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1、最新人教版音樂(lè)一上第4單元《引子與獅王進(jìn)行
曲》教案
學(xué)校: 第一小學(xué) 年級(jí):一年級(jí)
課題
欣賞《引子與獅王進(jìn)行曲》
時(shí)間
主備課人
輔備課人
教學(xué)目標(biāo):
1、體會(huì)進(jìn)行曲的特點(diǎn)。
2、發(fā)揮學(xué)生想象能力,用動(dòng)作表現(xiàn)四拍子重音。
重難點(diǎn):
發(fā)揮學(xué)生想象能力,用動(dòng)作表現(xiàn)四拍子重音。
教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體電子琴錄音機(jī)頭飾
教學(xué)過(guò)程
通用教案
修改補(bǔ)充
欣賞《引子與獅子王進(jìn)行曲》
1、主題導(dǎo)入,討論、談話引出主角一一獅子。
小朋友,你們知道誰(shuí)是“萬(wàn)獸之王”嗎?長(zhǎng)什么樣子呢?為
什么它那么厲害?(獅子,雄獅子頸上有長(zhǎng)長(zhǎng)的鬃毛,強(qiáng)壯威 武;母獅子頸上沒(méi)有鬃毛,體形較小
2、。獅子威武強(qiáng)壯,長(zhǎng)3米 左右,重約180?200公斤。生活于草原和疏林邊緣,群居。會(huì) 吃羚羊、斑馬、長(zhǎng)頸鹿等動(dòng)物。)
2、觀看《獅子王》選段,在座位上模仿獅子的動(dòng)作。
3、欣賞《獅王進(jìn)行曲》音樂(lè),讓學(xué)生感受、認(rèn)識(shí)樂(lè)曲內(nèi)容。
⑴獅子王這么威武,小動(dòng)物們都很害怕獅子,我們聽(tīng)聽(tīng)獅子來(lái) 了是怎樣的。(第一遍播放音樂(lè),同時(shí)向幼兒展示獅子圖片, 激發(fā)幼兒的想象。)
⑵小朋友們聽(tīng)了音樂(lè),想到獅子是怎樣走來(lái)的呢?(神氣,威 風(fēng)、大搖大擺、大吼一聲……第二遍播放音樂(lè) ,教師引導(dǎo)幼 兒聽(tīng)樂(lè)曲引子與進(jìn)行曲的/、同三段結(jié)構(gòu))
⑶獅子王那么厲害,我們也來(lái)學(xué)學(xué)。(第三遍播放音樂(lè),讓學(xué) 生根據(jù)音樂(lè)/、同的層次模仿
3、獅子,進(jìn)一步體會(huì)音樂(lè)所表現(xiàn)出 獅子威風(fēng)神氣的內(nèi)心感受,可以讓幼兒模仿獅子吼聲,強(qiáng)化幼
談話導(dǎo)入的同時(shí)配上圖片 會(huì)讓學(xué)生直觀感受獅子的 威武。
兒模仿能力,用動(dòng)作表現(xiàn)四拍重音,更好地理解音樂(lè)。)
4、強(qiáng)化音樂(lè)感染力與學(xué)生記憶力,讓學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)憑想象畫獅 子。
我們聽(tīng)了音樂(lè),想到獅子的樣子,現(xiàn)在獅子彳門開(kāi)舞會(huì),我們幫獅 子畫頭飾,看誰(shuí)畫出來(lái)的獅子是最威武、最神氣的?(第四 遍播放音樂(lè),分派畫具指導(dǎo)學(xué)生
一邊聆聽(tīng)樂(lè)曲、一邊畫獅子,強(qiáng)化幼兒記憶能力,加強(qiáng)音樂(lè)感 染力。)
四、教學(xué)延伸:
“威武的獅子”動(dòng)物表演角。
——將學(xué)生制作的頭飾展示于一個(gè)表演角,平時(shí)可讓學(xué)生自 由佩戴頭飾聽(tīng)音
4、樂(lè)扮演獅子等動(dòng)物。
扮演獅子,帶著頭飾學(xué)生的 積極性很高。
教學(xué)反思:
這是一首管弦樂(lè)曲,選自法國(guó)彳曲家圣?桑的管弦樂(lè)組曲《動(dòng)物狂歡節(jié)》。
音樂(lè)開(kāi)始是引子。弦樂(lè)器與兩架鋼琴造成的由弱漸強(qiáng)的效果、短小的旋律片斷給人威嚴(yán)
恐怖之感。接著是幾小節(jié)鋼琴的密集和弦,節(jié)奏帶有跳躍性,引出了獅王進(jìn)行曲。
獅王進(jìn)行曲結(jié)構(gòu)為三段體:
第一樂(lè)段首先由弦樂(lè)奏出,句式方整,節(jié)奏雄健,旋律在中彳氐音區(qū),顯得蒼勁有力,正是獅王威 風(fēng)凜凜的形象的寫照。
同樣的旋律在高八度重復(fù)演奏一遍,音樂(lè)更有風(fēng)采,好像獅王在神氣地走來(lái)走去。
第二樂(lè)段描繪了獅王的吼聲,它用兩架鋼琴在低音區(qū)演奏半音上、下行模擬出來(lái) ,十分逼
真、威嚴(yán)。
第三樂(lè)段的旋律與第一樂(lè)段幾乎相同,所不同的是,主旋律由鋼琴在高音區(qū)奏出,同時(shí)加入 了由弦樂(lè)演奏的第二樂(lè)段中獅王的吼聲,使獅王威風(fēng)凜凜的形象更為生動(dòng)、豐滿。
欣賞起來(lái)有f 的困難,但是配合動(dòng)畫,帶頭飾表演等方式把學(xué)生興趣吸引到了 ,慢慢他們 也能欣賞到獅子威武的感覺(jué)了。
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