七年級語文 (2)

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1、 注 意 ①密封線內不要答題(包括背面） ②考生應在指定位置就座。 班級、姓名和考號務必正確清楚填寫。 因填寫錯誤或不清楚造成不良后果的，均由本人負責。 ⑤如故意在試卷上留有特殊標記，按作弊論處。 …………………………○……………密……………○……………封……………○……………線………………………… 班 級 姓 名 考 號 2014－2015學年度上學期第三次月考八年級 語文試卷 一、積累運用： 1.下面詞語中加點字的注音和書寫完全正確的一項是：（ ）（2分） A.哽咽（yàn） 浩瀚h&

2、#224;n) 滔滔不竭(jié) 興至(zhì)勃勃 B.輟(chuò)學 鍵(jiàn)談 心有余悸(jì) 棱(líng)角分明 C.拘(jū)謹 嘹(liáo)亮 司空見慣(guàn) 銷(xiāo)聲匿跡 D.發(fā)窘(jǒng) 駭(hài)然 嶄露頭腳(jiǎo) 笑容可掬(jū) 2.依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵海ā。ǎ卜郑? 隨著科學技術的進步，人們可以應用現(xiàn)代科學技術　　生產(chǎn)條件，　　資源的利用率，還可以不斷　　資源利用的范圍，使自然資源　　更大的作用。 Ａ.提

3、高　改善　擴大　發(fā)揮　?。?改善　提高　擴大　發(fā)揮 Ｃ.發(fā)揮　擴大　改善　提高?。?發(fā)揮　改善　擴大　提高 ３.下面句子中沒有語病的一項是：（　?。ǎ卜郑? Ａ.學校新的領導班子健全并建立了一整套班級管理制度。 Ｂ.這次會議規(guī)定每一位發(fā)言者的發(fā)言時間最多不能超過３０分鐘。 Ｃ.通過大家努力，甲流疫情慢慢地被控制住了。 Ｄ.朋友是沒有血緣的兄弟，只要能同甘，才能共苦。 ４.下列各項中表述有誤的一項是：（　?。ǎ卜郑? Ａ.《三峽》選自北魏地理學家酈道元的《水經(jīng)注》。 Ｂ.《犟龜》的作者是德國當代兒童文學作家米切爾·恩德。 Ｃ.老舍，現(xiàn)代著名作家，原名舒慶春，字舍予，

4、我們學過他的《濟南的冬天》。 Ｄ.《空城計》選自元末明初小說家羅貫中的《三國演義》，羅貫中字汝忠，別號射陽山人。 ５.走進名著。（３分） ①《童年》是　　　　自傳體三部曲中的第一部。 ②唐僧西天取經(jīng)過程中收的最后一個徒弟是　　　　　。 ③孫悟空的兵器原是大禹治水的定海神針，又喚做　　　　。 ６.古詩文填空：（１０分） ①數(shù)聲風笛離亭晚，　　　　　　 　　　　。 ②　　　　　　　 　　　，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。 ③水何澹澹，　　 　　　　　　　　。 ④　　　　　　 　　　　，禪房花木深。 ⑤　　　　　　 　　　　，聞道龍標過五溪。 ⑥　　　　　

5、 　　　　　，可以為師矣。 ⑦　　　　　 　　　　　，寒光照鐵衣。 ⑧　　　　　 　　　　　，空谷傳響，哀轉久絕。 ⑨《望岳》中體現(xiàn)詩人不怕困難，敢于攀登俯視一切的雄心和氣概的句子是： 　　　　　　 　　　　，　　　　　 　　　　　。 7.對王安石的《登飛來峰》賞析不正確的一項是（ ）（２分） 登飛來峰 王安石 飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。 不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。 A.“不畏”顯示出作者的自信，表達了作者不怕一切邪惡勢力阻撓的豪情壯志。 B．“浮云”指眼前的困難、障礙，比喻阻撓變法的小人或一切阻礙歷史前進的勢力。 C.詩人登高

6、遠望，似覺天地萬物皆可盡收眼底，“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”，與杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙。 D.這首詩借景說理，語意雙關，既抒發(fā)了作者革新政治的雄心壯志，又表現(xiàn)出作者歸隱山野的矛盾心理。 8．綜合探究 ：（2分） 最近，小明認為父母不夠關心自己，在思想和行為上有些叛逆，令父母很頭疼。脾氣暴躁的父親還動手打過小明幾次，一時家庭氣氛有些緊張。一天，小明在自己書房里看到了這樣一張紙條：“每打你一次，我感到的痛楚都要比你更為久遠而悠長，因為重要的不是身累，而是心累?！职至粞浴毙∶骺赐曛?，不禁熱淚盈眶，馬上撲到爸爸懷里說道：“　　　　　　　　　　　　　?！?

7、 假如你是小明，你會怎么說呢？把你想說的話寫出來（50字之內）。 二 、閱讀理解：（45分） （一）閱讀《乘船》，完成9-13題。（14分） 華歆、王朗俱乘船避難，有一人欲依附，歆輒難之。朗曰：“幸尚寬，何為不可？”后賊追至，王欲舍所攜人。歆曰：“本所以疑，正為此耳。既已納其自托，寧可以急相棄邪？”

8、遂攜拯如初。世以此定華、王之優(yōu)劣。 9.解釋下列句子加點的詞語。（3分） 歆輒難之（ ） 遂攜拯如初（ ） 王欲舍所攜人（ ） 10.“歆輒難之”的“之”所指代的內容是什么？他為何對此感到為難呢？（3分） 11.華歆為什么不愿意拋棄所攜之人呢？用原文回答。（2分）

9、 12.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（4分） ⑴幸尚寬，何為不可？ ⑵既已納其自托，寧可以急相棄邪？ 13.從華歆、王朗所作所為中，你能悟出一個什么道理？（2分）

10、 （二）閱讀選文完成14-18題：（14分） 默讀父親 ①我是父親最小的兒子?！暗蹪M崽”這句話便成了父親愛的天平向我傾斜時搪塞哥哥姐姐們的托詞了。在我10歲那年，我生病躺在了縣城的病床上，我突發(fā)奇想地讓父親給我買冰棍吃。父親拗不過我，便只好去了。那時候冬天吃冰棍的人極少，大街上已找不見賣冰棍的人。整個縣城只有一家冰廠還賣冰棍，冰廠離醫(yī)院足足有一華里地，父親找不到單車，便步行著去。一時半晌，父親氣喘吁吁滿頭大汗跑回來，一進屋，便忙不迭解開衣襟，從懷里掏出一根融化了一大半的冰棍，塞給我，嘴里卻喃喃地說道：“怎么會化了呢？見人家賣冰棍的都用棉被

11、裹著的呢！” ②初二那年，我的作文得了全省中學生作文競賽一等獎，這在小鎮(zhèn)上可是開天辟地頭一遭的事兒。學校為此專門召開頒獎會，還特地通知父母屆時一起榮光榮光；等到參加頒獎會的那天，父親一大早便張羅開了，還特地找出不常穿的一件中山裝給穿上?？僧敻赣H已跨出家門臨上路時，任性而虛榮的我卻天大地掃了父親的興：“爸，有媽跟我去就成了，你就別去了。”父親充滿喜悅的臉一下子凝固了。那表情就像小孩子歡歡喜喜跟著大人去看電影卻被攔在了門外一般張皇而又絕望。迎著爸媽投放給我的疑惑的眼神，我好一陣不說話，只是任性地呆在家里不出門。父親猶疑思忖了半刻，用極盡坦然卻終究掩飾不住的有些顫抖的聲音說：“爸這就不去了。”父親

12、已經(jīng)破譯出了我心底的秘密：我是嫌看似木訥、敦厚且瘦黑而顯蒼老的父親丟我的人??！看看父親頹然地回到屋里，我這才放心地和媽媽興高采烈地去了學校?？墒?，頒獎大會完畢后，卻有一個同學告訴我：你和你媽風風光光地坐在講臺上接受校領導授獎和全校師生羨慕的眼光時，你爸卻躲在學校操場一隅的一棵大樹下，自始至終注視這一切呢！頓時，我木然，心里漫上一陣痛楚…… ③父親最讓我感動的是我17歲初入大學的那年。我剛入大學的時候，寢室里住了4個同學，每個人都有一只袖珍收錄機，聽聽節(jié)目、學學英語，很讓人眼饞。后來，與其說是對別人的羨慕，倒不如說是為了維護自己的自尊，我走了60里地回到家，眼淚汪汪地跟父母說：我要一只收錄機。

13、父親聽了，一個勁地嘆氣，母親則別過頭去抹淚。我一軟，兩手空空連夜趕回學校。過了一段時間，父親到學校找到我。將我叫到一片樹林里，說：“孩子，你不要和人家攀比，一個人活的是志氣。記住，不喝牛奶的孩子也一樣長大。”我正掂量著父親這句話，父親已從懷里掏出一樣東西放在我手上；伸開手來，正是一只我心儀已久的袖珍收錄機。事后我才知道父親是進城抽了500 cc血給換來的?！安缓扰Ｄ痰暮⒆右惨粯娱L大”就是父親這句話，讓我在以后的日子里一次又一次地找到了做人的自尊，也讓我得以活出了一個男人的偉岸。 ④父親沒能活到60歲便病逝了。記得父親臨終的時候，他將枯槁的手伸向我，我將手放在父親的手心里，父親極力想握緊我的手

14、，但父親已無能為力了。是的，父親雖然沒能扶攜和目送我走更長更遠的路，但是，父親一生積攢的種種力量已滲透到我生命中來——我的生命只不過是父親生命的另一種延續(xù)。 14．這篇文章主要寫的人物是父親，作者通過哪三件事來刻畫父親的形象。（3分） 15．第②段中畫橫線的句子表現(xiàn)了父親怎樣的心情。（3分） 16．“父親充滿喜悅的臉一下子凝固了” 請你聯(lián)系上下文，揣摩父親那時的心里活動，組織好語言，寫在下面. （3分）

15、 17．第二段中，最后一句話“心里漫上一陣痛楚”，表達了我怎樣的心情？（2分） 18．第三段中父親所說的“不喝牛奶的孩子也一樣長大”，你是如何理解這句話的？（3分） （三）閱讀選文完成19—24題：（17分） 冬日暖陽 查一路 ①冬天風大

16、，搖著樹的影子。我看見了三十年前的我，和同學們擠在學校前的一面土墻上，用后背在磚塊上蹭癢癢?；椟S的陽光籠罩大地。 ②操場一角有一位老人，戴絨線帽，穿黑色棉襖。他用紅薯糖做糖塑，賣五分錢一只。一只火爐，火爐上一只鋁鍋，加熱后的紅薯糖，像柔軟的琥珀，溫潤光澤。老人拿一只小勺，舀一勺糖，他抖動手腕，液體的糖從小勺中流出，流到鐵砧上，鐵砧上有一只竹片。圍繞這只竹片，掌勺的手，時而濃墨重彩，時而惜墨如金。 ③竹片拿到手里，上端的糖塑栩栩如生，晶瑩剔透。要么是花臉典韋，要么是手提哨棒的武松。這是位民間高人，他稔熟四大名著里的形象，用糖來一一勾勒。糖塑再好，無奈舌頭貪婪，昔日英雄，幾分鐘后，終將在舌尖上

17、落難。 ④ 一群孩子簇擁在周圍，高舉手中的五分錢。我擠在其中。突然，身后有人清晰地叫了一聲：“查一路，你沒有爸爸!”回身一看，竟是我的同桌，我踩了他的腳尖，沒容我解釋，他已經(jīng)拔劍出鞘了。一下，就擊中了我。 ⑤是的，這年的秋天，我父親死了。這是我的疼痛和短處。我成績優(yōu)異，品行端正，長相清秀，老師喜歡。可是我沒有父親。我羨慕那些有父親的同學，他們的父親大都是農(nóng)民，高大剽悍，孔武有力?？钢z頭在教室外巡視，透過破窗向教室里偷看，用目光打壓他人，呵護兒子。 ⑥待在那里，我試圖抓住什么來抵御內心的疼痛。我沒有哭，因為我沒有哭的習慣。但無力反擊，因為說不出話來。這年我才八歲。 ⑦老人做出了激烈的反

18、應。他用小勺敲打著鍋沿，又用小勺指著我的同桌，大聲呵斥：“臭小子，這么小就知道往人心窩里捅刀子，不要想吃我的糖塑，你滾一邊去！”他最終沒有給我的同桌糖塑。 ⑧輪到我時，他遞給我兩只。舉起其中一只，是舉棒的悟空。這只很大，悟空剛勁神武，一棒沖天，橫掃陰霾，是送給我的。放學的路上，我把它舉起來，對著太陽。陽光透過糖塑照過來，深紅的，暖暖的。我看了很久，風很大，人并不覺得冷。 ⑨我把它插在窗臺上，有時候我把它拿到屋外對著陽光揚起脖子，陽光變成了深紅色，暖暖的。我想把它留很久?？墒?，第二年的春天，它粘住了幾只飛蟲。母親說，吃了吧。我舔了一個上午，吃下了一個冬天的心情。屋外，陽光熱烈而兇猛。一切都會

19、好起來。 ⑩人生的路上，我努力去遺忘別人曾經(jīng)給予我的傷害，而將那點點滴滴的溫暖一一攢起。積攢多了，心里就有一輪太陽。心中有了一輪太陽，站立在風中，寒冷來襲，愛與激情不會離我很遠。 19.請說說“冬日暖陽”這一標題的含義是什么？（3分） 20.選文第1段有什么作用（3分）？ 21.文中第4段“他已經(jīng)拔劍出鞘了”一句話中的“劍”具體指的是什么？這句話有著怎樣的表達效果？（4分） 22.選文第5段是什么記敘順序？有什么作用？（3分） 23. 選文第7段畫線句是對老人的什么描寫?有什么作用？（4分） 三、作文：（50分） 請從下面兩題

20、中任選一題作文。 要求： 1除詩歌外，文體不限。 2文中不得引用、抄襲本試卷閱讀理解的材料。 3寫一篇不少于600字的作文。 4文中不得出現(xiàn)真實的姓名。 5字跡要工整，文面要整潔。 （一）半命題作文：我終于戰(zhàn)勝了 提示：每位同學自身都會存在這樣或那樣的弱點，如膽怯、自卑、懶惰、粗心------請結合你的實際選擇一個方面，把題目補充完整作文。 （二）話題作文 生活中，人人需要掌聲，取得成績和榮譽，掌聲給人以褒獎，給人以再創(chuàng)造的活力；面對困難和考驗，掌聲會給人信心，給人以勇氣，給人以奮進的動力，應該說，掌聲就是一種鼓勵，也是一種尊重。因此，我們要學會鼓掌：為別人鼓掌，為自己鼓掌，為豐富多彩的人生而鼓掌。 請以“掌聲”為話題，寫一篇作文，可寫你的體驗和見聞，也可寫你的見解和認識。 試卷第3頁