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1、
東方紅鄉(xiāng)中心小學(xué) 學(xué)科教師備課活頁
主管領(lǐng)導(dǎo)簽字處：
課題
第九課《寫意蔬果》
主備人
陳亞艷
教學(xué)
目標
1. 了解筆墨在中國寫意畫中的地位，了解“隨類賦彩”的蔬果著色法。
2. 通過欣賞寫意蔬果的水墨畫，感受水墨和色彩的協(xié)調(diào)和諧，運用筆、水、墨、色表現(xiàn)寫意蔬果，使主體更突出。
3. 感受畫寫意蔬果帶來的樂趣。
重難點
知道墨分五類和用墨、用筆的方法，運用墨盒色彩臨摹一幅寫意蔬果。
較好的運用筆法和墨色的變化創(chuàng)作寫意蔬果
教學(xué)
準備
課件、寫意畫所需的工具材料。
2、
教
學(xué)
過
程
1、 組織教學(xué)：
二、講授新課：
（一）激情導(dǎo)入
1.請同學(xué)們欣賞中國畫大師齊白石的兩幅寫意蔬果作品《白菜》和《石榴壽桃》（用PPT播放）
2. 引出課題：《寫意蔬果》
3、 探索發(fā)現(xiàn)
1.學(xué)生先自學(xué)教材中的導(dǎo)語部分及其他文字部分，了解寫意畫以及水墨寫意畫的特點。
2.師生共同欣賞教材中許谷的《蔬果冊》及來楚生的《琵琶麻雀圖》，用剪短的文字填寫作品欣賞表。
3.引導(dǎo)學(xué)生新商教材中的名家作品，組織學(xué)生進行交流。圍繞水墨寫意畫的特點及作品賞析表，教師進行必要的組織與引導(dǎo)。
4.教師節(jié)和寫意畫的用筆、用墨及用色的方法示范琵琶、蘿卜的畫法。
5.欣賞教材中的學(xué)生作品，注意作品的完整性。
6.實踐體驗：要求學(xué)生臨摹或者創(chuàng)作一幅寫意蔬果作品，提醒學(xué)生注意用筆、用墨、用色、用水的行為習(xí)慣；教師進行指導(dǎo)。
四、展評。
組織學(xué)生展示和評價自己的作品，結(jié)合本課的知識談?wù)勛约旱母惺堋?
5、 拓展
欣賞齊白石大師的寫意蔬果、草蟲作品。
6、 課后整理
組織學(xué)生整理、收拾學(xué)習(xí)用具，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
自我補充
東方紅鄉(xiāng)中心小學(xué) 學(xué)科教師備課活頁
板
書
設(shè)
計
反
思
五年級下冊第九課《寫意蔬果》
