,以免物鏡碰到 玻片標(biāo)本。
二、選擇題
1 .用顯微鏡觀察微小物體時 ，目鏡上有“ 5X”字樣。物鏡上標(biāo)有“ 45X”字樣。觀察到的
物體的實際放大倍數(shù)是 （ ）
A. 5 倍 B. 45 倍
C. 50 倍 D. 225倍
2.把刻有“ p”的載玻片放在顯微鏡下觀察時 ，視野中所看到的應(yīng)當(dāng)是（ ）
A. p B. b C . d
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蘇教版七上《探索生命的器具》教案
