《七年級(jí)歷史上冊(cè) 第二單元 夏商周時(shí)期:早期國家的產(chǎn)生與社會(huì)變革 第5課 青銅器與甲骨文學(xué)案 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)歷史上冊(cè) 第二單元 夏商周時(shí)期:早期國家的產(chǎn)生與社會(huì)變革 第5課 青銅器與甲骨文學(xué)案 新人教版(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
第5課 青銅器與甲骨文
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.了解夏、商、西周青銅制造業(yè)的基本史實(shí)和特點(diǎn),知道著名的青銅器司母戊鼎和四羊方尊。
2.了解甲骨文發(fā)現(xiàn)的基本史實(shí)和影響,知道甲骨文的造字特點(diǎn),認(rèn)識(shí)到甲骨文是中國漢字的來源。
3.通過學(xué)習(xí),初步認(rèn)識(shí)、理解夏、商、西周時(shí)期高度發(fā)達(dá)的文明,明確中華民族文明源遠(yuǎn)流長、一脈相承的強(qiáng)大生命力,增強(qiáng)民族自豪感和民族自信心。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
1、重點(diǎn):青銅器的高超工藝,甲骨文的地位,甲骨文的造字特點(diǎn)。
2、難點(diǎn):甲骨文的造字特點(diǎn)。
【自主學(xué)習(xí)】
1.青銅器的高超工藝
(1)出現(xiàn):_______后期,我國出現(xiàn)了銅器。
(2)發(fā)展:_____
2、__以后,青銅器的數(shù)量增多,種類逐漸豐富。
(3)用途功能:主要用于飲食、_______及軍事等方面,功能也由_______等發(fā)展到_______。
(4)高超的制作工藝:工匠已準(zhǔn)確地掌握了_______、_______、_______比例,用來制造不同用途的器具。采用“_______”,經(jīng)過制模、雕刻紋飾、翻制泥范、高溫焙燒、澆注金屬液體、加工修整等工藝制成。
(5)典型代表:_______后期鑄造的_______是迄今世界上出土的最重的青銅器。
2.甲骨文
(1)含義:中國_______時(shí)期刻寫在_______和牛、羊等獸骨上的文字。
(2)發(fā)現(xiàn):1899年,清朝人______
3、_首次發(fā)現(xiàn)甲骨文。
(3)影響:是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中最早、體系較為完整的文字,對(duì)中國文字的形成與發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響。目前所知,我國有文字可考的歷史從_______朝開始。
(4)造字方法——_______、指事、_______、形聲等。
【合作探究】
1、商周青銅鑄造的特征有哪些?
2.甲骨文的出現(xiàn)有什么重要意義?
3.甲骨文與漢字是什么關(guān)系?
【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】
1.小明暑假到首都博物館參觀時(shí),在材料介紹上發(fā)現(xiàn),商周時(shí)期是我國青銅文化的燦爛時(shí)期,你能告訴小明此時(shí)青銅器的生產(chǎn)有什么特點(diǎn)嗎 ( )
A.種類豐富,數(shù)量眾多,制作工藝高超
4、
B.生產(chǎn)規(guī)模小,工藝一般
C.數(shù)量多,質(zhì)量則一般
D.生產(chǎn)規(guī)模大,數(shù)量少,精益求精
2.大量精美青銅禮樂器形成的青銅禮器時(shí)代,是中國青銅文化的特色。商周時(shí)期,青銅器主要用于( )
①飲食方面②軍事方面③祭祀方面④外交方面
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②③④
3.假如請(qǐng)你回到三千多年前的青銅時(shí)代,當(dāng)一名監(jiān)制青銅器的官員,如果你想要鑄造一件大型青銅器,其工藝生產(chǎn)環(huán)節(jié)的先后順序應(yīng)該是( )
A. 制范——制模——注液——鑄造 B. 制?!品?/p>
5、——注液——鑄造
C. 鑄造——注液——制范——制模 D. 制模——鑄造——注液——制范
4.通過“甲骨卜辭”“司母戊鼎”“殷墟”等遺物、遺跡,可以了解()
A.夏朝歷史 B.商朝歷史
C.秦朝歷史 D.漢朝歷史
5.下列關(guān)于殷墟出土的甲骨文殘片的描述,正確的是( )
①是文字的雛形 ②具備漢字的基本結(jié)構(gòu) ③今天的漢字是由它發(fā)展來的 ④是研究商朝歷史的珍貴資料⑤在清朝末年被發(fā)現(xiàn)
A.①②③⑤ B.②③④⑤
C.①③④⑤ D.①②③④
6.清代的金石學(xué)家王懿榮第一個(gè)發(fā)現(xiàn)“甲骨”上刻有明顯的“符號(hào)”,并斷定為商代,使蒙塵三千多年的“
6、符號(hào)”免于泯沒。這種符號(hào)應(yīng)是( )
A、刻畫符號(hào) B、甲骨文 C、金文 D、小篆
7.發(fā)現(xiàn)于河南安陽的甲骨文,商朝的下列哪些活動(dòng)有可能記載在這些文字中( )
①祭祀 ②官制 ③刑法 ④旅游 ⑤戰(zhàn)爭
A、①②④⑤ B、①②③⑤ C、②④⑤ D、①③④⑤
8.由于文字的產(chǎn)生,歷代文明才能通過文字世代流傳,甲骨文是漢字形成與發(fā)展的重要階段,它以哪一種造字方法為主( )
A、形聲 B、指事C、會(huì)意 D、象形
9.觀察下圖,回答下列問題:
(1)圖片中的文字叫什么?這種文字的載體是什么?
(2)這種文字記載
7、的內(nèi)容包括哪些方面的?
(3)這種文字有哪些構(gòu)字方法?
(4)這種文字與今天我們使用的漢字有何聯(lián)系?
【我的收獲】
參考答案
【自主學(xué)習(xí)】
1.(1)原始社會(huì)(2)商朝(3)祭祀 食器 禮器(4)銅 錫 鉛 泥范鑄造法(5)商朝 司母戊鼎
2.(1)商朝 龜甲(2)王懿榮(3)商(4)象形 會(huì)意
【合作探究】
1.(1)普遍使用青銅鑄造技術(shù)。陶范鑄造技術(shù)是中國古代青銅鑄造的主流,并成為中國青銅冶煉史上的一大特色。(2)已能較好地掌握合金的比例,懂得青銅調(diào)劑的比例與性質(zhì)的關(guān)系。青銅調(diào)劑比例的合理掌握,大大提高了青銅器具的使用效果,也為青銅器具的廣
8、泛使用提供了可能。(3)青銅器具用途廣泛,種類繁多,廣泛地應(yīng)用于社會(huì)生活中的各個(gè)領(lǐng)域。(4)商周青銅器造型獨(dú)特、紋飾瑰麗,集工藝、美術(shù)于一體,是古代世界的藝術(shù)瑰寶。每一件青銅器具都是一件杰出的工藝品,反映了制作者具有高超的工藝技巧和藝術(shù)匠心。
2.商代的甲骨文已是一種相當(dāng)成熟的文字,今天的漢字就是從它發(fā)展而成的,對(duì)我國文明的發(fā)展有極其重要的意義。我國有文字可考的歷史從商朝開始,這是我國文明史的開始。
3.現(xiàn)代的漢字很多都是形聲字,甲骨文已經(jīng)具備了漢字的基本結(jié)構(gòu)。很多字體至今仍在使用,甲骨文是漢字形成與發(fā)展的重要階段。
【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】
1.A2.A3.B4.B5.B6.B7.B8.A
9.(1)甲骨文。龜甲和牛、羊等獸骨上。(2) 包括祭祀、戰(zhàn)爭、農(nóng)牧業(yè)、數(shù)學(xué)、地理、官制、刑法、醫(yī)藥、天文歷法等方面的內(nèi)容。(3) 象形、指事、會(huì)意、形聲、假借等。(4) 甲骨文已經(jīng)具備了漢字的基本結(jié)構(gòu),很多字體至今仍在使用,是漢字形成與發(fā)展的重要階段。
我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài),需要轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,改變粗放式增長模式,不斷優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)健康可持續(xù)發(fā)展進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展,推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化,推動(dòng)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化因:我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展還面臨區(qū)域發(fā)展不平衡、城鎮(zhèn)化水平不高、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)等現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。